安徽省亳州市利辛中学2017届九年级第一次模拟化学试卷.doc

2016-2017学年安徽省亳州市利辛中学九年级（上）第一次模拟化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．今年4月22日是第47个世界地球日，主题是“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，下列做法不应该提倡的是（）A．少开私家车多步行B．对废旧金属进行回收利用C．经常使用一次性筷子，塑料袋等D．开发太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖2．下列变数属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．水变成水蒸气C．潮湿的衣服被晒干了D．铁生锈3．古人曾将铅锻打成细细的铅条，作为笔来写字，这也是“铅笔”名字的由来．铅条能像铅笔一样写字，这一现象与铅的下列性质有关的是（）A．硬度小B．熔点低C．密度大D．能导电4．说明镁条燃烧实验是化学变化的是（）A．发强光B．放热C．生成白色粉末状物质D．镁条变短5．下列药品的取用，需药匙的是（）A．酒精B．小石块C．植物油D．食盐6．关于“绿色化学”特点概述错误的是（）A．采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品B．在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放C．充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品D．充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品7．下图所示实验操作中正确的是（）A．倾倒液体B．读出量筒内液体体积C．熄灭酒精灯D．向试管内加固体粉末8．下面对实验现象的描述中，正确的是（）A．磷燃烧时，会产生大量的白雾B．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射C．木炭在氧气中燃烧时发出白光D．硫在空气中燃烧，会发出蓝紫色火焰9．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A．冰水混合物稀有气体B．清新的空气液态氧气C．氮气二氧化碳D．澄清的石灰水清澈的泉水10．﹣位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转．这时他应该（）A．减少药品B．向右盘中加砝码C．移动游码D．调节天平的平衡螺母二、解答题（共6小题，满分40分）11．用下列仪器的编号填空．（1）用来溶解物质的容器是；（2）加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是；（3）量取一定体积液体时所用的仪器是．12．写出下列反应的文字表达式，并用相应的序号填空：（1）红磷在空气中燃烧；（2）木炭在氧气中燃烧．13．探究实验探究蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟产生，它的成分是什么？作出假设：A．产生的白烟是燃烧生成的二氧化碳B．白烟是燃烧时生成的水蒸气C．白烟是燃烧时蜡烛受热生成的蒸气凝成的石蜡固体查阅资料：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．实验探究：（1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号），但这样做并不能得出正确的结论，原因是．（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不要接触灯芯），发现蜡烛重新被点燃了，说明白烟具有可燃性，这为假设C提供了证据．同时可排除假设（填序号），因为．14．如图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题．（1）先用弹簧夹夹紧乳胶管，将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的实验现象是．红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，又观察到的实验现象是．（2）燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气．由本实验可推知氮气的物理性质是；化学性质是．（3）若将红磷换成木炭粉，该实验能否获得成功？（填“能”或“不能”）．请解释原因．（4）集气瓶中盛有少量水，目的是．（5）I实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能有哪些？（答出2种即可）、．15．酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳．（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是；（至少写出2点）化学性质是．（2）向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果：．（3）下列仪器不能用酒精灯加热的是A．燃烧匙B．量筒C．试管D．蒸发皿（4）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．①写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：．②探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．③探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？【查阅资料】物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃石蜡50～70300～550约600铁15352750约1800钠97.8883约1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰．由此推测：钠在燃烧时（填“有”或“没有”）火焰产生．④根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“=”）16．某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图．然后给装有红磷的玻璃管加热．同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止．停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内．请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约mL．（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是．写出该反应的化学方程式．（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是（写出其中一种）．2016-2017学年安徽省亳州市利辛中学九年级（上）第一次模拟化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．今年4月22日是第47个世界地球日，主题是“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，下列做法不应该提倡的是（）A．少开私家车多步行B．对废旧金属进行回收利用C．经常使用一次性筷子，塑料袋等D．开发太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖【考点】防治空气污染的措施．【专题】化学与环境保护；化学知识生活化；化学与生活．【分析】A．根据开私家车既浪费能源又造成空气的污染进行分析；B．根据对废旧金属进行回收利用可以节约能源保护环境进行分析；C．根据经常使用一次性筷子，塑料袋等既浪费能源又造成空气的污染进行分析；D．根据太阳能、风能是清洁能源进行分析．【解答】解：A、少开私家车多步行，可以节约能源保护环境，故做法应该提倡；B、回收利用废旧金属制品，保护金属资源，可以节约能源保护环境，故做法应该提倡；C、多使用一次性用品，如一次性筷子、纸杯，会造成资源浪费，污染环境，故做法不应该提倡；D、开发新能源，如太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖，减少二氧化碳的排放，利用保护环境，故做法应该提倡；故选：C．【点评】解答本题要充分理解节能环保的重要性，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．2．下列变数属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．水变成水蒸气C．潮湿的衣服被晒干了D．铁生锈【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、酒精挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、水变成水蒸气的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、潮湿的衣服被晒干的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；故选：D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．3．古人曾将铅锻打成细细的铅条，作为笔来写字，这也是“铅笔”名字的由来．铅条能像铅笔一样写字，这一现象与铅的下列性质有关的是（）A．硬度小B．熔点低C．密度大D．能导电【考点】碳单质的物理性质及用途．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的硬度小时比较柔软，刻画时容易留下痕迹．【解答】解：铅的硬度小，比较柔软，刻画时容易留下痕迹，可以用来写字．故选A．【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．4．说明镁条燃烧实验是化学变化的是（）A．发强光B．放热C．生成白色粉末状物质D．镁条变短【考点】化学变化的基本特征．【专题】物质的变化与性质．【分析】在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．【解答】解：判断镁条在空气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，发出耀眼的白光、放出大量的热、镁带变短，都不能说明产生了新物质；生成白色固体说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据．故选：C．【点评】本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．5．下列药品的取用，需药匙的是（）A．酒精B．小石块C．植物油D．食盐【考点】固体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据取用粉末状固体药品时，可使用药匙，进行分析判断．【解答】解：A、酒精属于液体，不能用药匙取用，故选项错误．B、小石块属于块状固体药品，可用镊子夹取，故选项错误．C、植物油属于液体，不能用药匙取用，故选项错误．D、食盐属于粉末状固体药品，可使用药匙取用，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，了解固体药品取用所需的仪器是正确解答本题的关键．6．关于“绿色化学”特点概述错误的是（）A．采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品B．在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放C．充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品D．充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品【考点】绿色化学．【专题】化学与环境保护．【分析】根据绿色化学的核心和特点判断，其核心是要从源头上杜绝污染，特点是：（1）充分利用资源和能源，采用无毒无害的原料；（2）在无毒无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物；（3）提高原子利用率，力图使原料的原子都被产品所消纳，实现零排放；（4）生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品．【解答】解：A、采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品，符合上述第四个特点，所以正确．B、在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放，符合上述第二个特点，所以正确．C、充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品，符合上述第三个特点，所以正确．D、绿色化学与颜色无关，指的是环境友好化学，所以错误．故选D．【点评】环保问题已经引起了全球的重视，是中考的热点问题，特别是对绿色化学理念的考查，其核心是要从源头上杜绝污染．7．下图所示实验操作中正确的是（）A．倾倒液体B．读出量筒内液体体积C．熄灭酒精灯D．向试管内加固体粉末【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着；B、用量筒量取液体读数时，视线要与量筒内液面的凹液面的最低处保持水平，即眼镜、刻度、凹液面的最低处三点一线，再读出所取液体的体积数；C、根据酒精灯的使用方法及其注意事项作出判断；D、根据固