小学四年级心理健康主题班会汇编共5篇

小学四年级心理健康主题班会精品教案汇编(共5篇)小学四年级《心理健康人格更美》主题班会教案时间：10月14日地点：四（2）班教室主题：心理健康人格更美【活动目标】1.让学生明白拥有健康心理的意义，并了解怎样的心理才算健康的心理。2.让学生清楚的了解自己是否存在心理问题，存在哪些心理问题，帮助学生缓解由于学习压力过大而产生的焦虑心理，帮助学生树立正确的人生目标。【活动过程】一.明确主题同学们，大家好！“心理健康，人格更美”主题班会现在开始。同学们，随着年龄的增长，我们的烦恼增加了。在我们身边，有很多的同学在面对各种压力产生了许多的心理问题，阻挡了他们前进的脚步，为了让我们不会有这样或那样的问题，我们召开这次班会。二.交流沟通1.#两位学生将他们的困惑介绍给大家，让同学们去帮助他们。2.同学们的调查资料显示，中学生中存在学习焦虑心理的学生占很大比例。有些学生一进教室就头疼，一拿起作业就紧张，更害怕考试。三.案例分析1.介绍自杀事件。2.同学们讨论对此事件的看法。3.通过对此事件的看法，请同学们谈谈心理健康的重要性。四.参与竞争1.全班同学分组讨论：心理健康的标准是怎样的？2.总结心理健康的标准：（1）有正确的自我观念，能理解自我，接受自我，能体验自我存在的价值。（2）乐于学习、工作和生活，保持乐观积极地心理状态。（3）善于与老师、同学和亲友保持良好的人际关系。（4）情绪稳定、乐观，能适度的表达和控制情绪，保持良好的心境状态。（5）面对挫折和失败具有较高的承受能力，具有正常的自我防御机制。（6）热爱生活、热爱集体，有现实的人生目标和社会责任感。（7）心理特点、行为方式符合年龄特征。（8）能与现实环境保持良好的接触与适应。（9）有一定的自信心、安全观和自主性，而不是过强的逆反状态。（10）保持健全的人格。五.提出希望1.什么样的心理状况，能适应未来社会的生存发展，能成为合格的接班人，因此希望同学从以下几方面入手：（1）培养积极地人生态度。（2）树立正确的名利观。（3）培养勤奋学习的好习惯。2.班主任总结：我们常说比陆地更宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。健康的心理要求一个人对自己保持一种悦纳的态度，对自己的一切坦然的承认和接受，不欺骗自己，不拒绝自己，更不憎恨自己。最后就让我们点燃一盏心灯，照亮他人，也照亮自己，同学们身心和谐发展，以健康的心态迎接未来的挑战，你们的成功也将是我的梦想。小学五年级《给心灵点上一盏灯》主题班会精品教案一、主题分析生活是多彩的，我们要去欣赏它，生活是神圣的，我们应该敬重它，生活是美好的，我们应懂得珍惜它。现在孩子成长在党的阳光下，爱的雨露中，拥有幸福的生活，拥有亲人，老师的关爱，面对这美好的一切，作为教育者的我们，更应教育我们的孩子懂得珍惜今天拥有的一切。二、活动背景针对班级现状，学生生活在一个自认为是小公主，小皇帝的港湾，不懂得珍惜今天拥有的一切，很多学生由于家庭经济情况优越，从小过着饭来张口，衣来伸手的生活，针对同学们的这种情况，开展了此次主题班会“珍惜拥有”。三、活动目的1、通过活生生的真实素材，使学生的心灵能产生触动，树立正确的的人生观。2、通过本次活动让学生珍惜现在的美好生活，懂得幸福生活来之不易。3、将情感升华在今后的生活中，培养学生理解他人、关爱他人、奉献爱心的意识，用自己的实际行动回报父母，回报社会。四、活动准备1.影音资料2.制作课件四、活动过程1.播放音乐《孩子不哭》，直到正式上课。（渲染气氛）2.班主任致开场词：3.主持人出场第一章我们活动一：走进我们的生活生活在这样的环境中，我们平时注意到了吗？我们对这样的生活是否有什么不满意的地方？第二章他们活动二：走进他们的生活活动三：朗诵：一根稻草，两种命运第三章：他们和我们活动五：他们PK我们比较我们和他们的吃，穿，住，行，学活动六：沉思三分钟抛开任何杂念，用心去体会这些孩子的生活和学习。想一想他们吃的食物，简陋的教室；想一想他们刻苦努力学习的身影，想一想我们是怎么学习的……自由发言：此时此刻，大家想说点什么呢？活动七：我们的生活誓言请用一分钟的时间，想想你对生活感悟最深的一句话。4.班主任总结附录：一根稻草两种命运如果不是那根稻草，肖琴这时有可能已经大学毕业，可现在，肖琴每天要伺候地、放牛、打猪草，长年累月地生活在曾经梦想飞出的窄小天地里。一个人的命运，难道真的会悬于一草？那一年，肖琴5年级，妹妹燕云2年级。两个喜欢读书的土家族小姑娘在欣喜地盼到开学的9月时，却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事……”妹妹本能地先跑上去，之后便是光明灿烂的笑。草被抽出的一刻所凝固的美丽是短暂的，在姐姐几乎同时迸出的泪水中，才只七八岁的妹妹第一次体会了“快乐不仅是快乐”的人生况味，面对成就美丽的痛苦的平台，妹妹的泪水淹没了她光明灿烂的笑。直到今天，每次想起、提及，燕云都会泪水渭然，一颗年轻的心负荷着本不该的沉重，而读书，不是她的权利吗？到底该怪谁？那一次妈妈握着手中剩下的草，对肖琴说：你认命吧！可那根草真的是肖琴的命吗？如果当时妹妹抽到的是这一根，而不是那一根，自己就真的会看着更小的燕云从此放牛打草，自己读书上学吗？而对感慨于此事的人来说，姐姐读书、妹妹辍学不同样让人悲从中来？所以有人提起，她总是淡淡的，说自己是姐姐，说妈妈很好，她没别的办法……劳作一天之后，坐在门口横生的老树上，内向、不事张扬的肖琴偶尔会目光空茫：她的成绩曾那么好，比妹妹还要好，考试从来不出前三名。妹妹说：“如果姐姐读书，一定能考上大学，而且肯定比我好得多。”妹妹考上吉林大学后，姐姐跟着去了一次，并且住了一天。很少表达自己的肖琴说：“进校门的一刻，对我触动还是蛮大的……”这样说时，她微低着头，眼里有莹莹的泪光发亮。到底该怪谁？对肖琴家重如泰山，而对挥霍者不及一盘凉菜的学费，真的有权改变这样一个热爱书籍热爱生活的姑娘的命运吗？那普及多年的“九年制义务教育”又“义务”在了哪里？而在已经这样之后，我们的社会又能给她提供怎样的继续教育的可能？燕云哭着说：“现在我还没有条件，等将来毕业后，我一定要让姐姐的小孩上一个很好很好的学校，不让这种悲剧重演……”而肖琴想得比较多的是怎么多赚一点钱，帮妹妹读完大学。妈妈身体不好，出去打工对肖琴来说仍是遥远。----肖琴，想过自学吗？“各方面环境条件都不太好，……很难。----如果可能，最想做什么？“读书，做老师。”----为什么？“我喜欢和孩子在一起，而且，当老师可以帮助一些没有条件的孩子读书。”小学五年级主题班会《面对挫折，珍爱生命》教案活动名称：面对挫折珍爱生命活动目的：认知：通过本次主题班会活动，使学生了解到挫折是人生中不可避免的，认识到挫折也是人生的一笔财富，掌握对待挫折的正确方法。情感：使学生树立信心，敢于直面挫折，珍爱生命，做生活中的强者。行为：通过活动，使学生能正确对待挫折，提高抗挫能力。活动形式：讲故事、讨论、分析、感悟指导老师：张丽霞主持人：王玉杰王永丽参加对象：六年级全体同学和班主任活动地点：六年级教室活动准备：1、教师制作课件，训练主持人。2、全班同学课前制作空白信心卡、分组搜集名人战胜挫折的故事及与挫折斗争的格言等，相关同学做好朗诵、讲故事准备。活动过程：一、主持人开场白，点明主题主持人合：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！甲：我是xxx乙：我是xxx甲：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，可我们的日子却一去不复返。生命对每个人来说仅有一次，生命是多么珍贵！乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。甲：所以，我们要懂得珍爱生命，学会保护自己。合：六年级“面对挫折珍爱生命”主题班会现在开始！（生鼓掌）一、生命如花甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们青少年就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。乙：下面，让我们来听一听xxx同学的朗诵《生命如花》，用心感受一下自己如花的生命。朗诵诗歌《生命如花》生命如花所以我们要珍惜花开，花谢让它按照自己的规律我们又何必强求生命如花我们却无法永远留住它的绚烂在花谢的时候惟有消瘦的暗淡生命如花我们惟有紧握它的璀璨而不是随意的放弃生命如花，珍惜生命学会微笑让自己快乐吧！师：生命如花，古往今来，无数人用心灵和智慧来诠释生命，解读生命。1、力克·胡哲，生于澳洲，天生没有四肢，却拥有两个大学学位，是两个机构的负责人，同时投资房地产和股票。骑马、游泳、打鼓、足球…样样皆能，足迹踏遍世界各地，2005年获得“杰出澳洲青年奖”。2、欣赏舞蹈《千手观音》，感受生命的奇迹。2005年春节晚会上有一个令人震撼的节目---舞蹈《千手观音》，这个节目的主角是21位聋哑人，她们凭着对生命的热爱，对生命的执着，创造了生命的奇迹。小结：无论是残疾人还是正常人，心灵若是堆满垃圾，心胸容易狭隘；心灵若是一尘不染，心胸则无限宽广。懂得生命的重要性，感受生命的可爱，我们每个人都要珍惜自己的生命，热爱自己的生命。二、笑对人生甲：人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命。1、失落的花季材料一：2004年3月16日，南昌一中初三学生胡文涛给家人留下一封信后，独自离家出走了。原因是没有考好。全家人生意也不做了，到处张贴寻人启示，不分昼夜寻找。材料二：成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。材料三：不久前，一位痛苦的妈妈说，上小学三年级的儿子因被同学起了个绰号叫“狗熊”而整天闷闷不乐，最后连学校也不愿意去了，儿子说觉得被同学叫“狗熊”很丢人，他怎么也不愿在那个学校上学了。材料四：2004年10月20日，呼伦贝尔市阿荣旗三岔河镇一名13岁的中学生张小亮(化名)，上学期期末考试时成绩排在全班第四名，当他看到这次期末考试成绩排在第九名时，一向自尊心很强的他接受不了这个现实，觉得自己没脸去面对所有人，于是偷偷拿着家里灭苍蝇用剩下的“万灵”农药，就服毒自杀了。乙：同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情？2、谈谈自己遇到的挫折师：在学习和生活中，你们肯定遇到过许多挫折。请大家在小组内和同学谈谈你所遇到的一、两件事，并说说自己当时的心情。（小组内交流）3、不屈的人生：从故事中了解名人战胜挫折的方法⑴甲：生命是宝贵的，我们又怎能轻言放弃？每个人的人生道路上都会遇到一些挫折，那些名人也不例外。课前,我们收集了许多名人战胜挫折的小故事.谁来给大家讲讲?张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受住了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年，海迪走上了文学创作的道路，她以顽强的毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，执着地为文学而战，至今已出版的作品有：长篇小说《轮椅上的梦》、《绝顶》。散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》等。贝多芬（1770－1827）德国著名作曲家，他的作品，在欧洲音乐史上起到了继往开来的作用，对近代西洋音乐的发展产生了深远影响。自28岁起，贝多芬听力逐渐减退，至50岁时双耳完全失聪，但他却一直隐忍着这种致命的打击，坚持指挥、作曲，与命运进行了不屈的抗争。创作