高考一轮复习-一一质点与位移

第2节质点与位移自学提纲：1、为什么引入质点的概念？2、在什么情况下物体可以看成质点？3、路程能否描述位置变化？如何描述物体位置的变化？4、怎样画物体的位移？如何用一维坐标求物体的位移？5、做匀速直线运动的物体的图像形状？能求得什么物理量？一、质点2、条件：所研究的问题涉及的尺度远远大于物体本身尺度，物体大小形状可以忽略或者物体平动而不是转动完成19页讨论与交流1、定义为了研究问题的方便，忽略物体的大小和形状，仅把物体看成有质量的点【例1】2、位移和路程的比较二、位移1、定义：由初位置指向末位置的有向线段以下关于位移和路程的说法中，正确的是()A.位移和路程都是描述质点位置变动的物理量。B.质点的位移是直线，而路程是曲线。C.在直线运动中位移与路程相同。D.只有在质点做单向直线运动时，位移大小才等于路程。【例2】3、位移与坐标：（一维）21sxx末位置坐标；初位置坐标1x2x【例3】32ABABxmxms如图，一个物体从运动到，初位置坐标，末位置，它的位移是多少？ABO/xmAxBx235BAABsxxmmm解：物体由运动到的位移为：5mx即位移的大小为，方向与轴正方向相反。思考与讨论84mm如果物体先向东运动，接着向西运动，它的位移是多少？4m解：物体的位移大小为，方向向东。44mm如果物体先向东运动，接着向北运动，它的位移是多少？42m解：物体的位移大小为，方向向东北。强调：对物体位移的求解要指明方向。矢量：不但有大小，而且有方向。标量：只有大小，没有方向。4、矢量和标量三、位移—时间图象(s－t图象)t/ss/m102030246OABC①②③㈠A、B、C的物理意义㈡图像①②③的物理意义1）它反映的是运动物体的位置随时间的变化关系；2）匀速直线运动的图象是一条倾斜直线；3）水平直线表示静止；4）图象与轴的交点表示物体的初位置；5）图象的交点表示该点的位置相同。s－t图象主要应用本节重点小结1、质点条件的应用2、能够画出位移，会用一维坐标求位移（正负的意义）3、能够理解说出s-t图像的物理意义练习：课后练习题1、2、3、4A、沿直线运动的物体，位移和路程是相等的B、质点沿不同的路径由A运动到B，其路程可能不同而位移是相同的C、质点通过一段路程，其位移可能性为零D、质点运动的位移大小可能大于路程课堂练习1、下列说法正确的是：（）BCt/ss/mO1t108t/ss/mO