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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 《草船借箭》课文片段阅读理解
第1页共2页阅读《草船借箭》文段,完成练习鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说∶“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”鲁肃说∶“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”诸葛亮说∶“你借给我二十条船,每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了,我的计划就完了。”鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事,只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来,说∶“到了第三天,看他怎么办!”鲁肃私自拨了二十条快船,每条船上配三十名军士,照诸葛亮说的,布置好青布幔子和草把子,等诸葛亮调度。第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他∶“你叫我来做什么?”诸葛亮说∶“请你一起去取箭。”鲁肃问∶“哪里去取?”诸葛亮说∶“不用问,去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐(yuèlè),天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去旱寨调(diàotiáo)来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。天渐渐亮了,雾还没有散。这时候,船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相(xiāngxiàng)的箭!”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当(dāngdàng),可是这边的船顺风顺水,已经飞一样地驶出二十多里,要追也来不及了。1、《草船借箭》选自我国四大名著之一的《》,其作者是__________,其它三部作品分别是《》、《》、《》。请你写出熟知的有关《三国演义》的其它故事__________________、________________、________________;我还知道《三国演义》中家喻户晓的人物:_________、_________、__________、____________、____________;我还能写出与之相关的歇后语:①____________——________________;②______________——___________________。2、《草船借箭》以“__________”为主线,按_______________进行叙述。先写了草船借箭的________;接着写了诸葛亮草船借箭的__________;然后重点写了草船借箭的_________;最后写了事情的________第2页共2页──箭如期如数交付周瑜,周瑜自叹不如。2、“援”字用音序查字法先查音序_______,再查音节________,“呐”用部首查字法先查部首_______,再查________画。3、把文中括号内不恰当的读音划掉。4、在文中找出一对近义词和一对反义词写在下面的括号里。()——()()——()5、请将句子“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。”改为反问句。_____________________________________________________________________请将句子“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”改为陈述句。_____________________________________________________________________6、文中画曲线的句子是________句,把_________比作______________。7、鲁肃吃惊的原因是什么?________________________________________________________________________8、曹操为什么不敢派兵出来?________________________________________________________________________9、与“这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。”这一句相照应的句子是:____________________________10、联系上下文句子理解。句子①诸葛亮说:你借给我二十条船,每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万枝箭。不过不能让都督知道,他要是知道了,我的计划就完了。这是诸葛亮为借箭所做的准备。______和_________,是诸葛亮借箭的基本条件,“船用青布幔子遮起来”这是__________,“一千多个草把子,排在船的两边”这是为了____________。诸葛亮特意向鲁肃借船,是因为诸葛亮知道鲁肃是一位_____________,_____________的人。从这五句话里我们可以看出诸葛亮有胆略、有_____________,_______________。他早在立军令状之前,就算好了人,想好了整个草船借箭的计划。句子②“这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清……诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆第3页共2页开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。”a、“这时候大雾漫天”选择这样的天气,说明诸葛亮精通______、_______,预测准确。b、曹操不敢“轻易出动”,所以___________________。c、把船只“用绳索连接起来”,“一字儿摆开”,既便于___________,____________又不留空当,使_______________________。d、军士“擂鼓呐喊”,既是为了______________,____________________,______________,又是______________________________。可见,诸葛亮__________________,__________________。句子③诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”这一笑,是诸葛亮自信的小,笑出了诸葛亮的_____________,笑出了诸葛亮的运筹帷幄,笑出了诸葛亮的_______________。(填两个成语)句子④诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。“把船掉过来,船头朝东,船尾朝西”这样既能_______________,又__________________,也便于受满箭后顺水顺风返回,省去调头的时间。可见诸葛亮过人的智慧。敢“逼近曹操水寨受箭”,进一步说明诸葛亮对曹操______________、_______________的性格了如指掌。诸葛亮考虑周全,安排巧妙,不仅显示出诸葛亮丰富的天文知识,也体现了诸葛亮__________________________________________________________________________________。11、感受人物形象。诸葛亮:________________________________________________________周瑜:__________________________________________________________鲁肃:__________________________________________________________曹操:__________________________________________________________12、诸葛亮的神机妙算表现在哪?1〉______________________________________________________________2〉______________________________________________________________3〉______________________________________________________________4〉______________________________________________________________5〉______________________________________________________________
本文标题:《草船借箭》课文片段阅读理解
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