读书演讲主持稿

读书演讲比赛主持人串词稿A：尊敬的各位领导B:各位评委A：亲爱的同学们合：大家晚上好！A：“最是书香能致远、B:阅读之乐乐无穷”A：书就像一只蜜蜂，带领我们去百花园中领略风光；B:书就像一匹骏马，带着我们在无垠的草原上驰骋；A:书就像一位知已，伴我们走过春夏秋冬；B:书就像一位忠实的领路人，引我们走进知识的殿堂；合：：今天，我们相聚在这里，开展“浸润书香、点亮人生”“悦读”演讲比赛，共同分享这份收获的喜悦。B：首先，我很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是：高校长、宗校长、刘校长、赵主任、高主任、王主任、A:李翠荣老师、连玉珍老师、张海英老师、李连焕老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。B:参加今天比赛的11位选手是通过预赛进入决赛的读书积极分子，在此，请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。B：在比赛正式开始之前，我宣布一下今天的比赛规则:比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，其他评委的平均分为选手最后得分（得分保留到小数点后两位）。A、演讲内容：（计45分）（1）、紧扣主题、充实生动（20分）；（2）、语言流畅自然，有感召力（20分）；（3）、演讲时间不超过3分钟（5分）。B、语言能力：（计40分）（1）、普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（20分）；(2)、脱稿演讲（10分）；（3）、节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（10分）。A、综合印象：（计15分）（1）、上下场致意、答谢（10分）；(2)、服装得体，自然大方，气质佳（5分）；B:读好书、好读书、读书好蔚然成风，在读书的过程中，涌现了很多生动有趣的故事，接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲与他们一起分享其中的喜怒哀乐吧!A：首先上场的是：来自三（1）班郑星灿同学的《苹果树书上的外婆》，相信听了她的读书故事，你一定会对“好读书、乐读书、勤读书，和好书”交上朋友的。掌声欢迎！B:谢谢（星灿）选手的精彩演讲，同学们，母亲如春蚕，到死丝方尽；母亲如蜡炬，成灰泪始干；母亲如春雨，润物细无声.而母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；那么2号选手又会给我们带来怎样的精彩读书感悟呢！下面请听五六春笋班（2）号选手赵亚敏的精彩演讲，读《狼王梦》有感！请（3）号选手做准备！A:谢谢（2）选手的精彩演讲，下面公布一下（1）号选手的得分，（1）号选手的最后得分是（）。同学们，你们喜欢听童话故事吗？主持人：我也喜欢。下面就请来自二、一班的（3）号选手，给我们讲一讲有趣的《小猪稀里呼噜》这本童话故事，我们用最烈的掌声欢迎上台。请（4）号选手做准备。B:谢谢（3）选手的精彩演讲，下面公布一下（2）号选手的得分，（2）号选手的最后得分是（）。:同学们，《爱的教育》这本书是意大利亚米契斯写的，它是以日记的形式，记录下小学生恩里科四年级中十个月的学习与生活。我相信大家都对这本书很感兴趣，那就赶快听听(4)号选手郝佳茜的演讲读《爱的教育》有感！请（5）号选手做准备！A:谢谢（4）号选手的精彩演讲，下面公布一下（3）号选手的得分，（3）号选手的最后得分是（）。相信在场的每一个人都喜欢表演，接下来就让我们赶快欣赏5号二二班的小豆丁们给大家带来的《二年级的小豆豆》的表演吧！相信会令你笑声不断！请（6）号选手做准备！B:谢谢（5号二二班可爱的小豆丁门给大家带来的）的精彩表演，下面公布一（4号）选手的得分，（4）号选手的最后得分是（），同学们，开始大家听了2号选手读《狼王梦》有感，相信还记忆犹新，并意犹未尽，那么让我们再听一听，五一向阳班的小葵花，独自站在舞台上，和大家共同分享他的读《狼王梦》有感吧！相信你会对这本书有更深的认识。请（7）号选手做准备！A:谢谢（6）选手的精彩演讲，下面公布一下（5）号选手的得分，（5）号选手的最后得分是（）。同学们，“书犹药也，善读可以医愚”，书好比良师益友，教我们做人，教我们学习，让我们一起来听听四（2）班任晓培同学的读书故事吧。请（8）号选手做准备！B:谢谢（7）选手的精彩演讲，下面公布一下（6）号选手的得分，（6）号选手的最后得分是（）。我们做孩子总喜欢和别人比较，比较吃穿，比较父母对自己爱的多少，在童话故事中动物们也是如此，下面请欣赏一二班给大家带来的情景剧表演《猜猜我有多爱你》，掌声有请。请（9）号选手做准备！A:谢谢（8）选手的精彩演讲，下面公布一下（7）号选手的得分，（7）号选手的最后得分是（）。同学们，书既是一位充满智慧的老人，不断启发我们；又像一位真诚的朋友，跟我们进行心与心的交流。他不仅能震撼我们的心灵，更使我们内心波澜起伏。下面请听来自四一班（9）号选手巩梦诗的演讲，读《青铜葵花》有感。把她读书的喜与悲和大家一起分享。相信大家有独特的感受。请（10）号选手做准备！B:谢谢（9）选手的精彩演讲，下面公布一下（8）号选手的得分，（8）号选手的最后得分是（）。《小猪稀里呼噜》大家已经聆听了二一班小朋友给大家带来的精彩讲述了，想不想再听一听？或许你有更多的了解哟！下面就请10号，来自2.3班宋焕然小朋友给大家再次讲讲《小猪稀里呼噜》这本童话故事，掌声有请。请（11）号选手做准备！A:谢谢（10）选手的精彩演讲，下面公布一下（9）号选手的得分，（9）号选手的最后得分是（）。同学们，听——猜一猜，它，是名副其实的王子，父母百般溺爱，家族小心呵护；它，不需吃苦，只管享受；不需动脑，只管服从；一只胆小懦弱的骆驼，一个自私狭隘的王子，一个能力低下的弱智儿。当家族遭遇强敌时，它选择了逃跑；当弱者需要保护时，它表现出冷漠和拒绝。为了享受舒适，它放弃了自由。可悲，可叹，可怜……你知道这是那本书籍吗？同学们真是太聪明了，对！就是《骆驼王子》，下面请欣赏最后一位来自4.5腾飞之燕班的选手王怡给大家带来的读《骆驼王子》有感！掌声有请B:谢谢（11）号选手的精彩演讲，下面公布一下（10）号选手的得分，（10）号选手的最后得分是（）。同学们我们稍等评委为最后一名选手合分，我来给大家唱一首《澎湖湾》这首歌吧！好不好？会唱的一起唱！A:同学们，他唱的好不好？轻松过后，现在有我公布最后一名（11）号选手的得分，（11）号选手的最后得分是（）。A:同学们:今日的选手，宛如夜空闪耀的新星。B:今日的“悦读”演讲比赛会，犹如轻松的真情聚会。A:读书，是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。B：读书，是一种享受。享受阳光，明媚；享受空气，清新；享受历练，深邃A:希望同学们做到开卷有益B:我们爱读书；A:良师益友B:我们读好书；A:行万里路B:我们多读书；A:乐在其中B:我们勤读书A：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐！B：明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生合：让读书成为我们的一种学习方式，让读书成为我们一种生活习惯！让我们与好书为友，打好人生底色让我们与经典作伴，润泽精彩童年今天的比赛到此结束，A:再次感谢尊敬的评委，敬爱的老师和亲爱的选手们！B:谢谢你们，今晚因有你们而变得精彩！合：最后祝大家开心每天！每晚都做好梦！！！