《文化生活》第一课第一框：体味文化(孙逸豪推荐)

ks5u精品课件ks5u精品课件福娃贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。ks5u精品课件福娃晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环ks5u精品课件福娃欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情。欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。ks5u精品课件福娃迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。ks5u精品课件福娃妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京（古代北京的称谓）。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环。ks5u精品课件ks5u精品课件文化“万花筒”发展：文化无时不在范围：文化无处不在（丰富多彩）比较：文化各具特色文化是什么文化是一种精神现象文化是一种社会现象文化传承离不开物质载体文化的力量文化的外延:形式,现象,过程文化的实质：社会精神力量对社会发展的影响对个人成长的影响特点ks5u精品课件文化现象:无时不有ks5u精品课件校园文化社区文化企业文化网络文化文化现象:无处不在ks5u精品课件日本的动漫作品:文化现象:丰富多彩ks5u精品课件ks5u精品课件文化生活:各具特色斗牛文化穆斯林文化好莱坞文化文化多样性的表现ks5u精品课件（一）文化“万花筒”1、发展：文化无时不在2、范围：文化无处不在（丰富多彩）3、比较：文化各具特色探究共享1、“文化”是什么？2、“文化”与“文明”相同吗？ks5u精品课件（二）文化是什么1、文化是一种精神现象相对于政治、经济而言2、文化是一种社会现象（1）人类特有人=动物+文化（2）来源于人类实践人类通过实践创造文化个人通过实践培养文化素养3.文化传承离不开物质载体ks5u精品课件正确理解文化的内涵①广义的“文化”是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统称，用来区分自然现象与社会现象、区分自然界的物质活动和人的活动。这种广义的“文化”概念与“文明”的含义相近。②狭义的“文化”专指文化艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。4、全面正确理解“文化”中国特色社会主义文化特点三个面向民族的科学的大众的ks5u精品课件（三）文化的力量1、文化的外延2、文化的实质：社会精神力量（1）对个人成长的影响静态：形式、现象动态：过程（2）对社会发展的影响精神力量转化为物质力量（丰富）(具有双重性)ks5u精品课件选择题1、下列属于文化现象的是（）A.蒙古包B.蒙古草原C.深山老林D.深山古庙AD2、以下观点正确的是（）A.广义的文化就是文明B.《文化生活》所讲的“文化”是狭义的文化C.《文化生活》所讲的“文化”就是文明D.《文化生活》所讲的“文化”是民族的科学的大众的文化D人与自然（和文明相近）（介于两者）（文化包括过程）ks5u精品课件3、在都市，有繁华的文化景观;在乡镇，人们利用农闲时间、集市和民间传统节日，开展各种生动活泼的文化活动;在人口分散、交通不便的边远地区，文化活动更具有特有的乡土气息。以上材料说明（）A、不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境B、文化是人类社会特有的现象C、文化是人们社会实践的产物D、文化能够丰富人的精神世界ks5u精品课件4.2001年9月，中共中央印发了《公民建设实施纲要》；2004年2月，中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，党的十六大报告强调：按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，大力发展民族的科学的大众的文化，建设中国特色社会主义文化。党和国家之所以如此重视思想道德文化建设，这是因为（）①文化是一种巨大的精神力量②文化对社会发展及个人成长有着深刻的影响③文化是个人成长的催化剂④先进的、健康的文化对个人成长和社会的发展产生巨大的促进作用A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④cks5u精品课件本节课到此结束再见！ks5u精品课件2、文化是什么（1）文化是一种精神现象这里的“文化”的内涵:是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。ks5u精品课件例题下列活动属于文化现象的有（）①工人、农民从事生产活动②参加学校运动会③参加演讲会、辩论会④购买蔬菜、水果⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部⑥合唱团、舞蹈队、时装表演队⑦浏览网站，领略世界各地风土人情⑧某国议员竞选A、①③⑤⑦B、②④⑥⑧C、②③⑤⑥⑦D、①②④⑦⑧cks5u精品课件区别：文化（culture）：与“自然”相对，重点强调“化”的过程。文明（civilization）：与“野蛮”相对，主要指“明”的结果。联系：文化发展中的积极成果就是文明文化与文明ks5u精品课件一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。汕头精神:海纳百川，自强不息。贤ks5u精品课件这些张家界的景点都是文化现象吗？试一试你能用这个图示,描述人类文化创造和演进的过程?ks5u精品课件海尔文化：一年孵化六百亿元海尔文化的七个层次ks5u精品课件1、表层文化——海尔标志、中心大楼、广告、样品展室、园区绿化、商标……2、浅层海尔文化——海尔职工礼貌、素养、……3、中层海尔文化——产品、服务4、深层海尔文化——OEC管理模式、定额淘汰、竞争上岗的组织平台、自主管理班组……5、里层海尔文化——质量理念“有缺陷的产品就是废品”；市场扩张观念“东方亮了，再亮西方”；营销理念“首先卖信誉，其次卖产品”；人才观“人人是人才，赛马再相马”；售后服务理念“用户永远是对的，把用户的烦恼降到零”；6、内层海尔文化——海尔远景——十年之内，进入世界500强。7、海尔文化内核——敬业报国，追求卓越；海尔真诚到永远……ks5u精品课件ks5u精品课件节庆藏族有自己的历法。藏历始于1027年，以十一月一日为新年。每年阳历的8月初，过“望果节”。人们穿着节日服装敲锣打鼓唱着歌绕着田边地头转，以庆祝丰收。这一天还举行赛马、射箭等比赛，以及野餐。藏族的葬礼有天葬、水葬、火葬、土葬和塔葬。宗教文化藏民大都信奉的是大乘佛教。其中占主导地位的是黄教，其余还有红教、白教、花教。黄教禁止僧人娶妻，其它教派不限制。西藏西部和青海，四川牧区还存在着早期宗教--本教，也称黑教。