小学2019-2020学年第二学期德育工作计划

一、指导思想深入贯彻落实党的十九大精神，按照市教育局《德育工作意见》，全面加强学校德育体系建设，努力构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，深入开展德育主题教育。以提升学生个人素养工程为抓手，通过道德银行、朱棣文之星争章评比等活动来提高学生道德素养，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园。二、工作目标1.加强班主任队伍建设，强化浓厚的育人意识。2.坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。3.狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。4.推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。5.搭建家校沟通平台，构建校级家委会平台。三、工作重点1．加强德育队伍建设。建设一支优秀的班主任队伍是学校德育工作的重要力量。继续实行班主任工作例会制度，定期召开班主任工作例会，做好青年班主任培训工作，提升班主任班级常规管理方法和育人艺术的能力。2．常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设，充分发挥全员育人的作用。3．扎实推进德育主题教育活动。争取让每一个主题活动真正走进孩子的心里，带动每一个朱棣文学子践行社会主义核心价值观和八礼四仪。4.构建校级家委会平台，建立家长资源库，开展“家长讲堂”、“家长学堂”等活动，探索家长学校系列课程体系。5.推进“智爸慧妈”工作坊的构建工作，开展相关活动。与家委会课程中心成员一起结合学校巧手坊活动，通过食育情感、食育知识、食育礼仪、食育制作、食育艺术等课程，开发食育课程。6.积极开展心理健康教育，建立合格的心理辅导室，培养一支心理辅导教师队伍，并招募一批具有一定素养的家长志愿者开展家庭心理教育的宣传和发动工作。三、主要工作（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1.大力加强班主任队伍的建设和管理。（1）加强班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响班级管理工作的开展。每位班主任都要树立强烈的责任意识，自觉履行《班主任工作职责》和《班主任工作一日常规》，提高工作的积极性和主动性。（2）加强班主任工作方法培训。抓实班主任校本培训，利用每两周一次的班主任例会，加强班主任工作艺术的指导，通过校内班主任经验分享，邀请校外班主任工作专家来校指导，走出去参观学习，班主任工作沙龙等学习机制，提升班主任工作的水平。积极做好青年班主任在职培训工作（如班级文化建设、班级常规管理、班主任基本功竞赛）等。2.坚持全员育人制度不动摇。引导教师切实履行师德规范，树立“全员育人”，“时时处处事事育人”的意识。让学校的每一个岗位和每一个人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。鼓励教师发现学生的闪光点，以激励为主，用好“道德币”，鼓励教师在各个场所看到学生们有好的表现时，哪怕是一点一滴，就可以给学生敲上一个“道德币”，从而打造“尊重为本，激励为主”的校园育人氛围。（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。2.抓好行为规范教育。组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以及一年级入学常规等。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、少先队大队部、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。3.以校园八礼四仪教育为重点，开展好“朱棣文之星”评比活动，通过加强学生文明礼仪规范教育，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。4.加强学生的心理疏导。要求班主任填写好德育导师手册。耐心细致地做好学生的心理疏导工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。（三）开展主题活动，提高学校德育工作实效1.开展主题活动，引领学生快乐成长。融入爱国、诚信、感恩等核心元素，开展主题教育和社会实践活动。德育处将结合元宵节、清明节、劳动节、六一节等节日开展丰富多彩的活动。开展“我要上六一”的节目征集海选活动，让更多有才艺的同学走上舞台展示自己。为学生编织精彩童年，放飞梦想。举办庆祝建校二十周年活动，让孩子们在传承中展望未来。2.继续做好节日与庆典活动，开展成长礼等活动，努力将节日与庆典课程化，通过序列化的课程开展，让学生在实践活动中体验道德教育。3.结合学校巧手坊活动，开发食育课程。通过食育情感、食育知识、食育礼仪、食育制作、食育艺术等课程，将巧手坊打造成学生探究与实践食品传统文化、体验食品制作、培养孩子与食物感情，学会不挑食、不浪费食物的德育体验基地。4.打造“家长讲堂”，组织部分家长走进课堂，结合自身的工作经验和工作特长给孩子们讲身边的道德故事、创业故事以及传统文化、科技、安全、卫生等主题体验式课程，让生活教育走进学生，开阔孩子的视野；让道德讲堂感染学生，培养崇德向善、助人为乐、爱岗敬业、无私奉献的美德。5.加强法制安全、健康教育，丰富学校素质教育内容。认真做好学校安全工作和学生安全教育工作，确保学校安全无事故。争对消防、防震、车辆逃生等主题进行每月一次的逃生演练。并且利用讲座、红领巾电视、安全平台、知识竞赛等形式，广泛地对学生进行安全教育。努力创建“平安校园”。坚持进行“珍惜生命，远离毒品”和“崇尚科学，反对邪教”的专题教育，坚决杜绝毒品、邪教进校园。（四）构建德育网络，坚持合力育人1.继续推进“智爸慧妈”工作坊的构建工作，开展相关活动。开发食育课程，打造“家长讲堂”鼓励各班家委会自主组织班级亲子活动、家长家庭教育沙龙活动等。增进学生间的友谊及家长间的沟通，提高班级凝聚力，形成良好班风。推荐“好家长”，在“六一节”活动时进行表彰。2.开展家长会及开放日活动。本学期开展一、三、五年级家长会，二、四、六年级的家长半日活动。邀请校外专家作讲座，提升家教水平。采用班级座谈形式，推荐家长介绍家教经验，进行交流与互动，避免老师的一言堂，提高家长会的实效。组织认真学习《家庭教育读本》，切实有效地提升家庭教育水平。推荐“学习读本好家长”，在“六一节”活动时进行表彰。3.发挥家长委员会的监督管理作用。邀请家长到校参与学校事务管理，认真听取家长委员会成员的意见建议，推进学校民主管理的进程。通过家长协调事务更好地为学校、为老师们服务，一起出谋划策，妥善解决棘手问题。