毕业设计工作规定及答辩、格式

陇东学院土木工程学院毕业设计工作规定一、毕业设计的目的和要求1、目的①毕业设计是土木工程专业本科人才培养方案和教学计划的重要组成部分，是紧密联系工程实践对学生所学课程进行综合训练的最后的重要实践教学环节和关键步骤。毕业设计培养学生综合应用所学基础理论、专业知识和基本技能解决一般工程技术问题的能力；培养学生独立工作能力、沟通能力、实践能力、高度的社会责任感和勇于探索的创新精神；培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，全面提升学生的综合素质。毕业设计的质量能够衡量高校教育质量、教学水平、办学效益，也是本科学生毕业与学位资格认证的重要依据。②为了做好我院的毕业设计教学工作，加强毕业设计的过程监控，提高毕业设计教学质量，根据《教育部办公厅关于加强普通高校学位论文（设计）工作的通知》（甘教高正[2004]23号）精神，按照《陇东学院本科生毕业论文（设计）工作管理规定》要求和相关教务文件，结合我院实际，特制定本规定。2、要求毕业设计要求学生综合应用理论知识、实践技能来解决本专业的工程实际问题，应从以下几方面培养学生：①知识方面：要求能综合应用各学科的理论、知识和技能分析和解决土木工程领域的规划设计与管理的内容、方法和过程有比较全面、深入的了解和掌握，熟悉有关规范、规程和政策法规、手册和工具书；并通过学习、研究与实践的结合，使理论深化、知识拓宽、专业技能延伸。②能力方面：要求能依据毕业设计任务书进行资料的调研和加工，能正确应用工具书，掌握有关工程设计程序、方法和技术规范、标准，提高方案技术经济比较分析论证、工程设计计算、理论分析、图表绘制、技术文件编写的能力；具备检索和查阅引证中外文献资料的能力；具有实验、测试、数据分析等工程技术研究能力和报告撰写能力；应用常用计算机软件的能力；具有思维敏捷，较强的语言表达能力。③素质方面：要求树立正确工程意识和生态环境意识，具有社会责任感和良好的职业道德，善于与他人沟通与合作。二、毕业设计的组织和工作程序1、组织①学院由分管教学的副院长负责毕业设计工作实施。②每届学生的毕业设计由学院在第七学期成立毕业设计工作领导小组和毕业设计质量监督领导小组，并制定出工作计划和实施方案，做出毕业设计安排。2、工作程序毕业设计主要环节包括制定计划和实施方案、毕业设计安排、选题、开题报告、阶段检查、结题报告、答辩、成绩评定、总结评优等。三、毕业设计的时间安排毕业设计是土木工程专业本科教学计划中最后一个重要的教学环节，应是实现教学与社会实践相结合的重要结合点。为了更好地做到理论联系实际，在实际工程中发现和解决问题，毕业设计可与毕业实习穿插进行。根据教学计划安排，毕业设计的时间安排在第八学期进行，共13周（不含穿插与其中的3周毕业实习时间）。四、毕业设计的选题原则和要求1、选题原则毕业设计原则上一人一题，针对土木工程专业的房屋建筑工程方向、道桥及隧道方向、岩土与地下工程方向，学生可按教师命题选择相同类型的工程作为毕业设计题目，但必须单独拿出不同的工程方案。毕业设计选题必须结合土木工程专业人才培养目标，满足能够对学生进行较全面的综合训练的教学要求。课题应体现完整性和工程实践性原则，以利于培养学生综合应用所学知识解决工程实际问题的能力。毕业设计选题应符合基本教学要求，面向经济建设，理论联系实际，尽量结合实际的生产、科研任务进行。但学生承担的任务不宜过重；保证有适当的阶段性成果。2、选题要求毕业设计的题目是否恰当，是毕业设计工作成功的基本保证。主管教学副院长组织有关教研室对毕业设计题目每年进行一次修改审定，以适应土木工程专业的最新发展。题目类型一般分为房屋建筑工程设计、桥梁及隧道工程设计；土木工程的施工组织设计等。要求每个设计课题组均拟出相关工程的毕业设计任务书（如商住楼、学校、医院、桥梁、隧道等工程）。应优先考虑来自生产单位的实际工程，鼓励真题真做，具体要求如下：①题目应从工程设计、施工、监理、工程造价等工程性、实践性强的课题中选取，并根据工作量可以综合以上几种课题。②题目应保证基本工程综合训练，掌握本专业的基本技能。③题目难易程度和份量要适当，使学生在规定的时间内工作量饱满，经努力能完成任务，使学生在原有的水平和能力上有较大的提高，鼓励学生创新。④选题一般采取教师指导与学生自选相结合的方法进行。⑤毕业设计任务书应在第七学期末发给学生。同时向学生介绍本届学生毕业设计题目的类型，以及对毕业设计的基本要求，选题报告的填写要求等，以便学生根据个人兴趣爱好选择题目，收集相关资料，做好准备工作。⑥学生在确定选题后，要填写选题报告，具体内容包括：选题原因及条件分析。指导教师同意选题，分管副院长批准。五、开题报告1、选题报告批准后，学生向指导教师提出一份开题报告。具体内容包括：主要研究现状、意义、拟解决的主要问题、重点和难点，预期目的、课题进度计划、参考资料等。填写《陇东学院毕业生学位论文（设计）开题报告》，征求指导教师的意见。2、指导教师在认真审查学生开题报告的基础上，根据具体情况，提出同意开题或暂缓开题的意见，报学院分管教学的副院长审批。3、题目选定开题后，中途不得随意更换，确需更换的，必须由学生本人申请，阐明理由，指导老师同意，主管院长批准方可更换。六、毕业设计1、毕业设计的指导①毕业设计的指导实行指导教师负责制，指导教师由分管教学的副院长聘任，每个指导教师指导学生一般不超过9人，特殊情况下最多可安排12人。②指导教师应具有讲师（或相当技术职称）及以上职称，特殊情况下助教担任毕业设计指导教师时，须1名副高职称以上教师担任第二指导教师。③经教务处批准，也可返聘或外聘校内外设计、施工及科研单位一定数量的具有丰富工程经验的兼职指导教师，以活跃学术氛围；外聘或返聘教师的程序和报酬按学校有关规定执行。④指导教师在选题确定后，要制订毕业设计指导方案，引导学生做好选题报告、开题报告、认真填写毕业设计阶段检查表，如房建方向包括方案设计阶段、建筑施工图设计阶段、结构施工图设计阶段、资料整理和答辩准备阶段，加强毕业设计的过程监控；指导学生认真做好工程方案和各阶段的设计工作，提出问题，要着重启发、引导，发挥学生的主观能动性，使学生修改后的设计符合深度和规范要求。⑤指导教师指导实行集中指导与分散指导相结合的原则，在各个设计阶段初由教研室安排指导教师进行集中讲解，要求各指导教师在平时对学生跟班分散指导。⑥学院在毕业设计中期统一组织安排一次毕业设计工作检查。每个学生口头汇报设计进展情况，回答指导教师提出的问题。对于毕业设计不努力，未按计划完成工作量或表现差者要及时提出批评、警告，指明努力方向；对于优秀的学生予以表扬，有条件的可对其工作量作适当调正，以充分发挥其积极性及潜能。⑦在答辩前一周，由指导教师对学生设计内容进行全面检查，如房建方向的毕业设计，对建筑部分：要求有平面、立面、剖面及至少2个大样图。对结构部分：要有结构平面布置图、板、柱、梁、基础的计算及框架计算和配筋图。检查后并予以鉴字。无指导教师签字不得参加答辩。检查结束后学生应向指导老师提交结题报告，内容包括本课程完成情况，包括研究过程、结果、存在的问题，指导老师填写意见后由分管副院长批准方可结题。2、对学生的要求①每个学生必须独立完成毕业设计任务，严禁弄虚作假，不得抄袭他人毕业设计。凡发现抄袭者，按不及格论处。②要努力探索新技术、新工艺、新材料，新结构，勇于创新，敢于实践，注意各种能力的锻炼和培养（如计算机和外语能力等）。③尊重指导教师，虚心接受指导。凡因不听指导造成不能完成毕业设计或产生其他后果，均由学生本人负责。④学生在学毕业设计过程中，要加强组织纪律观念，遵守学校各项规章制度。在规定的设计教室完成毕业设计，按时签到，原则上不允许请假，如遇特殊情况，需要在校外实习单位完成毕业设计的，需由本人提出书面申请，指导教师签字，学院审批同意后与学院签订校外毕业设计协议书。凡缺勤（包括病、事假）累计超过毕业设计总时间的1／3者，不能参加答辩，成绩以零分计。⑤在毕业设计工程中，要爱护学校财产，对需要在微机室绘图的，必须严格遵守微机室有关规章制度。3、毕业设计基本要求毕业设计由工程设计施工图和毕业设计正文两部分组成。①毕业设计施工图应该满足施工图设计文件的编制深度要求，符合相关规范和标准的要求。②注意充分收集有关资料，设计依据充分有效，做到施工图建筑方案合理，能满足建筑功能要求，计算准确，满足安全、经济、适用、耐久、美观的要求。③施工图纸不能超过两种以上图幅，采用微机绘图的，以房建方向为例必须手工绘制能反映毕业设计工程主要特征的工程平、立、剖建筑施工图和基础、标准层结构平面图不少于4张。④毕业设计正文资料必须格式规范，内容完整，文字通顺，表达清楚，书写工整，无错别字，有条件的可以用WORD、EXCEL软件编辑打印，必须附有相应图纸。4、毕业设计正文内容①题目②摘要③关键词④正文（主体部分），包括建筑设计部分和结构设计部分⑤参考文献⑥附件5、毕业设计正文的最终稿须用A4纸打印或誊写。七、毕业设计的评阅1、毕业设计结束时，学生将毕业设计施工图、毕业设计正文连同选题报告、开题报告、阶段检查表、结题报告、答辩材料、一并交指导教师评阅，指导教师要本着高度负责的态度，认真评阅学生的毕业设计，结合答辩记录客观公正地对学生的毕业设计做出评价，给出等级和分数。2、凡经2次评阅均不合格的毕业设计不得参加答辩。八、毕业设计答辩1、学院成立答辩委员会，下设若干答辩小组负责答辩工作。答辩委员会由院长、分管教学的副院长、教研室主任及有关人员组成。答辩小组人数以3—5名为宜。2、答辩前，答辩小组成员应事先阅读学生的毕业设计，并根据毕业设计及的内容和要求，以有关基本概念、基本理论为主，准备好不同难度的问题，拟在答辩提问中选用。3、所有学生必须进行毕业设计答辩，答辩前学生应当准备简明扼要的答辩材料交指导教师审阅。答辩以公开方式进行，其他学生可以参加旁听。4、每位学生答辩自述时间为10—15分钟，教师提问10—15分钟。自述主要包括：题目的来源、要求、毕业设计的主要特点、分析和计算的主要依据、毕业设计体会及改进意见等。5、对优秀和成绩差及有异议的毕业设计答辩委员会可酌情组织二次答辩。6、答辩结束后，答辩小组应为每位参加答辩的学生写出评语，并给出成绩，交答辩委员会审核汇总。7、各答辩小组在组织学生答辩时，要认真做好答辩记录，答辩结束后，小组成员要在《陇东学院毕业生学位论文（设计）答辩记录》上签字。并交学院保存备查。8、除延期答辩的所有学生的毕业设计答辩应在六月十日前结束。九、毕业设计成绩评定1、毕业设计的成绩评定采用记分办法。记分采取五级记分制，即优(90—100分)、良(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69分)、不及格(60分以下)。主要反映学生基本理论知识的掌握情况、独立工作能力、分析和解决问题能力、答辩情况。成绩采用二项评分制，即由指导教师、答辩组分别评定成绩，毕业答辩委员会最后确定。2、毕业设计五级记分制的基本标准①优秀（1）工作努力，遵守纪律，表现好；（2）能按时按量优质地完成任务书中规定的任务，能熟练运用所学理论和专业知识，具有较强的综合分析问题和解决问题的能力，在某些方面有独到见解；（3）毕业设计完整，内容正确，概念清楚，条理分明，文字通顺，书写工整，图纸齐全、整洁，符合国家有关标准；（4）答辩时能熟练、正确地回答问题。②良好（1）工作努力，遵守纪律，表现较好；（2）能按时按量独立完成任务书中规定的任务，能较好地运用所学理论和专业知识，具有较强的综合分析问题和解决问题的能力；（3）毕业设计完整，内容正确，概念清楚，文字通顺，书写工整，图纸齐全、整洁，符合国家有关标准；（4）答辩时能正确地回答问题。③中等（1）工作较努力；遵守纪律，表现一般；（2）基本上能按时按量独立完成任务书中规定的任务，在运用所学理论和专业知识上基本正确，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力；（3）毕业设计完备，内容基本正确，概念较清楚，书写较工整，图纸齐全，符合国家有关标准；（4）答辩时基本上能正确地回答问题。④及格（1）工作态度