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英语时态汇总表我们在学习英语的时候,最头痛的就是语法,但是我们国家的考试体制却最强调这一点,没办法,只好我们努力适应啦。我的个人体会是,语法我们要学会规纳总结,常用对比法来加深记忆,最后还要背几个能突显此语法的例句提升语感。语法里,我个人认为最最重要的就是时态,其实我们可以用一个简单的表格来把它进行对比分析,在碰到时态填空或写作的时候,可以用此表来进行套用,在碰到文章单句时也可以对比此表来强化记忆,希望对你们的学习能有所帮助。该表是用助动词do来举例示范了。一般时进行时完成时完成进行时现在do/doesam/is/aredoinghave/hasdonehave/hasbeendoing过去didwas/weredoinghaddonehadbeendoing将来shall/willdoshall/willbedoingshall/willhavedoneshall/willhavebeendoing过去将来should/woulddoshould/wouldbedoingshould/wouldhavedoneshould/wouldhavebeendoing我们再用文字来详细说明一下几种初中较常用的时态:一般现在时:概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。动词形式:动词用原形(第三人称单数时动词加s/es/不规则变化);问句和否定句借用助词do/does+动词原形一般过去时:概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。动词形式:动词用过去式(动词加ed/不规则变化);问句和否定句借用助词did+动词原形一般将来时:概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。动词形式:(1)will+动词原形(2)am/is/are+goingto+动词原形现在进行时:概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。动词形式:am/is/are+动词-ing过去进行时:概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。动词形式:was/were+动词-ing过去将来时:概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。动词形式:(1)would+动词原形(2)was/were+goingto+动词原形现在完成时:概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。动词形式:have/has+过去分词过去完成时:概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。动词形式:had+过去分词初中时涉及的八大时态有:一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时
本文标题:英语时态汇总表
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