《企业管理基础》教学计划

《企业管理基础》教学计划一、教学目标：使学生了解和掌握现代企业管理的基本原理和基本方法，在市场经济条件下具备现代企业管理理论和实际运用的技能要求，使学生熟悉企业制度、企业经营管理的基本方法，全面掌握现代企业管理的技能，使学生树立现代企业管理和现代企业制度的思想和观念，掌握现代企业经营管理中各项实务管理的原理、方法和技能，并能运用这些原理、方法和技能解决实际问题。二、教学方法：通过讲授法，在教学中使学生掌握基本概念和基本原理；通过案例讨论法，多引入案例，培养学生的兴趣，使学生更好地掌握理论知识，并着重培养学生运用知识的能力，教学时多使用例证，利用课堂模拟等形式，充分调动学生学习的积极性，着重培养学生分析问题、解决问题的能力，加强学生的管理思维。三、考核形式企业管理基础课程考核含形成性考核和终结性考核。形成性考核主要考察学生平时作业、课堂表现、考勤情况、自主学习等方面，占总评成绩的30％；终结性考核即开卷书面笔试考试,期中考试占总评成绩的30%，期末考试占总评成绩的70％。考试题型主要以主观题为主，主要考查学生对现代企业管理的基本理论的掌握和理解，侧重考察学生运用所学过的知识进行分析问题和解决问题的能力。四、教学进度项目教学内容教学目标学时第一章1企业管理概述1.1企业与管理概述；1.2现代企业的特征与挑战；1.3企业管理的意义与原则通过本章教学，使学生掌握企业与管理的概念和功能以及企业管理的原则；了解企业特征，企业管理的意义和重要性；熟悉现代企业的特征、面临的挑战和企业管理的内容。3第二章2企业管理原理2.1企业管理理论的演进2.2企业管理的职能；2.3企业管理的基本原理；通过本章学习，使学生理解科学管理阶段、行为科学管理阶段和现代管理阶段的主要特点极其意义，管理的基本职能；了解管理的基本职能的发展。4第三章3组织管理3.1组织概述；3.2组织结构设计；3.3企业组织结构的内容；3.4企业组织结构的种通过本章教学，使学生掌握组织的含义，企业建立组织结构的原则，管理层次与管理幅度的概念及相互关系，集权和分权,直线职能制组织结构和事业部制组织结构；了解组织的重要性，正式组织与非正式组织，组织结构的概念，直线制、职能制和矩阵制组织结构。4类；第四章4企业人力资源开发与管理4.1人力资源开发与管理概述；4.2人力资源的规划；4.3人力资源的开发；4.4人力资源绩效评价；通过本章教学，使学生了解人力资源的含义、特点，人力资源开发与管理的重要性，人力资源规划的含义、内容和程序，人员的甄别与聘用，人员培训的类型，人员的激励，人力资源绩效评价的原则和内容。4第五章5企业管理者5.1管理者及其类型；5.2管理者的素质和技能5.3领导方式；通过本章教学，使学生了解管理者的角色和分类，管理者的素质、技能和未来管理者应具备的条件，领导者的影响力、领导方式及其理论。2第六章6企业规划6.1规划的概述；6.2规划的前提——预测；6.3规划的核心——决策；通过本章教学，使学生掌握决策的方法，了解规划的概念、重要性和基本步骤，了解规划与预测，预测的程序与方法，决策的过程，计划的构成要素和类型；理解规划和决策的关系，规划和计划的关系。46.4规划的结果——计划；第七章7企业战略管理7.1企业战略管理原理；7.2企业战略分析；7.3企业战略的类型；通过本章教学，使学生了解战略的含义、特征，企业战略管理的层次和过程，企业内部外部环境分析及方法，基本战略类型，企业战略的选择和实施。4第八章8商贸企业经营过程管理8.1商品采购管理；8.2商品销售管理；8.3商品储存管理；通过本章教学，要求学生掌握商品采购原则、销售原则、储存原则和控制方法，了解商品采购活动的基本要素和商品储存的作用，熟悉商品采购方式、采购业务流程的管理、销售方式和销售程序、商品储存的原则。7第九章9工业企业生产过程管理9.1生产过程的组织；9.2质量管理9.3物资管理通过本章教学，要求学生了解各生产类型及其特点，质量管理的概念及其发展，全面质量管理的概念，污渍管理的意义和任务；理解和掌握生产过程的空间组织和时间组织，流水生产的特征、组织条件和流水线的组织设计，质量统计的方法，物资消耗定额和储备定额制定的方法。7第十章10企业诊断与业务检查10.1企业诊断概述10.2企业诊断的类别10.3企业诊断的程序与原则10.4业务检查通过本章教学，要求学生了解按诊断的对象、主体和内容划分的类型，企业诊断的程序，业务检查的意义和目的；掌握企业诊断的原则和业务检查的内容。2其他实践、测验和考试等活动6