突发事件应急疏散演练方案.doc(1)

XXX镇中心学校学校突发事件应急疏散演练方案为提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的应急自救意识，保证全校师生在突发事件发生后能快速、有序、高效地实施应急自救工作，最大限度地减轻突发事件造成的损失。根据《中华人民共和国突发事件应对法》和《国家突发公共事件总体应急预案》精神，按照文安办发〔2011〕4号文件要求，结合我校实际，制定本方案。一、演练目的通过进一步加强突发事件应急演练活动，不断提高全校师生的防灾减灾和应急自救意识，让学生掌握基本的防灾减灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻突发事件造成的损失。二、活动时间2011年6月17日上午9:00—10：00三、参加人员全校师生。四、演练指挥小组1.总指挥：XXX（中心校校长、党总支书记）2.副总指挥：XXX（中心校分管副书记）、XXX（中心校德育主任）3.成员：XXX（中心校德育副主任）、XXX（中心校团支部书记）及各班主任4.演练指导单位：市教育局5.现场指挥、演练路线、场地负责：XXX6.计时：XXX7.伤员救护：XXX（校医）、XXX8.摄影：XXX9.广播、扩音器指挥：XXX10.应急演练信号员：XXX由信号员统一发出信号，以啰声（三长两短）为信号，并配合学校广播或扩音器统一指挥。11.楼梯疏散引导人员（1）第一教学楼（中学教学楼）一楼：左边楼梯口：XXX右边楼梯口：XXX二楼：左边楼梯口：XXX右边楼梯口：XXX三楼：左边楼梯口：XXX右边楼梯口：XXX四楼：左边楼梯口：XXX右边楼梯口：XXX（说明：楼梯口人员为楼层负责人）。（1）第二教学楼（小学教学楼）一楼：左边楼梯口：XXX右边楼梯口：XXX二楼：左边楼梯口：XXX右边楼梯口：XXX三楼：左边楼梯口：XXX右边楼梯口：XXX四楼：左边楼梯口：XXX右边楼梯口：XXX（说明：楼梯口人员为楼层负责人）。12.信息上报：XXX办公室主任）13.制定方案、演练培训：XXX全校教师培训时间：2011年6月13日下午3时50分至4时30分。五、演练内容及程序1.在演练前，由总指挥、副总指挥对全校师生进行地震应急疏散演练培训。各班班主任负责组织学生撤离，如果灾情发生时班主任不在教室内，由任课教师负责组织撤离，直到班主任到场，然后马上到各自的工作岗位，不在场的班主任应迅速到达各自班级（本次演练，由各班班主任负责）。2.总指挥发出第一次演练信号，全校师生就地在课桌下抱头或顶书包躲避。各楼层负责人在一分钟内完成各班学生避震情况检查。3.总指挥发出第二次演练信号后，在班主任的指挥下，学生紧急、有序地向操场安全区域撤离。各楼层负责人在学生疏散到操场安全地带后，在演练结束后向总指挥报告各班避震情况。4.学生到指定位置后，迅速下蹲、坐下待命，各班班主任迅速就位维持好各班学生纪律，清点人数，并报告总指挥。5.总指挥对本次演练进行小结。6.全部演练结束后，在班主任的带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。六、具体演练路线安排1.学生撤离教室方式：各班学生靠教室门第一排从前向后按顺序走出教室前门，第一排撤离完毕后，第二排接着撤离，依次为第三排、第四排，每排第一个学生为队长。教师等学生撤离教室后紧跟其后。2.各班具体路线：一楼、二楼、四楼学生当听到最后一声啰声（三长两短）时，同时进行疏散，一楼各班由班主任组织进行疏散，二、三、四楼，首先由靠楼道两边的两个教室进行疏散，两个教室疏散完毕后，靠教学楼两端的两个教室在进行疏散。三楼的学生等到四楼学生疏散完毕后，听到三楼的负责人发出信号后，由班主任组织学生进行疏散。（具体疏散秩序见附表）七、演练注意事项1.分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离，不得跑步行进，不准用手推扶前面的同学。（各班两个队长分别打开前后门，平时后门打开并留有应急通道）2.学校演练时间可安排在上课、下课或其它休息时间。3.学校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。4.楼梯口负责人指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，如遇个别班级行动缓慢，楼梯口指引人员可视情况，及时调整顺序，各班行至楼梯口处，一定要听从指引人员指挥，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。5.若发生演练意外事故，要立即报告总指挥，第一时间启动应急处理预案，第一时间救护伤员。XXX镇中心学校2013年3月3日