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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 沪科版初中九年级物理 13.4 科学探究:串联和并联电路的电流(1) ppt课件
第四节科学探究:串联和并联电路的电流第十三章了解电路(第1课时)2学习目标创设情境电流电流表课堂小结巩固练习学习目标【知识与技能】通过类比理解电流的概念,知道电流的单位。知道电流表的用途的符号。【过程与方法】会将电流表正确接入电路,会正确选择电流表的量程和正确读数。【情感态度与价值观】在实验探究中,培养学生实事求是的科学态度,认识交流与合作的重要性。3学习目标创设情境电流电流表课堂小结巩固练习复习提问电流是如何形成的?电流的方向是怎样规定的?电流是电荷的定向移动。物理学上规定,正电荷定向移动的方向为电流的方向。电路接通时,电流总是从电源的正极流出,经过导线、用电器等流入电源的负极。4学习目标创设情境电流电流表课堂小结巩固练习水管中的水,向一定方向流动,形成“水流”,与此类似,导体中的电荷向一定方向移动,就会形成电流。“水流”有大小之分,电流也有强弱之分。创设情境可见,电流不但有方向,还有大小。5学习目标创设情境电流电流表课堂小结巩固练习方法点拨类比法——由两个对象的某些相同或相似的性质,推测它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理方法。6学习目标创设情境电流电流表课堂小结巩固练习探究新知电流1.定义:物理学中用每秒通过导体任一横截面的电荷的量来表示电流的强弱,叫做电流。2.符号:I3.单位:安培,简称安,符号是“A”。比安小的还有毫安(mA),微安(μA)4.换算关系:1A=1000mA1mA=1000μA7学习目标创设情境电流电流表课堂小结巩固练习探究新知5.计算公式:电荷的多少叫电荷量,用符号Q表示。在国际单位中,电荷量Q的单位是库仑,简称库,符号是“C”tQI8学习目标创设情境电流电流表课堂小结巩固练习信息窗一些常见电器的电流大小9学习目标创设情境电流电流表课堂小结巩固练习你还知道一些电器的电流大小吗?手机待机:15~50mA电子表:1.5~2μA电饭煲:3.2~4.5A高压输电:约200A微波炉:2.8~4.1A闪电:(2~20)×104A10学习目标创设情境电流电流表课堂小结巩固练习电流表我们通常用电流表来测量电流的大小。几种常见的电流表:教学电流表学生电流表投影电流表灵敏电流计电流表在电路中的符号:A11学习目标创设情境电流电流表课堂小结巩固练习实验探究——电流表的使用方法1.观察电流表外观接线柱量程分度值学生电流表A观察电流表并阅读其使用说明,然后对课本P55页的问题(1)~(5),进行讨论。12学习目标创设情境电流电流表课堂小结巩固练习点击按钮练习读数实验探究——电流表的使用方法2.电流表的读数13学习目标创设情境电流电流表课堂小结巩固练习实验探究——电流表的使用方法3.电流表的使用规则电流表的使用说明1.电流表与被测用电器串联,不允许将电流表与用电器并联;2.电流表接进电路时,应当使电流从其“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出;3.注意观察电流表的量程(允许测量的最大电流),被测电流不能超过电流表的量程;4.不允许把电流表直接接到电源的两极上.14学习目标创设情境电流电流表课堂小结巩固练习使用前检查指针是否调零调零旋钮15学习目标创设情境电流电流表课堂小结巩固练习实验探究——电流表的使用方法把电流表正确的接入电路。正确接法错误接法不允许的接法分组讨论下图错误接法究竟错在哪里?16学习目标创设情境电流电流表课堂小结巩固练习必须使电流从“+”接线柱流进电流表从“-”接线柱流出电流表17学习目标创设情境电流电流表课堂小结巩固练习绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上,否则电流表将很快被烧坏。18学习目标创设情境电流电流表课堂小结巩固练习•“试触法”选量程被测电流超过电流表的量程时,不仅测不出电流值,电流表的指针还会被打弯,甚至会烧坏电流表。在不能预先估计被测电流大小的情况下,要先用电路的一个线头迅速试触电流表的接线柱,看看指针的偏转是否在量程之内。19学习目标创设情境电流电流表课堂小结巩固练习进行实验学生实验:观察教材P73图13-36,以组为单位进行电流表的连接,并画出相应的电流图。20学习目标创设情境电流电流表课堂小结巩固练习课堂小结•【知识与技能】通过类比理解电流的概念,知道电流的单位。知道电流表的用途的符号。•【过程与方法】会将电流表正确接入电路,会正确选择电流表的量程和正确读数。•【情感态度与价值观】在实验探究中,培养学生实事求是的科学态度,认识交流与合作的重要性。根据学习目标,小结本课并谈一下自己的收获。21学习目标创设情境电流电流表课堂小结巩固练习巩固练习1.关于电流表的使用,下列叙述中错误的是()A、电流表要并联在电路中B、要使电流从正接线柱流入电流表,负接线柱流出C、被测电流不要超过电流表的量程D、绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源上A22学习目标创设情境电流电流表课堂小结巩固练习巩固练习2.某同学在按图094所示a的电路测灯泡L的电流的实验中闭合开关S时,发现电流表指针偏转到如图b所示的位置,于是立即断了开关,问:①测量时产生这种现象的原因是:___________________。②为了完成实验,应采取的措施是:________________。
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