模块八作业

1.根据电子作品自查表中的培训电子作品集，检查并整理“\我的档案袋\”各子文件夹中的主要作品是否齐全。如果发现有电子作品缺漏或存放位置不对的情况，请进行内容补充或位置调整。2.在整理好的基础上，将你的电子学档更名为“：\我的档案袋_XXX”，其中“XXX”为你自己的姓名。3.电子学习档案袋范例并非最佳范例，在此仅供参考。云南省曲靖市罗平县旧屋基乡旧屋基完小山小琴教育技术培训教程——北师大版模块8成果整理与展示课前思考在模块7中，我们已经学习了信息技术与课程整合的概念、内涵、表现方式等。通过案例分析，我们还总结了常见整合问题的解决策略，并修改了自己的教学设计成果。请大家以结对共享的方式，交流模块7“练习与思考”中有关问题的学习心得。课程目标在本模块中。学员将整理自己的培训成果，并在主讲教师的指导下制作个人网站，展示培训作品；最后，学员还将对培训项目作出评价。活动1整理学习档案袋目标：能够根据自检结果，进一步完善自己的电子学档。活动2展示学习成果目标：能够制作和展示成果演示文稿，与学伴分享自己的作品。活动3评价培训项目目标：能够根据评价表对整个培训项目进行评价和总结。核心概念电子学档；展示作品；培训评价。活动概览□整理学习档案袋□展示培训作品□评价培训项目学习作品本模块主要学习作品：□培训电子作品集□展示作品记录表□培训项目评价表活动1整理学习档案袋□培训电子作品集活动2展示学习成果□展示作品记录表□成果展示演示文稿活动3评价培训项目□培训项目评价表学习时间本模块建议学习时间：3.5小时活动1整理学习档案袋（30分钟）□检查电子学档（15分钟）□完善电子学档（15分钟）活动2展示学习成果（140分钟）□确定展示作品（15分钟）□制作成果展示演示文稿（35分钟）□小组展示培训作品（45分钟）□全班分享优秀作品（45分钟）活动3评价培训项目（30分钟）□评价培训项目（20分钟）□提出培训建议（10分钟）活动1整理学习档案袋第1步检查电子学档(15分钟)说明在这一步骤中，学员将按照电子作品清单，检查、整理自己的学习档案袋中的个人作品。通过前面的培训活动，你已经积累了许多电子作品。请你对照下面所列出的电子作品自查表(空表格的电子文档参见：“表8-1电子作品自查表”)中的培训电子作品集，并检查和整理“＼我的档案袋＼”各子文件夹中的主要作品是否齐全。活动2展示学习成果第1步确定展示作品(15分钟)说明在这一步骤中，学员将选择需要展示的电子作品，为后继展示做准备。汇报最终成果的时刻就要来临了!在展示之前，请你准备好将要展示的作品项目：1．首先，在你的个人电子学档“＼我的档案袋”文件夹下，创建一个用来存放展示个人学习成果的文件夹“我的展示成果”。2．然后，请你明确自己将要展示的作品：一份教学设计(授导型教学设计或探究型学习设计)文档，以及与该教学设计相对应的一份教学实施计划文档，并将两份文件复制到在第一步中新建的“＼我的档案袋＼我的展示成果”文件夹里。·如果在模块6中，你所设计的是授导型教学的实施计划，那么你的参展作品将是：授导型教学设计文档+教学实施计划文档。·如果在模块6中，你所设计的是探究型学习的实施计划，那么你的参展作品将是：探究型学习设计文档+教学实施计划文档。3．接下来，请将你的个人电子学档更名，即将“：＼我的档案袋”更名为“：＼我的档案袋一XXX”，其中“XXX”为你自己的的姓名。例如，假设你的姓名为“张宁”，那么更名后的电子学档名称为“我的档案袋一张宁”。更名前后的电子学档分别如图8-1和8-2所示。4．最后，请你将所确定的参展作品稍作整理，考虑如何把它的亮点和特色展示出来。图8-1更名前的电子学档结构图8-2更名后的电子学档结构注：由于受到培训时间的限制，不可能让学员把所有的培训作品进行展示。因此，在展示作品的活动中，每位学员将只展示自己设计得最齐全、最完备的部分成果，即包括教学设计文档和相应的教学实施计划的那些作品。第2步制作成果展示演示文稿(35分钟)说明在这一步骤中，学员将创建在小组内展示学习成果的演示文稿。在小组活动中，如何生动地展示你的学习作品呢?将你的作品和讲解内容集成在一个演示文稿文件里，会取得不错的效果。这里，请你制作一个将在小组内展示自己学习作品的PowerPoint演示文稿。1．在“＼我的档案袋＼我的展示成果”文件夹里创建一个演示文稿，演示文稿文件名为“我的学习成果展示．ppt”。你可以参照以下方面来制作演示文稿：·我的展示作品名称叫做……·我的作品内容包括……·我的作品最出色的地方在于……·我的作品中还需要改进的地方有……2．如果需要将多份作品集成在一个演示文稿文件里，可以使用PowerPoint软件提供的超级链接功能。第3步小组展示培训作品(45分钟)说明在这一步骤中，学员将在小组内展示和评价彼此的培训作品，并推选出小组中最出色的作品，作为优秀作品在全班进行分享。1．请在你的小组内展示自己的学习作品。在展示过程中，请小组长主持并控制各位组员的作品展示时间。2．在作品展示过程中，你们将使用下面的“表8-2展示作品评价量规”对其他学员的作品进行评价。(1)请小组长记录组员对其他展示者的评价意见，整理成“表8—3展示作品纪录表”(空表格的电子文档参见：“表8—3展示作品记录表”)，并将它复制给所有组员。(2)请你把小组长复制给你的“表8-3展示作品记录表”，保存到“＼我的档案袋XXX＼我的学习记录＼”子文件夹中。你可以在培训结束后，依据这些评价信息，进一步修改和完善你的作品成果。第4步全班分享优秀作品(45分钟)说明在这一步骤中，学员将在全班范围内分享优秀作品，并由主讲教师作出简要点评。请推选你们小组的代表，在全班范围内分享你们组的优秀作品：·在全班分享过程中，请你认真思考可以借鉴这些优秀作品中的哪些优点。·在全班分享过程中，请主讲教师作简要点评和概括总结。活动3评价培训项目第1步评价培训项目(20分钟)说明在这一步骤中，学员将对整个培训项目进行评价和反思。本次培训即将结束，相信这一段时间来的学习给你留下了许多值得回忆的内容。关于这次培训，你有什么想法呢?请结合自已的体验，完成“表8—4培训项目评价表”(表格的电子文档参见“表8-4培训项目评价表”)，分别给自己和主讲教师评价打分。第2步提出培训建议(10分钟)说明在这一步骤中，学员将根据自己的体验对本次培训提出建议。最后。请主讲教师对整个培训活动作出总结。1．请你用一句最精炼的话对本次培训提出建议或发表感想。2．请你和其他学员在全班交流、分享你们的上述想法。3．最后，请主讲教师对此次培训活动作出总结。提示：在校本培训中，学员在日常教学中可以实施在此次培训中所制作的教学设计成果，并结合教学实践来反思和检验自己的学习效果。练习与思考1．整个学习历程对你的专业发展有何影响。2．如何把这次培训中所学的各种内容应用到今后的教学实践中软件下载1.主题资源制作平台v3.0