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初一新生语文摸底考试卷班级姓名一、语文知识积累与运用(28分)1、根据拼音写汉字。(3分)春天的校园是活泼的,大自然慷kǎi()的把蒙蒙细雨洒向大地,滋润万物;风儿像被过滤了一样,暖洋洋的,轻拂脸颊,一种舒服的感觉涌遍全身。孩子们没有gū()负老师和父母的希望,在知识的海洋中遨游、xī()戏。2、画出下面成语中写错的字,并改正。(4分)阴谋鬼计( ) 谈笑风声( ) 金榜提名( ) 天翻地复( )3、给下面句子填上合适的关联词。(2分)(1)他()善于发现问题,()善于分析问题。(2)这种布()颜色和图案非常美观,()结实耐用。4、古诗、名言警句填空。(4分)①春风又绿江南岸,。②,早有蜻蜓立上头。③要想学好语文,不光要多读书,还要多参加实践活动。正如陆游所说的那样:“,。”5、下面这段话中有明显错误,在原句上修改。(6分)一天,我正阅读着“巴金文集”这本书,老师从走过来,笑着说:“你既然这么崇拜巴金爷爷,何不登门赐教呢?”老师的话顿时唤起了我多年的心愿。是的,我早就盼望有一天能到巴金爷爷身边,接受您的教导了。(1)文中有一处标点有错误,请指出并修改。(2)文中有两处句子语病,请指出并修改。①②6、按要求写句子。(4分)1、①小泽征尔指挥一支世界一流的乐队。②一支世界一流的乐队演奏这首乐曲。请把两个句子合并成一个句子。2、“才”既可表示“时间短”,又可表示“时间长”。请你造个句子,用上“才”,并使其在句子中表示“时间短”。7、根据提供的情境把你想说的话写下来:(4分)(1)对于地震中的受伤的同龄人,我想说:(2)对于那些不顾个人安危,积极救助灾区人民的武警战士,我想说:二、阅读短文,完成练习。(27分)(一)聪明的蜗牛(12分)马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行,觉得很可笑,就挖苦它说:“多么了不起的赛跑健将!你恐怕爬一百年也爬不了一百步吧!”蜗牛为了教训骄傲的马儿,故意说:“别看我爬得慢,要是和你比赛,保证不会落在一百步以外!”“啊,吹牛!”马儿喊叫起来。蜗牛接着说:“明天大清早我们来比一比。要是我输了,我愿让你的蹄子踏得粉身碎骨!”马儿立即同意了。ǁ当天,蜗牛召集了它的家族,来了足足一万只。蜗牛把想好的巧计告诉大家,大家决心团结一致,战胜马儿。ǁ第二天黎明时分,马儿来了。“好吧,蜗牛,你决心在我蹄下送命吗?奉劝你,现在取消比赛不来得及!”马儿傲慢地对蜗牛说。蜗牛却说:“要是你不敢比赛,那就取消了吧!”马儿一听火了,大叫一声:“赶紧上来吧!”说罢就飞奔起来。跑了一百步,扭回头看看,发现蜗牛在后面不到一百步的地方。它继续向前跑,跑了一二百步,头也不回,嘲笑地叫道:“嗨!蜗牛老弟,你在哪儿爬呢?”“我就在你脚后没几步的地方啊?”马儿回头一看,蜗牛正在离它不远的地方爬着。马儿慌了,又一口气跑了四百步,朝后看看,蜗牛还是离它不远。它不敢停留,又拼命地跑去。马儿吃力地喘着气,边跑边回头看,每次都看到蜗牛总在它脚下不远的地方爬着。最后,马儿终于精疲力竭,瘫倒在路上。这时蜗牛爬到它跟前,笑着说:“你呀,太骄傲了!想胜过别人,光凭腿快不行,还得有一个好脑袋!原来,蜗牛让它的同胞沿着比赛路线,每隔一百步就藏着一只蜗牛。”8、文章已用“ǁ”将本文分为三段,请写了出第三段段意。(3分)第三段:9、文中哪一句与画~~~的句子前后照应?请抄下来。(2分)10、文中画“————”的句子用的修辞手法是(),全文用的修辞手法是()。文中通过对马儿的动作、()和()的描写表现出马儿的骄傲。(4分)11、这篇文章的中心是()①、蜗牛凭自己的智慧教训了马儿,说明蜗牛比马儿聪明。②、批评了马儿骄傲,赞扬蜗牛很团结,说明团结起来力量大。③、蜗牛凭着自己的聪明教训骄傲的马儿,说明只要善于动脑,就能胜过对手。(二)奶奶活了101岁(15分)奶奶的眼睛因老年性白内障失明了,几次手术都未治愈,情绪非常低落。在跟大伯、姑姑生活期间,多次流露出不想活的念头,原因不是他们待她不好,而是奶奶对自己从此成了一个无用的人感到不能容忍。有一年春天,爸爸把她接来和我们一起生活,有次听她对我父亲说,这辈子已经到头了,其实,那一年奶奶才76岁。妈妈是教师,也是个孝顺的儿媳,每当奶奶说这话的时候,妈妈总是这样劝她:有我们做儿女的在,你没有必要担心以后的日子。然而,这样的话不能安慰奶奶。她依旧烦躁,悲观,甚至发呆不吃饭。全家人都为奶奶担心,怕她从此倒下去。为了改变她的坏心情,家里在十分困难的情况下,想了很多办法。给她买了收音机;推她去公园,陪她说话。但是,这些都无济于事。也是黑暗太久了就不黑暗了,也许寂寞本身就是一味药。一天,在爸妈上班干部时候,奶奶一个在家摸索着剥了一小筐花生米。又有一天,她把家里的几只脏油桶给刷得干干净净。爸妈从外面回来,见奶奶坐在那儿,嘴角边破天荒地挂着微笑,他们既惊喜又不知该说什么。不让她做吧,她从劳动中得到喜悦,让她做吧,她年龄又那么大了。最后爸妈采取既不鼓励也不阻止的态度。每当奶奶做完一件事后,只向她表示感谢。有一次,奶奶把我的一件新棉袄当做1日的给拆洗了,爸妈也是这么做,向她说谢谢,说给家里帮了那么大的忙。在接下去的日子里,奶奶刷过鞋,洗过衣服,整理过妈妈的备课笔记,甚至上街帮家里买过一次菜。奶奶从76岁失明,到101岁去世,她在黑暗中生活了25年,也在黑暗中劳动了25年,直到去世的前几天,她还在剥花生米,奶奶除了眼睛之外,没有什么病,她是无疾而终的。现在每当人谈论劳动能挣多少钱的时候,我常想起奶奶。我想,也许只有奶奶才真正体会到劳动对人的意义和价值。书上说,劳动创造了人,但是,谁也无法否认,也导演了其他奇迹,尽管劳动本身平淡无奇。12、请用一句话概括文章的主要内容。(3分)13、文章细腻地描写了奶奶从失明天平静离世的变化,请你用几个词语概括奶奶情感变化的轨迹。(2分)(厌世)()(喜悦)()14、读完全文,你知道失了明的奶奶为什么能活到101岁?请写出原因。(3分)15、读了本文,你觉得文中的奶奶是一个怎样的人?爸妈又是怎样的人?(4分)奶奶:___________________________________________________爸妈:___________________________________________________16、“有一次,奶奶把我的一件新棉袄当作旧的给拆洗了,爸妈也是这么做的,向她说谢谢,说给家里帮了那么大的忙。”一句中,爸妈为什么要骗奶奶,你赞同他们的做法吗?为什么?(3分)三、作文(45分)17、大声的叫好是喝彩,热烈的掌声是喝彩,即使是一句淡淡的“你真行”,又何尝不是一种真诚的喝彩!个人在奋斗中取得进步,集体在合作中获得荣誉,家乡在变化中得到发展,祖国在发展中走向辉煌……这一切的一切,怎能不令我们为之欢欣,为之喝彩!请以“为喝彩”为题,写一篇文章。要求:①把题目补充完整;②不少于500字。
本文标题:初一新生语文摸底考试卷
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