小学语文s版六年级上册第25课《最佳路径ppt课件》

知道他们是谁知道他们是谁创造的么美国动画片大师沃尔特．迪斯尼这节课，我们就来阅读格罗培斯在设计迪斯尼乐园时的一个小故事。语文S版六年级语文上册第五单元最佳路径（1）最佳：最好，最优（2）路和径同一个意思，路径的本意是道路。（3）最佳路径：就是最好的路线。滨海滨bīn认一认催促焦躁绵延漫山遍野思绪年迈优雅微不足道你会读吗？正音：滨（bīn）、窄(zhǎi)、踩(cǎi)、催促（cuīcù）多音字：吆喝（he）、看（kān）管、调转（diàozhuǎn）当(dāng)地根据小标题给课文分段遇到难题——获得启示——完成设计、取得最佳第一段（1——3）写格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，前往地中海海滨清理思绪。（遇到难题）第二段（4——5）写一位年迈的葡萄园主卖葡萄的办法让格罗培斯从中受到启发。（获得启示）第三段（6——7）写格罗培斯设计迪斯尼乐园路径的方案和过程，最终被评为世界最佳设计。（完成设计、获得最佳）课文主要讲了一件什么事世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，后来从一位年老的葡萄园主卖葡萄时给人自由、任其选择的做法上受到启发，最终他设计的路径被评为世界最佳设计。格罗培斯从事建筑研究40多年，攻克过无数个建筑方面的难题，然而建筑学中最微不足道的路径设计却让他大伤脑筋——对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，但没有一次让他满意。认真负责、一丝不苟、精益求精自由朗读第三自然段，说说格罗培斯是怎样一个人？人物做法结果许多园主年迈的老太太默读3~4自然段，完成下面的表格：如果是你，你愿意买谁的葡萄？为什么？摘提吆喝很少停下来无人看管投摘最先卖完启示：给人自由，任其选择设计小路步骤一：撒下草种，提前开放。步骤二：按照足迹，铺设道路。学习第7节，评价“大师”1、同学们，假如你是伦敦国际园林建筑艺术研讨会上的专家、评委，你能说说为什么把迪斯尼乐园的路径设计评为最佳路径？理由一：这样设计的路径已经不是哪一个人的设计，而是大家共同的选择理由二：行人走出来的路是优雅的，格罗培斯在按踩出的痕迹铺设路径的时候，一定会施展全部本领使路径更美理由三：这样的路径是行人自己走出来的，不仅美观，而且保证了人们玩的方便，快捷理由四：设计路径的方法不同寻常，顺其自然，包含着深刻的道理，给人以极大的启迪理由五：这许多小道踩出来了，但并不一律，“有宽有窄”，宽的走的人多，窄的走的人少些，却又“优雅自然”，据此铺设的人行道就没有刻板的模式，富有艺术性。所以鲁迅说“世上本没有路，走的人多了，也就成了路”，格罗培斯顺其自然，让游客们不知不觉中用自己的脚步“设计”出了这条最佳路径。同学们，我们应该感谢格罗培斯，他让我们明白：当我们不知怎么办的时候，给人自由，任其选择，就是最佳路径。老师希望我们每一位同学都能以格罗培斯为榜样，勤于思考、敢于创新、勇创“最佳”！