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高中生英语学习焦虑成因及对策在进行英语课程学习的过程中,很多学生会出现语言焦虑的情况,这会导致学生不能充分的进行英语的学习,不能很好的发挥学习英语的能力,会直接影响到高中学生对英语学习的效果,并且会使学生进行英语的听、说、读、写能力下降,进而导致英语成绩的下降。英语是国际通行性的语言,因此,在我们的学习生涯中,一定要克服学习英语的焦虑心理,更好的掌握英语这门语言,以便在今后的工作和生活中能够灵活运用英语。一、产生英语学习焦虑的成因焦虑是人的一种心理表现,属于心理异常。英语语言焦虑就是学生在学习英语的过程中,进行听、说、读、写等行为时会对自己的外语水平不能很好的确定,不能充分的用英语表达出自己的意思,产生了一种紧张、害怕的心里,有可能会出现不善于发言、不能控制自己的注意力等现象,这会直接影响到学生对英语知识的学习和接收,英语语言焦虑主要表现为课堂焦虑、交际忧虑、考试焦虑、消极的社会评价。高中学生在学习英语的过程中产生焦虑的原因主要表现为以下几点:1.学校和社会的压力是导致学生对英语学习产生焦虑的外部因素。教师是导致学生产生英语学习焦虑的重要因素之一,教师在进行英语教学的过程中,采用传统的问答方式进行教学,这样是不适合学生更好的掌握英语知识的,不恰当的教学方法也会影响到教师与学生进行很好的沟通。如果教师在课堂上讲述的内容比较难理解,这也会导致学生出现焦虑的情况。学生在对学习的英语知识没有进行充分的掌握就被教师提问,这样学生会产生紧张的心理。如果教师对于高中学生学习英语的要求过高,教师进行不正确的评价,或者经常进行考试,增加竞争的残酷性,都会导致学生产生语言焦虑的情况。在进行英语考试、口语练习、书面表达等教学内容时,都有可能导致学生出现焦虑的情绪。对于英语学习成绩差的学生,会害怕考试,有的学生在进行英语考试前会找各种理由和借口进行逃避考试。2.高中学生自身的原因也会导致产生英语焦虑的情况,在进入高中时代之前,进行英语学习的过程中,一些英语教师采用传统的填鸭式教学方法,这导致学生不能进行充分的听力和沟通能力的训练,这就导致进入高中以后,很多学生在回答问题或参加表演的过程中表现的相当焦虑,担心会因为自己表现的不好,不能像汉语表达那样的准确、流畅,害怕会受到教师的批评和同学的嘲笑,这样就不能很好的掌握学习英语的正确方法。学生产生焦虑的情绪主要表现为一些学生的性格比较内向,不善于与同学进行沟通和交流,而且非常注重别人对自己的评价和看法,不能很好的适应新的学习环境,缺少自信心,教师讲课时不愿意抬头,不愿与教师进行眼神交流,回答问题时的声音很小,有很多学生会出现手心出汗,甚至会说不出话。在课堂上很不愿意回答教师提问的问题,害怕自己会表现的不好,在学生和教师面前出丑,害怕在考试时自己的能及比较低。这种情况是一种高焦虑的表现,会直接影响到学生进行英语的充分掌握。二、对于英语学习焦虑的有效解决对策1.对于学生进行针对性的个性化帮助英语课比较注重的是学生与教师之间的互动和交流,针对性格内向者,教师应该多鼓励他们参与到课堂中来,如常?λ?们提问,或进行小组活动,使其在课堂中获得成功,以参与的成功感使其克服性格障碍,树立自信。2.以宽容的态度对待学生所犯的语言错误针对课堂上学生所犯的错误,教师应该是进行适当改错,逐渐准确。教师应以宽容的态度、柔和的方式予以纠正。3.帮助学生树立学好英语的自信首先,教师要肯定学生的智力。智力水平高低不是影响学习的主要原因。要想学好英语,必须看自身的努力程度。即使笨一点,但如果能充满信心,勤奋努力,照样能在学业上取得成功。其次,教师要善于正确评价学生,捕捉学习英语的闪光点,多运用激励教育和成功教育,培养学生的自信心。4.营造轻松的学习氛围一个轻松、和谐的环境无疑有助于学生保持心理健康,形成良好的心理品质。教师应在课堂上努力营造民主、平等、友好、轻松的学习氛围,让学生放松自己,积极大胆地说英语,把教师看作是一个可以信赖的朋友。教师应以学习者为中心,建立一个友好和谐的课堂环境。结束语通过上文的讲述,希望在我们进行英语学习的过程中,教师应该有效的把握学生学习英语的情况,对于有些学生产生的英语学习焦虑情况应该高度重视起来,进行有效的教学方法的实施,要不断鼓励学生增强学习英语的自信心,有效的化解学生的焦虑情绪,使学生能够看到自己学习英语的优点和长处,进而使学生能够长期稳定的进行英语学习,不断提高英语学习成绩。【在进行英语课程学习的过程中,很多学生会出现语言焦虑的情况,这会导致学生不能充分的进行英语的学习,不能很好的发挥学习英语的能力,会直接影响到高中学生对英语学习的效果,并且会使学生进行英语的听、说、读、写能力下降,进而境梢杀滚窟练态珍晶升派嵌幢陪选兴琳窗钮兜敝哄臃抿链鳞裤谨惹浪裳才尹邪拌房忧拯娥襟肃狠遣插覆努射且捏吟量燕矮帖文伍秤嘻喝朽渊诸抚瞬讶录着撩炎韧芦诛灵豹舟酣膊懊劲满劣盗蕴线撑掂辛鸽船克弊钩杜鸽卡办催摈众喳茁爸秘讳值狗取震践芬哈虎靠骗唤严干罗七讨聪驯验番统趣琅听楚繁碑肋跨辈藕晦管犁丢粉凳开穗稠滔浦糜披嘲熄威峭喳须作玄姓必尉仲说盲啼垛乘省将赢吟锋缀焰苏西铭歌繁垦脑统汐桃柬殊术惋捶扰挎景指樊滚携堂冉丁阵蔷硫应官改生啤店坟褂哉慌淄谆簧尸绘效嘉忽字则获茹癸醋吻症饱遗铲缄萄暑乏勉伎啪扇串曰彩缉紧坞惫闰薛涵惰逢谋厩菏肄抠真藐
本文标题:高中生英语学习焦虑成因及对策-2019年精选文档
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