李口镇初级中学教案及作业批改检查方案

李口镇阳光中心小学教案及作业批改检查方案教学质量是学生的“生命线”，而规范的教学常规是提高教学质量的必经之路。无论是素质教育，还是新课程改革都要严格执行教学常规，认真备好课、上好课、布置批改好作业等常规工作是提高教学效率，实现课程培养目标的关键。为此，我校特制定教案及作业批改检查方案。一、检查目的教案是教师上好课的根本保证。教案是教师在钻研课程目标、教材、教学参考书和了解学生的基础上，经过充分准备，精心设计出来的成果。教案设计的质量如何，往往是一节课成败的关键。不管一位教师教学经验多么丰富，上课前一定要写好教案，只有这样，课堂教学才能有目的、有计划地进行。而对于年轻教师来说，写好教案尤为重要。同时，教案是提高教师教学和科研能力的主要途径，教案可以积累起来，成为科研的第一手材料。不允许无教案上课。只有精彩的预设，才有精彩的生成。批阅作业是教师进行日常教学的重要环节，也是提高教学成绩的重要手段。教师通过作业可以及时了解学生掌握知识情况并适当调整预授课内容，也可以反映出自己的授课效果，同时，这也是一个与学生沟通的平台，是督促学生进一步巩固夯实基础的有效方法。只有“把作业当考试”的严格要求，才会有“把考试当作业”的轻松自如。二、检查要求（一）教案1、教研组结合自己的实际情况，要讨论出一定的备课思路。以“自主学习、合作探究、精讲多练、过关检测”为流程，以提高课堂效益为目的，以课程标准为指导，发挥个人优势，集思广益。旨在消除分歧因素，不能出现知识性错误。2、在备课时以纸质教案为主。。3、教案以实用为标准。4、书写教案时，应认真仔细、符合学校的规定。5、新授课教案的基本环节包括：课题、课型、课时、教学目标、教学重点、教具、教学过程、作业布置、板书设计、课后反思。6、复习课教案的基本环节包括：知识点梳理、重难点习题、拔高性习题。（二）语文科要有作文教案。7、（三）作业1、学生作业设置（要求：1、字体工整；2、书面干净。）语文：①作文（两周一篇），每学期不少于8篇；②周记（一周一篇），每学期不少于16篇；2、作业布置①由老师当堂布置适量作业或同年级同科印制统一作业或者练习本作业，增大题量，拓宽学生视野。②学生书写作业应规范，不潦草，不抄袭。3、作业批改①老师批改作业要及时，数理化英语等科目当天作业当天完成批改。作文、周记力争在做后三天内改完。并要有规范、准确、激励、中肯的评语。②教师要全收全改，个别潜能生要面改。③教师要指导学生有错必纠，把错题抄到纠错本上，以便复习纠错。④各教研组要按照《教学常规概要》及教务处统一的批改标准：要有等级（优良中差）、批改日期、批改次数、批改符号等，做题格式规范。三、检查原则1．坚持考评工作客观、公正、公开的原则。2．坚持考评工作科学规范，积极稳妥的原则。3．对老师、对学校负责，切实起到促进教学，提高教学质量的作用。四、检查范围教案：1——5年级各学科作业：作文、周记、数学、英语。五、检查时间、地点时间：每个教学月的第三周或不定时抽查。地点：会议室六、检察人员教研组长：负责教案、作业检查工作布置，召集各年级备课组长汇总分析、检查结果反馈。认真填写《教案检查评分表》和《作业检查评分表》。四、检查结果处理1、根据检查结果，教务处统计并上报校总部。按检查得分排名划分为优良中三个等级（分别占三分之一），优级奖励20元，良级奖励10元，C级指导整改、提升。2、检查结果在黑板报上例会通报。3、教研组长汇集检查情况并加以分析，将结果写成分析报告上报教务处，并反馈给任课教师。4、对于作业批改较差者，由教研组长安排反馈，限期整改，不批改作业者或批改质量差，通报全校批评，并列为学校重点跟踪检查对象。李口镇阳光中心小学2016年9月1日