初中美术冀美版八年级上册第2课《画漫画》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中美术冀美版八年级上册第2课《画漫画》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标认知目标了解漫画的基础知识和评价功能以及漫画的艺术表现手法。情感目标使学生热爱生活,体验生活,形成正确积极的生活态度。能力目标培养学生的观察、想象、创造思维能力。2学情分析八年级的学生思维较为成熟,对事物有了自己的认知,对于创造力也没有受到太多约束,是培养想象力,创造力的好时期。所以不培养学生良好的学习习惯是最重要的。会在本学期中采取不同的教学方式完成教学任务。在漫画创作中,要使学生思路开阔、方法灵活,作品富有新意,达到巩固已学知识,真正掌握和提高漫画创作的技能,深化、理解漫画的目的。在如何达到教学目的过程中,先引起学生的兴趣,让学生尝试,在尝试的过程中发现问题,解决问题3重点难点重点：使学生了解漫画的特点、漫画的种类、漫画的艺术表现手法以及漫画的创作方法。难点：学生能独立构思创作新颖的漫画作品。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】画漫画一、提问导入师:说起漫画,同学们都看过些什么漫画呢?生:火影忍者、龙珠、葫芦兄弟、喜羊羊与灰太狼。请学生回忆自己所看过的漫画作品,谈谈对漫画的认识。活动2【讲授】画漫画二、讲授新课师:那么同学们知道什么叫漫画吗?漫画是一种让人开心,令人发笑,耐人寻味,发人深思的艺术。是通过对纷纭世界的观察,不受时间、空间等条件的限制,自由的选择多种表现手法和形式来直接表露生活本质的一种绘画。漫画主要的种类有:1.卡通漫画2.幽默漫画3.讽刺漫画我们首先一起来学习第一种卡通漫画。1.那么什么是卡通漫画呢?卡通漫画就是借鉴卡通手法、风格而编画的连环漫画,简单的讲就是将故事以图画的形式展现出来,我们所看到的动画片就是在卡通漫画的基础上运用电脑特技所设计的。漫画的特点:1.漫画的思维有其特殊性,构思不同于一般的绘画,要有“点子”2.漫画不受时间、空间等条件的限制(如:古今中外的人可以同时出现在一个画面的同一环境中)3.可以自由的选择各种表现手法和形式(如:夸张、变形、幽默、比喻等)4.不论讽刺还是歌颂,都可以直接揭露生活的本质,揭示生活中矛盾着的人和事,让读者在笑中悟出道理。同时也是作者通过漫画对纷纭事实的观察和态度。教师分析讲解漫画创作的方法与步骤A、构思B、选择构图C、勾画大形体D、进一步刻画(细节描绘)(1)教师演示。(确定主题,根据范本进行创作)(2)参考范本,加以自己的创意,改变动作,服装或者背景,甚至增添人物道具、布置背景等。还可以配上说明文字,台词等。活动3【练习】画漫画三、布置作业1、练习卡通画的画法2、创作一些自己喜欢的卡通头像作为自己的QQ头像。活动4【测试】画漫画(1)分小组展开讨论,让学生先谈谈自己想画什么内容,打算用什么样的表现手法进行创作。(2)根据教师提供的范本,学生创作一幅漫画,给自己的作品定一个合适的主题。