2017上海暑期英语九升高一第15讲-时间和原因状语从句-教案46N68DXN64D0

1/19精锐教育1对3辅导讲义学员姓名：学科教师：年级：九升高一辅导科目：英语授课日期时间A/B/C/D/E/F段主题时间和原因状语从句学习目标1.掌握when,while,as引导的时间状语从句的区别；2.掌握before集中含义并能在具体的语境中灵活运用；3.能正确运用Itis/hasbeen+时间段+since…和Itwas+时间点+when…句型。4、掌握“因为”的各种表达形式和用法。教学内容1、上次课后巩固作业复习；2、互动探索此环节设计时间在15分钟。教学建议：此部分采取Becauseofyou的歌词回顾：引导原因状语从句和时间状语从句。Becauseofyou,Ineverstraytoofarfromthesidewalk因为你,我从不离开正途太远BecauseofyouIlearnedtoplayonthesafesidesoIdontgethurt因为你,我学会为了不让自己受伤而在安全地带流连BecauseofyouIfindithardtotrustnotonlyme,buteveryonearoundme因为你,我发现很难相信自己甚至身边的人BecauseofyouIamafraid因为你,我很害怕IlosemywayAnditsnottoolongbeforeyoupointitout当我迷失自我,你很快为我指明道路IcannotcryBecauseyouknowthatsweaknessinyoureyes我不能哭泣,因为你知道那正是你眼中的懦弱ImforcedtofakeAsmile,alaugheverydayofmylife2/19我被迫要在生命中的每一天假装微笑、开怀大笑Myheartcantpossiblybreak我的心不可能破碎Whenitwasn’tevenwholetostartwith因为它从一开始就未曾完整过此环节教案预期时间60分钟教学建议：1.此部分内容有一定的难度，建议老师采用启发式教学法及发现式教学法引导学生掌握相关的知识；2.较简单的课堂练习可以采取边做边讲或者现场提问的形式以节约课堂时间。3.练习题部分根据题量限定完成时间；4.翻译句子部分可以提问学生到白板上现场翻译，以便找出学生可能普遍存在的问题并进行讲解。时间状语从句【知识梳理1】when,while,as1)表示主句的动作正在进行的过程中，从句的动作发生了，这时候when，while，as可以换用，来引导从句。2)当表示两个短暂性动作同时发生时，用when，as引导从句。只能用when的几种情况1)当主句的谓语是was/weredoingsth，从句的动作突然发生时；2)当主句的谓语是was/wereabouttodo时；3)当主句的谓语是was/weregoingtodo时；4)当主句的谓语是was/wereonthepolntofdoing时。【知识梳理3】用while的情况1)while引导的时间从句的谓语必须是延续性动词，而不能是非延续性动词。2)while可以表示主、从句所言的两种情况相反或相对比，可译为“而”，但此时while引导的不是时间状语从句。【知识梳理4】只能用as的情况1)as表示“随着……”之意时；2)as表示“一边……一边……”时；3)当表示主从句两个短暂性动作同时发生时。【知识梳理5】表示“一……就……”的连词或短语1)assoonas，当主句是一般将来时，从句必须用一般现在时表示将来。3/192)在hardly.when/scarcely.when/nosooner.than结构中，当hardly/scarcely／nosooner放在句首时，主句必须用倒装语序；主句的时态须用过去完成时，从句须用一般过去时。3)themoment，theminute，thesecond，theinstance后直接接从句。4)immediately，instantly后直接接从句。【知识梳理6】everymorning，everyevening，everytime，everyday，everyyear（每……）后直接接从句。【知识梳理7】“itwas+时间点+when从句”it指时间点，时间前无介词，when从句是状语从句；当主句是一般将来时，when从句用一般现在时。【知识梳理8】before1)…before.表示“没有来得及做某事就……”，主句经常用过去完成时，从句用一般过去时。2)“itwas(not)十一段时间+before从句（一般过去时）”主句是肯定句时，意为“过多长时间才……”；主句是否定句时，意为“没过多久就……”。3)“itwillbe(not)十一段时间十before从句（一般现在时）”主句是一般将来时，从句要用一般现在时表示将来。【知识梳理9】until1)(not)…until…一肯定句中主句的谓语动词必须是延续性动词；否定句中主句的谓语动词经常是非延续性动词，也可以是延续性动词。2)Itwasnotuntil…that…强调从句时需把not放在从句前面。3)notuntil在句首时，主句要部分倒装。4)until＝till，但是在句首时，只能用until。【知识梳理10】since1)since从句总是与时态是现在完成时的主句连用，从句用一般过去时。2)“Itis/hasbeen十一段时间+since从句”意为“从……到现在多久了”。【巩固练习】1、Hewasabouttotellmethesecret_________someonepattedhimontheshoulder.A.asB.untilC.whileD.when【参考答案】D【思路解析】考查时间状语从句，固定搭配，beabouttodosth.when…….2、Itwillnotbelong_________mancanharnessthesolarenergyandmakeitservemankind.A.sinceB.beforeC.whenD.after【参考答案】B【思路解析】考查点：“itwillbe(not)十一段时间十before从句（一般现在时）”主句是一般将来时，从句要用一般现在时表示将来。3、Itwasfoundthatalthoughthegirlcouldperceivethingswithherfingers,thisabilityceasedherhandswerewet.A.themomentwhenB.themomentC.inthatmomentD.before【参考答案】B【思路解析】考查点：themoment后直接接从句，表示：“一……就”4/194、Amanescapedfromtheprisonlastnight.Itwasalongtime________theguardsdiscoveredwhathadhappened.A.beforeB.untilC.sinceD.when【参考答案】A【思路解析】考查点：“itwas(not)十一段时间+before从句（一般过去时）”主句是肯定句时，意为“过多长时间才……”；主句是否定句时，意为“没过多久就……”。5、Itis50years_________thePeople'sRepublicofChinawasfounded.A.afterB.beforeC.whenD.since【参考答案】D【思路解析】考查点：“Itis/hasbeen十一段时间+since从句”意为“从……到现在多久了”。6、Itwaseighto’clock_______wearriveatthetown.A.afterB.beforeC.whenD.since【参考答案】C【思路解析】考查点:此时的It表示“时间”，此外eighto’clock为时间点，不符合It……before和It…..since的考点，根据句意：“当我们到达这个镇的时候，时间是八点钟”所以答案为when.翻译：1、我们正在散步突然下起了大雨。（when）_____________________________________________________________________________.Wewerewalkingwhenitrainedheavily.2、中国加入世贸组织至今已十年了。(since)_____________________________________________________________________________.Itis/hasbeentenyearssinceChinajoinedWTO.3.他似乎过了很久才意识到应该充分利用这个机会。（before）_____________________________________________________________________________.Itseemedalongtimebeforeherealizedthatheshouldmakefulluseofthisopportunity.原因状语从句【知识梳理1】由as／because／since引导的原因状语从句：（1）As表示不谈自明的原因，语气最弱。As从句可放在主句之前或之后。Ashewasnotwell,Idecidedtogowithouthim.由于他身体不好，我决定独自去了。（2）Because引导的从句表示直接的原因而不是推断的原因，语气很强，从句是全局的强调部分。往往用来回答why开头的特殊疑问句。它引导的从句一般置于句末，也可置于句首。-Whydidyoudoit?—IdiditbecauseIlikedit.你为什么这么做呢？----我做它是因为我喜欢它。（3）Since(既然…)引导的从句一般置于句首，引导的从句比because弱，表示推断的、自然发展的原因，比5/19较口语化，它引导的从句通常放在主句前，但也可放在主句后，意为：“既然”。常用在书面语中，表示对方已知或稍加分析便知的原因。Nowthat和since意义接近，表示既然，鉴于某个事实。Sinceeverybodyknowsaboutit,Idon’twanttotalkanymore.既然大家都知道这件事了，我就不多说了。在下面几种情况下只用because:1.回答why提出的问题；2.用来引导表语从句。3.用在强调原因状语从句的强调句之中；4.当从属连词前有only,just,simply修饰时。1.Whyisheabsent?---Becauseheisill.2.Whyhedidn’tcometoyourpartywasbecausehisfatherwasbadlyill.3.Itwasbecausehedidn’trecognizeyou,hedidnotspeaktoyou.他不跟你说话，是因为他没有认出你。4.Youshouldn’tgetangryjustbecausesomepeoplespeakillofyou.你不应该因为有人说你的坏话就大发脾气。【知识梳理2】由连词for引导的句子语法上不叫原因状语从句，而叫做补充说明原因的并列分句。它不是一个从属连词而是一个并列连词，for引导的分句不能放在表结果的分句前。For前一般是逗号，但若前一句太长时，for前也可用逗号。表示逻辑上的理由，提供一些有助于说明情况的补充说明，或表示一种推理，一般只用for引导。（所以它引导的分句一般不放在句首。）Theremustbenooneinthehouseforthedoorisclosed.房子里一定没有人，因为门是锁着的。【知识梳理3】inviewofthefactthat可用as／since／seeingthat来表示，但不能用because：As／Since／Seeingthatyouarehere，youmayaswellgivemeahand．既然你在这儿，你就帮我个忙吧。由consideringthat,nowthat引导的原因状语从句。Consideringtha