七年级数学上平方根精讲_课件鲁教版

学习目标1、自主学习了解平方根的含义，开平方的法则。2、全班交流掌握平方根与算术平方之间的关系。3、能熟练的求出非负数的平方根，并能灵活运用。学习模块一：自主学习：平方根的含义请自主的阅读课本P92---93页至例题结束自学效果自我检测：1、何为平方根？何数有平方根？2、说出下列各数的平方根与算术平方根：3、平方根与算术平方根有何不同？.0,7,10,4916,44.1,1694学习模块二：全班交流：平方根与算术平方根的关系？1、请说出下列各数哪些有平方根？哪些没有？为什么？2、请说出（1）中可求之数的平方根与算术平方根？该如何用符号来表示？3、你认为平方根与算术平方根有何不同？0,259,3,3,1004、如何命名求平方根这一新的运算形式？判断：（1）2是4的平方根；（）（2）-2是4的平方根；（）（3）4的平方根是2；（）（4）4的算术平方根是-2；（）（5）7的平方根是；（）（6）-16的平方根是-4；（）7×√√×√×求下列各数的平方根：（1）64；12149)2(；（3）0.0004(4)(-25)2（5）11（6）4-6学习模块三：灵活运用平方根的知识解决问题1、的意义_______________.2、的意义___________.3、若，的算术平方根用式子表示为，的负的平方根表示为，的意义是。一个负数的平方等于，用式子表示这个数为。2m0aaa23a2的算术平方根m的平方根23的平方根aaa　　　　　　　a，a._____91)1(的值为那么的平方根是　　　　baba２._____)(,013)(2009那么已知______)2(______5_____)3)(1(222aa，？对于正数你是如何得到的)0()(2aaa?)3(____)32(______)2.3(____)7(______)5()2(______)32(_____2.3______7_____5)1(222222222等于多少你认为a求下列各式的值222)4.0)(5()3)(4(121)3(69.1)2()31()1(-1.3±1130.4311、本节课你学习了哪些知识？2、在探索知识的过程中，你用了哪些方法来解决你的困难？3、对你今后的学习有什么帮助？