国家开放大学奖学金申请

1附件2：2013年度国家开放大学奖学金申请表姓名###性别女出生年月1983年6月25日此处贴1寸彩色证件照片籍贯湖北民族汉政治面貌团员教学点番禺电大本/专科专科专业学前教育学号1344101400057入学时间2013年2月工作单位#####职务/职称采购员联系电话[phone]电子邮箱:[e-mail]工作简历和大专及以上学习经历2002年4月就业于豪合兴业照明材料有限公司担任采购部主管助理一职2005年10月就业于广州市俊才网络有限公司担任销售三部经理助理兼销售员2007年2月就业于赛特信息科技发展有限公司担任工程部助理一职2010年7月就业于####有限公司担任采购员一职2对照奖学金申请条件简述申请理由（可加附页）一、在电大学习情况1.学习过程：本人自2013年3月报名修读番禺区广播电视大学学前教育专业，已满一年。本人严格遵守学校的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,严以律己，做到了不迟到、不早退、不旷课；学习态度端正，始终坚持自己的目标，时刻铭记“不断充实、提升自己的人格修养及社会适应能力”的入学初衷。由于电大的开放式教育模式，我制定了以自学为主、课堂听讲和课后交流讨论为辅的学习方法。在强大的网络和不断更新的课程内容支持下，我按照自己的学习需要、学习进度等自主安排了学习计划。当学习过程中遇到困难时，我经常去电大的BBS上去寻求帮助，同时登录电大的网站，下载学习相关的资料，给老师发邮件求解学习中遇到的问题等。在学习过程中，我也向同学寻求帮助。由此培养了良好的学习习惯，提高了自身的学习能力，这也为今后不断获取各方面的知识奠定坚实的基础。2.学习成绩：截至目前，本人已修完成本专业约50%的课程，修读的是学前教育专业，目前，本人成绩在本专业班级名列前茅。3.其他方面的表现：自入学以来，本着“融入班级、服务班级”的课外生活态度，担任学生会文体部负责人，并积极开展班级的课外文娱活动，丰富课余文娱生活，让班级同学在课外能进一步交流学习，增进彼此之间的感情，也增加班级的凝聚力。二、工作和社会活动情况1.工作情况：本人于2010年起至今就职于广州代代星电子科技有限公司，担任采购员。一直以来，本人兢兢业业，一点一滴积累采购工作各个流程和工作经验，根据之前积累的销售经验，抓住高效的谈判技巧，保证高效、高质量完成采购任务下，尽力为公司争取最低的采购成本，赢得更高的利润。本人于2012年荣获“广州代代星电子科技有限公司优秀员工”称号，由公司董事长颁发证书和奖金。2.社会活动：本人于工作之余，曾参加各种符合自己兴趣爱好的社会活动，如社区义工、“青少年普法活动”、“沙湾科技日”活动等，不仅可以增加自己的见识，还可以以自己微薄的力量服务社会，倍感自豪、充实。三、电大学习体会和收获“活到老，学到老”在任何时代都适用，如今我们正面临瞬息万变的信息时代，我们所掌握的知识、技能、信息都需要时刻地更新和补充。我以“番禺电大”作为开端或窗口，树立“自主学习、终身学习、学会学习”的现代学习观念。参加社会工作多年再返回课堂学习，刚开始是有些不适应，经过一段时间的磨合，我找到了学习、工作、生活的平衡点，让我收获颇多。在电大开放式的学习环境里，除了晚上的上课时间，我平时利用休息时间上网学习课程方面的知识，下载一些相关方面的内容对自己的知识结构进行补充，并及时与同学们沟通交流。有了坚定的学习计划和弹性的学习时间就不会被繁忙的工作和琐碎的家庭生活打乱，反而，在学习中还能找到对工作和生活有帮助的信息，让一些工作难题和家庭矛盾的得以更快解决。努力营造“学习、工作、家庭”三高效状态。修读“学前教育”专业让我系统地了解了孩子在学前的教育目的和任务，在科学育儿和家庭教育知识水平方面，我得到很大的提升，作为即将从事学前教育职业层面讲，这是一种入门培训和启蒙，但作为一位学前班孩童的母亲层面，收获不仅仅是知识或是某项技能，我认为是对孩子负责任和爱护的科学方式，是更深一层的爱的表现。四、对奖学金的认识和理解“奖学金”重在奖励，重在认可，是一种激励方式。我真心的向学校申请奖学金并希望能够获得，因为那不仅是代表着一种对于学生来说的莫大的荣誉，也是对我们在电大学习生活中所取得的成绩的一种肯定，激励我在今后的工作乃至整个人生奋斗路程上更加努力，更加执着和充满激情，也能对我们在学习生活中提供很大的帮助。3电大在读期间获奖情况（按时间顺序填写，并与提交的获奖证书复印件对应）2006年荣获广州市俊才网络有限公司颁发“2006年2月份销售季军”奖励证书2008年荣获“宁波赛特信息科技发展有限公司优秀员工”称号2012年荣获“广州代代星电子科技有限公司优秀员工”称号以上内容由申请人本人如实填写。申请人签名：年月日教学点初审意见：负责人签名：（公章）年月日年月日省级电大（开放大学）评审意见（包括公示情况）：省级电大主管校领导签名：（公章）年月日年月日国家开放大学终审意见：（公章）年月日4注：1、关于职务/职称和工作单位这两项，如没有请注明“无”，不能为空。2、学生联系方式必填，不能为空。3、奖励栏内要按时间顺序填写进电大学习以来所获奖励和荣誉，要与提交的获奖证书复印件对应。4、学号要求是正式学号，新系统的正式学号为13位；旧系统要求填写对应国家开放大学的14位学号。（提前修学生不在这次奖励范围之内）5、本申请表一式两份，由教学点加审批意见和盖公章。6、请用钢笔或签字笔填写，字迹要端正清晰。7、教学点要认真详细填写初审意见，初审意见应包含对申请表中信息和其他材料的核实情况以及初审情况。5附件3：2013年度国家开放大学开放教育优秀奖学金候选人事迹介绍撰写要求一、优秀奖学金候选人事迹介绍由所在教学单位据实撰写。二、事迹介绍及事迹摘要要求采用小四号宋体字，行间距为20磅，用A4纸打印，并加盖教学单位的公章。三、事迹介绍要求3000字以内，包括以下内容：1.个人基本信息：姓名，性别，出生年月，现工作单位，职务，职称，何时进入国家开放大学开放教育何专业学习等。2.电大在读期间的突出表现（具体事例）。3.工作中的突出成绩（具体事例）。4.在读期间所获奖励情况。5.参加社会活动的情况等。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。ＸC采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√C成本报表是对外报告的会计报表。×C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×C成本会计的对象是指成本核算。×C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本中。×D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×F“废品损失”账户月末没有余额。√F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。ＸF分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。(×)G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)6J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。ＸP品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。ＸQ企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。ＸS生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。ＸS适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。ＸY运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)