MF-47指针式万用表论文

电工技术基础课程设计报告指针式万用表原理设计与组装调试学生姓名：指导教师：专业：班级：学号：设计时间：2011年06月20日至2011年07月1日实验地点：新实验楼406电工技术基础课程设计报告第2页共21页目录第一章课程设计的目的.......................................................................................................31.1万用表简介................................................................................................31.2课程设计的目的........................................................................................4第二章万用表电路原理图设计.......................................................................................52.1万用表工作原理........................................................................................52.2原理图的设计............................................................................................9第三章元器件识别和选择..............................................................................................113.1电阻的识别与选择...................................................................................113.2二极管的识别与选择..............................................................................123.3电容的识别与选择................................................................................13第四章元件的焊接与安装..........................................................................................134.1锡焊前准备工作....................................................................................134.2元器件的焊接........................................................................................144.3电位器的安装........................................................................................154.4输入插管的安装....................................................................................154.5晶体管插座的安装................................................................................154.6焊接时的注意事项................................................................................164.7电池极板的焊接....................................................................................164.8电刷及开关旋钮的安装..........................................................................174.9表头的安装..............................................................................................184.10线路板的安装........................................................................................184.11电路调试和故障分析.............................................................................18第五章总结...........................................................................................................................20参考文献..................................................................................................................................21电工技术基础课程设计报告第3页共21页第一章课程设计的目的1.1万用表简介万用表是电工、电子必备的仪表之一,每个学电子专业的学生都应该熟练掌握其工作原理及使用方法。在教学实践中,通过MF-47型万用表的装配课程设计,要求学生了解万用表的工作原理,掌握焊接技术和整机装配工艺,掌握万用表的使用与故障排除方法。万用表是一种多功能、多量程的便携式电工仪表，一般的万用表可以测量交直流电流，交直流电压和电阻，有些万用表还可以测量电容，功率，晶体管共射极直流放大系数hFE等。万用表分为指针式万用表和数字万用表引。是一种多功能、多量程的测量仪表，一般万用表可测量直流电流、直流电压、交流电流、交流电压、电阻和音频电平等，有的还可以测交流电流、电容量、电感量及半导体的一些参数MF47型万用表具有26个基本量程和电平、电容、电感、晶体管直流参数等7个附加参考量程，是一种量限多、分档细、灵敏度高、体形轻巧、性能稳定、过载保护可靠、读数清晰、使用方便的新型万用表（如图1-1）。图1-1电工技术基础课程设计报告第4页共21页1.2课程设计的目的1.现代生活离不开电，我们每个人都必须掌握一定的用电知识及电工操作技能。通过电工课程设计可使我们学会一些常用电工工具、仪表、开关元件等的使用方法及工作原理，接触电学知识，实现理论联系实际，并为后续课程的学习打下一定的基础，如在本实验中要学会看电路原理图和装配图、掌握对色环电阻器标称值、二极管和电容的辨认能力等。2．万用表是最常用的电工仪表之一，通过这次课程设计，我们应该在了解其基本工作原理的基础上学会安装、调试、使用，并学会排除一些常见故障3.锡焊技术是电工的基本操作技能之一，通过课程设计要求大家在初步掌握这一技术的同时，注意培养自己在工作中耐心细致，一丝不苟的工作作风。4.学会使用一些常用的电工工具，比如尖嘴钳、剥线钳，掌握一些常用开关电器的使用方法及工作原理，认识一些常用电工器具的外形及结构特点，了解电子产品的机械结构、机械原理，为后续课程的学习及将来的产品设计开发工作打下一定的基础。电工技术基础课程设计报告第5页共21页第二章万用表电路原理图设计2.1万用表工作原理（1）万用表是利用一只磁电系表头，通过转换开关变换不同的测量线路而制成的，它由5个部分组成：公共显示部分；直流电流部分；直流电压部分；交流电压部分和电阻部分。它可测量直流电流、直流电压、交流电压、直流电阻等多种物理量，并具有多种量限的常用电工仪表。（2）它的显示表头是一个直流μA表，WH2是电位器用于调节表头回路中的电流大小，D3、D4两个二极管反向并联并与电容并联，用于保护限制表头两端的电压起保护表头的作用，使表头不至电压、电流过大而烧坏。(3)MF47万用表电阻档工作原理，电阻档分为×1Ω、×10Ω、×100Ω、×1kΩ、×10kΩ、5个量程。例如将档位开关旋钮打到×1Ω时，外接被测电阻通过“－COM”端与公共显示部分相连；通过“＋”经过0.5A熔断器接到电池，再经过电刷旋钮与R18相连，WH1为电阻档公用调零电位器，最后与公共显示部分形成回路，使表头偏转，测出阻值的大小。1、指针式万用表最基本的的工作原理（如图2—1）。图2-1电工技术基础课程设计报告第6页共21页它由表头、电阻测量档、电流测量档、直流电压测量档和交流电压测量档几个部分组成，图中“－”为黑表棒插孔，“＋”为红表棒插孔。2、直流电流测量线路万用表头可以直接测量直流电流，但由于测量机构中的游丝允许通过的电流较小，所以可测量的直流电流范围很小，在实际使用中，应用在表头并联分流电阻的原理扩大量程。经转换开关切换接入不同的分流电阻，以实现不同量程电流的测量（如图2-2。）图2-23、直流电压测量线路一只电流表也是一只电压表，但其所能测量电压的范围很小，根据串联电阻分压的原理可以扩大测量电压的量程，根据分压电阻值越大，所得的测量量程越大的原理，通过配以不同的分压电阻，构成相应的电压测量量程。测量电路如图（如图2-3）所示。电工技术基础课程设计报告第7页共21页4M800K5K40K150K120+220102.50.50.25250502.65KDAV46.A图如图2-34、交流电流、电压的测量磁电式仪表本身只能测量直流电流和电压。测量交流电压和电流时，采用整流电路将输入的交流，变成直流，实现对交流的测量（如图2-4）。其整流电路一般有半波整流和全波整流，其整流元件一般都采用晶体二极管。万用表测量的交流电压只能是正弦波。4.5M360K1.8M2.25M120+2205002505010100083.3KACV正半周负半周正半周负半周46.A（如图2-3）电工技术基础课程设计报告第8页共21页5、电阻的测量万用表测量电阻电路；两表笔接COM与“+”接线端，电刷片指向其中一个电阻一端，此电阻接入电路。由外接的被测电阻为Rx，表内的总电阻为Ra，内接直流电源E、可调电位器、固定电阻R和表头部分组成闭合电路，形成的电流I使表头的指针偏转如图2-4。如图16-9所示，工作原理是欧姆定律：xaRRREI15165141K55.4K1.78K(120+220)Ω×1K17.4K21K10K×10K×100×10×146.A图2-4电工技术基础课程设计报告第9页共21页2.2原理图的设计如图为MF-47套件电路图如图2-5图2—5电工技术基础课程设计报告第10页共21页电工技术基础课程设计报告第11页共21页第三章元器件识别和选择3.1电阻的识别与选择各种色环电阻色环表格左边第一条色环表示第一位数字，第2个色环表示个第2数字，第3个色环表示乘数，第4个色环也就是离开较远并且较粗的色环，表示误差。电工技术基础课程设计报告第12页共21页此色环的阻值为22欧。第三环“黑色”表示“0个零”，也就是表示数字后面不添加0。实际上，第三环用数学形式表达就是10的N次方的倍率。对于五色环的同理，从左向右前