人体生命活动的调节(初中生物专题复习)

生活体验想一想：•放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时候，你会怎样做呢？——找地方避雨第六章人体生命活动的调节一、眼和视觉：眼球1、眼球的基本结构和功能外膜角膜：可透过光线。巩膜：保护眼球的内部结构。中膜虹膜：中央的瞳孔可透过光线。脉络膜眼球壁内膜—视网膜：许多感光细胞。内容物晶状体：能折射光线。玻璃体大脑视觉中枢光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜上的感光细胞视神经2、视觉的形成物体的光线3、近视及远视晶状体视网膜近视远视晶状体或眼球_______使物像落在视网膜的_______晶状体或眼球________使物像落在视网膜的_______矫正：凹透镜矫正：凸透镜曲度过大前后径过长前方正常眼曲度过小前后径过短后方练一练：1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（）A、角膜B、瞳孔C、晶状体D、玻璃体2、眼球内具有感光细胞的结构是（）A、角膜B、巩膜C、脉络膜D、视网膜3、矫正近视眼佩戴的镜片是（）A、平面镜B、凹透镜C、凸透镜D、凹面镜DCB4、外界物体发射过来的光线，依次经过（）到达视网膜。A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体5、眼球中具有折光作用的结构是（）A、角膜B、晶状体C、巩膜D、虹膜CB6、视觉是在视网膜上形成的。（）7、为了节约时间，应边走路边看书学习。（）8、读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘米左右。（）9、躺卧看书很舒服，应当提倡。（）10、当人观看一个由远处移近的物体时，晶状体会逐渐变厚。（）××××√11、想一想，眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？晶状体——瞳孔——视网膜——镜头光圈胶卷光圈二、耳耳的结构和功能外耳中耳内耳耳郭收集声音外耳道传导声波鼓膜随声音振动听小骨传导并放大振动鼓室使鼓膜内外空气压力保持平衡咽鼓管耳蜗有声波敏感细胞前庭半规管内有位觉感受器,保持身体平衡,与晕船晕车有关.1、2、听觉的形成听神经听觉的形成过程外界声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗大脑皮层听觉中枢想一想：根据听觉的形成过程，哪些结构受到损伤，有可能导致耳聋？（1）鼓膜或听小骨损伤，会引起听力下降（2）耳蜗、听神经或听觉中枢损伤,会造成听力完全丧失即传导性耳聋即神经性耳聋1、有对声波敏感的感觉细胞的是（）A听小骨B半规管C前庭D耳蜗3、下列说法不正确的是（）A不要用尖锐的东西挖耳朵B鼻咽发炎时，容易引起中耳炎C遇到巨大响声，要迅速张开口D噪声对听觉不会造成伤害2、听觉形成的过程，下列正确的是（）A声音→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经B声音→外耳道→耳蜗→鼓膜→听小骨→听神经C声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经练习三、神经系统阅读教材，完成下列表格神经系统的组成神经系统各组成部分的功能具有感觉、运动、语言中枢使运动协调、准确、维持身体平衡专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路传导神经冲动传导神经冲动中枢神经系统大脑小脑脑脑干脊髓周围神经系统脊神经脑神经小组讨论•1、神经元的基本结构•2、神经元的功能•3、神经纤维由什么组成。神经系统的结构基础神经系统的组成基本单位---中枢神经系统周围神经系统脑脊髓大脑小脑脑干脑神经脊神经神经元结构功能:分布细胞体突起树突轴突接受刺激,产生兴奋,传导兴奋思考•1、人喝醉酒后走路摇晃站立不稳，这是由于酒精麻痹了------------•2、临床上“植物人”通常指只有呼吸和心跳而没有其他生命体征的病人，没有受损的部位是---------------------•反射——人体通过神经系统对来自外界和自身内部的各种刺激发生的规律性的反应。四、神经调节的基本方式——反射1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？2.膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来──迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖下位的韧带被叩击了。分析讨论•膝跳反射过程中，神经冲动传导的途径是怎样的？想一想感受器传入神经神经中枢传出神经效应器感受器传入神经神经中枢传出神经效应器感受器传入神经神经中枢效应器（支配缩手的肌肉）传出神经如果反射弧某一环节出现障碍，反射还能完成吗？例如：在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经损伤，其他环节正常，对外部刺激有无感觉？这块肌肉活动正常还是瘫痪？为什么？对外部刺激仍有感觉，这时由于反射弧的传入神经完好。但由于传出神经损伤，作为效应器的肌肉，得不到神经冲动，所以不能产生收缩，处于瘫痪状态。说一说非条件反射：人和动物生来就有的先天性反射。条件反射：人和动物在生活过程中形成的后天性反射。总结请注意：1、对语言、文字发生的反应是人类特有的复杂的反射（条件反射）。2、反射是神经系统调节的基本方式。一、填空1、神经的调节的基本方式是，它是指人体通过神经系统对外界或内部的各种产生的的反应。2、反射弧是反射的。反射刺激神经结构有规律二、选择1、下列叙述中不属于反射的是（）A、手被火烧立即缩回B、斑马逃避狮的追捕C、下雨了，迅速寻找避雨地方D、草履虫逃避有害刺激2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（）A、膝盖B、膝盖下韧带C、小腿D、大腿DB课堂练习习题精选•1、神经调节的基本方式是()•A.反射弧；B.反射；•C.应激性；D.反应。•2、反射和反射弧的关系是（）•A.反射活动与反射弧无关；•B.反射活动可以不完全通过反射弧来实现；•C.反射弧和反射在性质上是完全相同的；•D.反射活动的完成必须通过反射弧来实现。BD反射类型形成参与反射的神经中枢保持时间的长短非条件反射条件反射人生来就有的、简单的先天性反射生活过程中逐渐形成的复杂的后天性反射（如脊髓、脑干）大脑皮层终生不消失反射弧是暂时的易消失非条件反射和条件反射的区别感受器效应器神经中枢传入神经传出神经反射反射弧刺激反应小结：接受电闪、雷鸣的感受器是————右图所示反射弧模式图,据图回答标号所指的名称:1是指___________2是指____________3是指____________4是指____________5是指___________感受器传入神经效应器传出神经神经中枢3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（）A、吃肉流唾液B、吮吸乳汁C、看到酸梅流唾液D、听到相声哈哈大笑D4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（）A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液B、学生听见铃声，跑进教室C、司机看见红灯，停止前进D、风沙吹进眼里，出现流泪现象D•5、复杂反射建立后，如果不用相应刺激强化，则复杂反射就会逐渐（）•A.加强；B.消退；•C.先加强后消退；D.先消退后加强。•6、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是（）•A.鼓励动物的出色表演；•B.强化已形成的简单反射；•C.强化对具体刺激形成的复杂反射；•D.强化对抽象刺激形成的条件反射。•BC•7、人类与动物的本质区别之一是人能对抽象的和形成复杂反射，这是因为人类的中有特殊的中枢。•8、用一根头发轻轻触及眼睫毛而引起眨眼动作应属于反射；婴儿闻到牛奶的气味而分泌唾液属于反射；饲养员的哨声引来鸡群觅食应属于反射。语言文字大脑皮质语言非条件条件条件缩手反射弧的完整性（讨论）1感受器5效应器3神经中枢1.剪断②处，（无）痛感，（无）反射2.剪断④处，（）痛感，（）反射3.剪断②处，并预先告知要扎手，（）痛感，（）反射有无无有人体主要内分泌腺垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛卵巢睾丸五、激素调节2、内分泌腺与外分泌腺区别：腺体类别导管分泌物输送方式举例内分泌腺外分泌腺无导管有导管直接进入腺体内的毛细血管通过导管排出唾液腺、汗腺、肝脏甲状腺、肾上腺、垂体几种激素的作用及缺乏时的病症激素名称产生部位作用分泌异常时的症状生长激素甲状腺激素胰岛素垂体幼年分泌不足：侏儒症甲状腺1.促进新陈代谢，2.促进生长发育3.提高神经系统的兴奋性1.分泌不足：呆小症2.分泌过多患：甲亢胰岛调节糖的吸收、利用和转化分泌不足：糖尿病调节人体生长发育（人体最重要的内分泌腺）成年分泌过多：肢端肥大症幼年分泌过多：巨人症3.缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）分泌过多：低血糖3、激素调节与神经调节的关系神经调节激素调节人体的生命活动调控影响分析：情绪激动，大脑皮层兴奋促使肾上腺分泌较多的肾上腺素肾上腺素能促使心跳加快、血压升高，并使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。人体生命活动主要受神经调节,但也受激素调节的影响.垂体分泌异常幼年时期成年：肢端肥大症生长激素作用：分泌不足：分泌过多：促进生长发育侏儒症巨人症由于成年后长骨骨骺已合，不能再向纵向生长，只会引起短骨的生长，而造成手掌大、手指粗、鼻高、下颌前突等症状称肢端肥大症。成年时期生长素分泌过多甲状腺分泌不足分泌过多甲亢呆小症甲状腺激素食物缺碘:地方性甲状腺肿成年幼年甲亢呆小症地方性甲状腺肿侏儒症与呆小症异同：“侏儒症”和“呆小症”病症异同点侏儒症呆小症相同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小不同点：幼年时生长激素分泌不足幼年时甲状腺激素分泌不足身材矮小但智力正常不仅身材矮小，生殖器官不发育且智力低下1、能分泌生长激素的内分泌腺是（）A、甲状腺B、胸腺C、垂体D、肾上腺2、分泌胰岛素的内分泌腺在下列哪种结构中()A、甲状腺B、胰岛C、胰腺D、肝脏3、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患（）A、地方性甲状腺肿B、甲状腺功能不足C、甲状腺功能亢进D、侏儒症CBA巩固练习4、下列说法不正确的是()A、地方性甲状腺肿的症状是脖子肿大、呼吸困难、劳动时心跳快、气短B、地方性甲状腺肿患者主要是因为缺碘C、常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品，对于防治地方性甲状腺肿有很好的效果D、地方性甲状腺肿的患者体内甲状腺激素分泌较多D