种树郭橐驼传--练习题-学生版

种树郭橐驼传柳宗元1．文学文化常识：柳宗元，字子厚，河东人。文学上，与韩愈一起提倡古文运动，是“唐宋八大家”之一。他的创作可分为传记、论文、山水游记、寓言四种，其中以________和________的文学成就最高。2．根据课文内容填空。本文将郭橐驼与他植者进行对比：郭橐驼种树的要领是，而他植者却是，接着由谈种树转到谈政事上来，将“”和“”类比，做官者“”与不善种树者对应起来，反映了当时官府扰民，百姓疲敝不堪的社会现状，说明了无论种树还是治民都要“顺天致性”的道理。3．给下列加点的字注音①病偻．()②郭橐驼．．()()③勖．尔植()④硕．茂()⑤木寿且孳．()⑥早缫．而绪()⑦窥伺．．()⑧早织而缕．()⑨遂而鸡豚．()⑩其莳．也若子()⑪吾小人辍飧饔．．()()4．古今异义（只解释古义）①故乡．．人号之“驼”②既然．．已③不抑耗其实．．而已④若不过．．焉则不及⑤虽曰爱之，其实．．害之⑥吾小人．．辍飧饔以劳吏者5．下列加点字的注音全都正确的一组是()A．橐．驼(tuó)窥伺．(cì)病偻．(lǚ)移徙．(xǐ)B．寿且孳．(zī)其莳．也(shì)伛偻．．(yǔlǚ)佝偻．．(gōulóu)C．蕃．盛(fán)长．人者(zhǎng)勖．尔植(xù)缫．而绪(zāo)D．辍飧．饔(sūn)勖．尔植(mào)鸡豚．(tún)因舍．其名(shě)6．下列加点词解释正确的一组是()A．号．之曰(称)名我固当．(恰当)硕．茂(硕大)早实以蕃．(茂盛)B．移之官理．(治理)长．人者(治理)烦．其令(让人厌烦)若甚怜．焉(怜爱)C．而卒以祸．(带来灾祸)促尔．耕(你)勖．尔植(勉励)早缫而绪．(丝的头绪)D．字．而幼孩(养育)遂．而鸡豚(成，指喂大)故病．且怠(生病)以为官戒．(鉴戒)7．下列句中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是()例句：吾小人辍飧饔以．劳吏者A．且硕茂，早实以．蕃B．以．子之道，移之官理C．传其事以．为官戒也D．又何以．蕃吾生而安吾性耶E．能顺木之天以．致其性焉尔8．下列句中加点词的意义和用法相同的一组是()A.然．吾居乡，见长人者好烦其令既然．已，勿动勿虑，去不复顾B.若是，则与吾业者其．亦有类乎愚人之所以为愚，其．皆出于此乎C.凡长安豪富人为观游及卖果者．隆然伏行，有类橐驼者．D.因．舍其名，亦自谓“橐驼”云因．击沛公于坐9．下列句式不属于同一类型的一句是()A．凡长安豪富人为观游及卖果者B．故不我若也C．吾又何能为哉D．又何以蕃吾生而安吾性耶10．下面对课文语句理解不正确的一项是()A．“郭橐驼，不知始何名”，可见主人公是个身份普通、地位低下的小人物。B．“甚善，名我固当”，“乡人”号之曰“驼”，本是开玩笑，甚至有嘲讽意味，而郭橐驼却欣然接受，表现了其善良、豁达的性格。C．人们“争迎取养”说明郭橐驼种树技能非凡；“他植者虽窥伺效慕，莫能如也”，说明“他植者”的效法仅得皮毛，不得要领。D．郭橐驼介绍自己种树的经验在于“顺木之天以致其性”。四个“欲”字，概括了树木的本性，也提示了种树的要领。11．下面对文章的理解和鉴赏不正确的两项是()A．郭橐驼的真实姓名难以考知，但因为他弯曲的身子，很像驼骆的样子，所以人们称他为橐驼，他自己也觉得很恰当。B．郭橐驼种树容易活，早结果实且生长较快，是因为他顺应了树木的天性，做到了“本舒”、“培平”、“土故”、“筑密”。C．为了把“顺木之天以致其性”的道理阐述清楚，文章运用了对比的手法，先后从管理的善与不善、种植的当与不当两个方面作了对比。D．作者用整齐的句式和铺陈夸张的手法把他植者的“管理不善”刻画得十分具体生动，这样写的目的正是为了映照后文的“吏治不善”。E．本文通过对种树者郭橐驼善种树管树的“养树术”的记叙，说明“顺木之天以致其性”的重要性，并由此推论出“养人”也必须“顺性”，不能“好烦其令”的道理。12．翻译下列句子①不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。译文：②虽曰爱之，其实害之。译文：③又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。译文：