摩擦力同步练习

三摩擦力【基础过关】1、两个的物体，当它们做时，在接触面上会产生一种阻碍的力，这种力就叫摩擦力。2、摩擦力产生的条件是、。3、摩擦力的方向总跟或相反。但并不总是跟物体运动方向相反。如人走路时脚所受的摩擦力方向是向。4．滑动摩擦力是指：5.用弹簧测力计可以粗略测量滑动摩擦力的大小，实验时必须拉动木块做运动。这时根据知识，拉力与木块所受到的摩擦力相等。6、实验中采用的实验方法叫，，实验中也使用了这种方法。7、在实验中匀速拉动木块，第一次是在水平长木板上滑动；第二次是在木块上加一个砝码，改变了大小；第三次是用相同材料但表面粗糙的木板，上面也有一个砝码，这是在保持不变，改变情况下进行实验。设计实验表格来记录测量数据。8、实验表明：滑动摩擦力大小跟和有关。接触面所受到的压力越大，；接触面越，滑动摩擦力越大。9、重200牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到摩擦力的大小是40牛，要使物体做匀速直线运动，所需的水平拉力是__________.10、用铅笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是____．皮带输送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是____．用圆珠笔写字时，笔尖上的圆珠子跟纸之间的摩擦是____【巩固提升】1．下列关于摩擦力的说法中，正确的是（）A．接触面积越大，摩擦力越大B．摩擦力一定是阻力C．摩擦力不一定是阻力D．运动速度越快物体受到的摩擦力越大2．以下实际问题中，关于摩擦力的说法正确的是（）A．物体间摩擦力的大小并不是由物体重力的大小决定的B．摩擦力总是在两个物体相互接触时才会产生C．物体在做匀速直线运动时一定不受摩擦力D．不运动的物体有时也会受到摩擦力3．下列属于有害摩擦的是（）A．自行车车闸皮与轮圈之间的摩擦B．火箭升空中火箭与空气的摩擦C．圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩擦D．手拿物体时手与物体之间的摩擦4．如右图所示，用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为()A．0NB．50NC．150ND．200N5．在奥运会体操比赛中,运动员上单杠之前,总是要在手上抹些镁粉,而在杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧,运动员这样做的目的是（）A．前者是增大摩擦力，后者是减小摩擦力B．前者是减小摩擦力，F后者是增大摩擦力C．两者都是增大摩擦力D.都是减小摩擦力6．假如物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能的（）A．不能用螺钉螺母固定工件B．我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来C．物体将远离地球而去D．我们将无法系上鞋带7、手握油瓶，油瓶不从手中滑落．下列分析和解答中正确的是()A．手对瓶的压力和重力平衡B．手对瓶的摩擦力和瓶子重力平衡C．瓶子重力小于手对瓶的摩擦力D．手对瓶子的压力大于瓶的重力8、一辆小车重200N，在水平地面上做匀速直线运动，作用在小车上的水平拉力是50N，则小车受到地面的摩擦阻力是（）A．200NB．150NC．250ND．50N9、关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（）A两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大B在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大C两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大D只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力10.如图1所示,甲、乙两物体叠放在光滑的水平面上,如分别用10N的拉力F甲、F乙沿水平方向拉木块,则甲物体受到的摩擦力大小为________N,方向是______________.11.如图7所示，画出下列各图中物体所受的摩擦力的示意图。【迁移拓展】1．右图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是（）A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论B．①②③④都是实验事实C．①②是实验事实，③④是实验推论D．①②③是实验事实，④是实验推论（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．（3）若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和．2．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。（1）小明的三次实验情况分别如图19中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据甲乙甲FF乙图1图7知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图19中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？。你的理由是：。（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：。3．如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，实验数据如下：序号接触面压力/N滑动摩擦力/N1木块与木板2.00.42木块与木板2.50.53木块与砂纸2.00.6（2）分析___（选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；（3）在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为____N．4、在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图20所示．(1)实验操作的关键是什么?(2)由甲、乙两图得到的结论是_______________________。(3)图乙和图丙探究的问题是________________________。(4)在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关．请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想．。5、如图7所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。图中铜块和木块的大小和形状完全相同。图20(1)实验时弹簧测力计拉着物体沿方向做运动。(2)比较(甲)、(乙)两图，可得到的结论是。(3)图(甲)中弹簧测力计的读数是N。(4)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使相同的结论是7．木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向（填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向（填“左”或“右”），大小是N．甲乙ab左右3322N障碍物障碍物