八年级物理《质量》优秀教学设计

兴仁县第六中学教学设计方案单元第六章课题第一节《质量和密度》适合年级八年级主备教师王正龙参与教师王官录宋朝兴罗金华王廷果学习目标知识与技能1、通过分子和原子的概念初步理解“物质的量”的含义．2、初步认识质量的概念，知道质量的单位．3、了解天平的构造，掌握天平的使用方法．过程与方法1、体验一些物体的质量，对一些常见物体的质量有估测的能力．2、通过用天平测量常见的固体和液体的质量，掌握天平的使用方法．3、通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置而变的物理量．情感态度与价值观1、通过天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神．2、通过对物质质量的测量，获得成功的喜悦．重点、难点重点：质量的单位和用天平来测质量．难点：正确使用天平测量固体和液体的质量教具准备天平，学与教活动设计教学反思及批注活动一：《质量》活动二：指导自学活动三：学生自学，教师巡视1.学生自学，教师巡视，及时了解学生的自学进度2.教师巡视时帮助后进生解答疑难活动四：检测自学效果活动五：讨论、点拨、更正活动六：当堂训练1、必做题2、选做题3、思考题板书设计课后评价与反思备注注：本电子备课模板，供各教研组学科备课参考，各组可据学科特点作适当修改，但每组必须统一。教学反思及批注、课后评价与反思可以课后补充。