Banked-Cloze

L/O/G/OBankedCloze选词填空选词填空部分借鉴了雅思阅读中的摘要填空summary之外，这种题主要是脱胎于传统的完型填空(multiple-choicecloze)选词填空的形式这种完型填空的测试学术语称作“集库型完型填空”（bankedcloze）,即一篇留出空白的短文，后面给出一堆提示词和干扰词(gappedtextwithaboxcontainingpromptsanddistracters)。完形填空和选词填空的异同题型字数题材选项特点完型填空不低于250个字社会、科普之类。四个选项词性相同，词义接近，考生不必思考词性的问题，只需分辨词义即可，相对简单一些。选词填空不超过220个字社会、科普之类。选词填空的15个待选词不仅难于完型的四个选项，而且分成名词、动词、形容词、副词四大类。考生必须先确定词性，再结合短文的逻辑做出选择。选词填空的特点和难点特点难点1.近义词辨析不多2.固定搭配不多3.词性辨析比较容易4.题目设计的原则是首句不设空，一句话中不设两空，设空比较均匀，基本覆盖全文.词性可能发生改变做错一题容易引发连续性错误第一句话完整，常为句子大意关键是从语法角度确定选词处的词性，然后进行辨别。篇章选词=语法+词性15选10，常考名词，动词，形容词，副词，连词选词填空考点考点选词填空题材•2006.6厄尔尼诺现象•2006.12女性融入职场推动经济发展•2007.6疼痛对人产生的影响•2007.12“和平学校”缔造和平教育•2008.6接受挑战，相信自己可以创造奇迹•2008.12读书的意义•2009.6其实写作并不难•2009.12父亲对孩子语言能力发展的影响比母亲要大1234解题步骤第一步：通读全文readthrough通读全文是用较快速度，一行一行地读，目的是把握至少90%的文章内容。这大概就用1分钟时间。选词填空后面的选项词义互不关联，词性也不同，而且还有5个干扰项，一定要先了解文章大意，带着文章脉络去找选项。所以，务必先沉着地把文章读一遍，尤其注意gap前后的位置，为寻找正确选项打下铺垫。选词填空短文的第一句对全文的内容有概括提示作用，所以一定要认真看懂第一句，而且反复出现的词也是帮助考生掌握文章大致内容的重要线索。提醒：通读就是根据首段原则以及首末句原则，迅速抓出文章的主题。判定文章主题对于篇章的整体把握具有很大的积极意义。1234解题步骤第二步：整理选项整理选项。大概花费1分钟，即辨别每个单词词性的时间为4秒/词。分别标出15个备选项的词性，比如在名词旁标注n.，在动词旁写上v.，形容词旁标注adj.，副词旁写上adv.等。目前四级考试只考实词中的四种：名词n、动词v、形容词adj、副词adv；（不考代词和数词；也不考虚词（冠词art,介词prep,连词conj,感叹词interj））特点：四种实词中，考的最少的是副词adv,不超过两个空。剩下的三种平均每次有三道题。根据真题，动词一直是考三个。另外三种词性，有两个的，也有四个的。标注词性时注意的问题1.不认识的单词看词缀2.认识的单词要注意词性的单一性和多样性。比如：有的词display,concern,challenge做名词和做动词都很常见。这时两个都要标出来，先标脑子里第一个出现的词性。3.动词归类要细分为v，v-ed,v-ing。因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是-ing形式要自己根据语法判断。此外,以-ing,-ed结尾的词也可能是分词转变而来的形容词：如holding做动词：She’sholdinghermother’shand.做形容词：holdingcompany(控股公司)再如acquired做动词：academicskillsheacquired.做形容词：anewlyacquiredjacket(新买的夹克)。这时怎么办？碰到这种情况，先一律看成是动词，包括非谓语动词，然后，根据是否存在缺-adj的具体情况来决定。1)Indeed,painisnowconsideredthefifthvitalsign,asimportantasbloodpressure,temperature,breathingrateandpulsein__49__aperson’swell-being.2)Decadesago,therewereonlya__55__numberofdrugsavailable,…determininglimited如果选项中出现一组近义词或反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。提醒：词性要标在选项的前面，也就是A,B,C…的前面，齐刷刷的好看。也可标在两组选项的中间空白处，方便对照。1234解题步骤第三步：选词填空我们在选择时，根据所掌握的英语语法规则来初步确定每个空应填词汇的词性，缩小选择范围。然后，根据上下文的内在逻辑结构选择合适的选项填空。1判断原文空缺处所需单词的词性，缩小正确选项范围1)动词的确定：动词最容易确定，因为一个句子没有动词就等于没有谓语，是很明显的缺陷。而且动词的关联性、可比性最差，选这个和选那个有天壤之别。1.Inparticular,whenolderpatients___ofpain,theyweretolditwasanaturalpartofagingandtheywouldhavetolearntolivewithit.(complain)2.TherainfallisincreasedacrossSouthAmerica,___floodstoPeru.(bring)3.That‘swhyagrowingnumberofhospitalsnowdependuponphysicianswho___inpainmedicine.(specialize)a）前后都是名词短语，中间一般为动词（时态看前后文）;b)一个句子有且只有一个谓语动词;c）一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。1判断原文空缺处所需单词的词性，缩小正确选项范围2)名词的确定：Thehot,humid(潮湿的)airovertheoceancausesseverea_____thunderstorms.（可能是形容词，也可能是名词修饰）Educationsoonbecamea_____.(nightmare)Asthetradewindslessenin…(strength)a.名词主要做主语、宾语;b.形容词或名词都可以修饰名词;c.限定词（the,this,that,a,my之类）后必有名词;d.谓语动词前必有名词或名词性质的主语e.介词后面必有名词或相当与名词的词.f.定语从句前面是名词3)形容词的确定：1．名词的前面。…womenarecustomers.2．副词的后面。…ElNinobroughtthemostweatherinmodernhistory.4)副词的确定：1．动词的附近（指前面或后面）。…studentsoutperformtheirpeers……jobsthatusedtobedonebywomen…2．形容词的前面。…buttheyarestillnotsurewhatleadstoit…3．句子的前面。Not,thejuryfoundthembothguilty.2运用逻辑和语言知识储备解题(1)根据固定搭配或语感主动发现缺失信息，然后正确匹配固定搭配：在选词填空中，约定俗成的固定搭配不是很多，诸如，我们所说的idioms等。但是，对固定搭配的另外一种理解是这种搭配很常见，比如：汉语说“学知识”，而英语不说“learnknowledge”,而是“acquireknowledge”;还有，要描述rain很大，我们用heavy修饰；当我们说heavytraffic是表示交通拥堵。此外，非常重要的一点是注意小品词，即我们通常所说的to,in,on,at,from等等,因为在某种程度上，它们能给我们关于选择项的提示。如：myforhermovedher.(attitude;love)所谓语感，就是对语言的感觉，它是在平时学习和阅读中形成的一种潜在的语言能力。有时候是你无法解释理由，但你的选项是正确的。(2)理清复杂句式或上下文的逻辑结构，进行解题对复杂句的结构分析能帮助我们对句子的成分更加清晰，能清楚地确定空格处所需填入词汇的词性，甚至可能的意思。上下文逻辑关系也对选项产生影响。大家需要关注形式上的逻辑关系和意义上逻辑关系。所谓形式上的逻辑关系就是我们通常讲的因果，让步，递进等；而意义上的逻辑关系就是以语篇表达的意思为线索，前后文中，意义上存在那些关系。比如说，描述一个人的心情的变化，心情好时，应该使用的是积极词汇，而心情不好时则使用消极词汇。当然，形式和意思之间存在紧密联系，不能割裂开来。theincome…givesthemnewindependenceandbuyingpower.Forexample,womennow_____abouthalfofallcars.正向并列：buying同义词暗示purchase.1234解题步骤第四步：复读全文，谨慎调整填空完成后，再次复读全文，自我感觉上下文是否通顺、内在逻辑关系是否连贯。如有问题，也需要谨慎的微作调整。Level1Level2Level3Level4Level5通读全文1分钟整理选项1分钟选词填空4分钟回顾检查1分钟完成任务对于这种题型，我们怎么应对呢？Bankedcloze了解词缀知识扩充词汇量掌握词汇的词性多样性特征关注词汇之间的常用搭配提高分析复合句的语法技能分析语篇内的逻辑关系多阅读注意语言细节四、平时如何提高选词填空技能词缀列表以ion,age,ness,ty,ship,ace,ance,ancy,ence,ency,dom,itude,um,mony结尾的大都是名词；以ize,ise,fy结尾的大都是动词；以ive,ent,ant,ful,ous,able,ary,ic,cal,less结尾的是大都是形容词；以ly,s,ways,wise结尾的大都是副词。1.名词后缀1)-or/er/ess/crat/cis:做某件事情或职业的人或物：worker,debtor,actress,democrat,2)-acy,表示“性质，状态，境遇”democracy,accuracy,diplomacy3)-ance,-ence表示“性质，状况，行为，过程，总量，程度importance,diligence,difference,obedience4)-ancy,-ency,表示“性质，状态，行为，过程”frequency,urgency,efficiency,5)-bility,表示“动作，性质，状态”possibility,flexibility,feasibility,1.名词后缀6)-dom,表示“等级，领域，状态”freedom,kingdom,wisdom7)-hood,表示“资格，身份,年纪，状态”childhood,manhood,falsehood8)-ion,-sion,-tion,-ation,-ition,表示“行为的过程，结果，状况”action,solution,conclusion,destruction,expression,correction9)-ism,表示“制度，主义，学说，信仰，行为”socialism,criticism,colloquialism,heroism10)-ity,表示性质，状态，程度”purity,reality,ability,11)-ment,表示“行为，状态，过程，手段及其结果treatment,movement,judgment,punishment,12)-ness,表示“性质，状态，程度”goodness,kindness,tiredness,friendliness13)-ship,表示“情况，性质，技巧，技能及身份，职业”hardship,membershi