七年级历史下册第10课蒙古族的兴起与元朝的建立习题新人教版

1畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》一、选择题1．（2016·江苏泰州·34）有关“河南江北行省”的文献资料最早可能出现在（）A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．元朝答案：D2．（2016·江苏泰州·36）下列事件有利于统一多民族国家巩固的是（）①西汉设置西域都护②元朝设置宣政院③郑和下西洋④清朝设立驻藏大臣A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④答案：A3．（2016·江苏扬州·22）意大利的马可•波罗21岁来到中国，曾在扬中担任官职三年，此事发生在（）A．唐朝B．元朝C．明朝D．清朝答案：B4．（2016·四川内江·3）毛泽东《沁园春﹒雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”其中“宋祖”和“一代天骄”分别是（）A．赵匡胤和铁木真B．赵匡胤和忽必烈C．赵构和铁木真D．赵构和忽必烈答案：A25．（2016·山东临沂·6）图2中的历史人年少有大志，“思大有为于天下”。他一生征战，一统天下，建立了幅员辽阔的统一多民族国家。下列关于他的说法正的是（）①建立了元朝②创立行省制③灭亡南宋④废除丞相A．①②③B．①②③④C．①②D．①③答案：A6．（2016·山东聊城·7）右面是历史上某一朝代行政区划图（局部）。有关该朝代历史的下列说法正确的是（）A．在新疆地区设置西域都护B．西藏置于中央政府管辖之下C．取得雅克萨反击战的胜利D．从荷兰殖民者手中收复台湾答案：B7．（2016·湖北随州·9）元世祖开辟了规模空前的海运，把南方的粮食运往大都。元朝海运的出发地是（）A．刘家港3B．杭州C．扬州D．泉州答案：A8．（2016·山东青岛·13）1951年5月23日，中央人民政府和西藏地方政府在北京签订了关于和平解放西藏办法的“十七条协议”，开启了西藏社会发展史上具有划时代意义的历史转折。西藏正式成为我国领土不可分割的一部分是在（）A．西汉B．唐朝C．元朝D．清朝答案：C9．（2016·山东菏泽·6）元朝时，民族关系有了新的发展，主要表现在（）A．采取说汉语、用汉姓等汉化政策B．澶渊之盟有利于民族交往C．形成了新的民族—回族D．设立驻藏大臣答案：C10．（2016·湖南永州·4）下列诗句最能体现中华民族优秀传统文化的是（）A．“塞外秋来风景异，衡阳雁去无留意”B．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”C．“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”D．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”答案：D11．（2016·湖南常德·4）学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是（）A．政权分立与民族融合B．经济重心的南移和民族关系的发展C．统一多民族国家的巩固D．繁荣与开放的社会4答案：B12．（2016·广西玉林·1）1276年因元军攻占都城而灭亡的政权是（）A．南宋B．辽C．金D．西夏答案：A13．（2016·山东潍坊·5）元朝忽必烈接受了一位贤士的建议，逐渐学会了更多地依赖汉人及其制度来治理国家，主要表现是（）A．推行重农政策B．下令合并州县C．重用汉族官吏D．设立驻藏大臣答案：C14．（2016·山东济宁·2）经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（）A．秦、隋、宋B．秦、隋、元C．秦、元、明D．隋、元、明答案：B15．（2016·湖南张家界·3）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我国古代之所以能创造出灿烂的中华文明，与不断的制度创新分不开。下列制度创立于元朝的是（）A．王位世袭制B．郡县制C．科举制D．行省制答案：D516．（2016·湖北黄石·7）归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列哪项属于辽、宋、夏、金时期的阶段特征（）A．统一国家的建立B．政权分立与民族融合C．繁荣与开放D．民族政权并立与经济重心南移答案：D17．（2016·山西省·3）比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是（）①都结束了政权并立局面，完成全国统一②都是少数民族入主中原后，建立的政权③都修建了大运河，促进了南北经济交流④都进行了制度的创新，加强了中央集权A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④答案：B18．（2016·内蒙古包头·2）元代开始实行的行省制度，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面，从而使行省官失去割据称雄的地理条件，这一举措（）A．有利于加强中央集权B．促进了边疆经济发展C．改变了南北经济格局D．抑制了民族融合趋向答案：A19．（2016·云南昆明·2）如图是位于昆明市南屏步行街附近的忠爱坊，是后人为了纪念云南省第一位行政首长赛典赤而建。我国省级行政区的设置，开始于（）6A．西周B．秦朝C．元朝D．清朝答案：C20．（2016·黑龙江大庆·4）专制主义中央集权制度自产生以来，封建帝王采取多种措施不断强化与完善。下列加强专制主义中央集权的措施，按时间顺序排列正确的是（）①汉武帝推行“推恩令”②秦始皇推行郡县制③忽必烈推行行省制④明太祖废除丞相A．①②③④B．③②①④C．③①②④C．④③②①答案：C21．（2016·天津市·2）对西藏加强管辖，并使之成为正式行政区的是（）A．汉朝政府B．唐朝政府C．宋朝政府D．元朝政府答案：D22．（2016·浙江舟山·17）图3是甲同学在学校资料室找到的一幅残损的某朝代疆域图，该朝代是（）7A．元朝B．宋朝C．唐朝D．明朝答案：A23．（2016·云南曲靖·4）《三字经》：“赢秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。”材料中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（）A．秦、隋、宋B．秦、隋、元C．秦、元、明D．隋、元、明答案：B24.（2016·浙江金华·7）元朝设立宣政院，明朝加固增修长城，清朝大规模推行改土归流，其共同意义在于（）A．加强中央集权B．削弱地方势力C．抵御外来入侵D．维护国家统一答案：D25.（2016·贵州黔西南州·5）我国有很多省份，如四川省、云南省等，这些省份的名称来源于元朝的（）A．中央集权制8B．禅让制C．王位世袭制D．行省制答案：D二、填空题26．（2016·江苏苏州·27）公元前60年，西汉政府设立____________。从此，该地区开始隶属中央政府的管辖。元政府为了加强对西藏的管辖，设置________________。西藏成为元朝正式的行政区。答案：西域都护（府）宣政院三、非选择题27．（2016·江苏扬州·26）（7分）国家统一和民族融合是中国历史发展的主流，统一的多民族是由各族人民共同缔造的，各族人民对中华文明的发展作出了重要贡献，阅读下列材料：材料一为了偏于学习和接受汉族先进的文化，他要求南迁的鲜卑人把洛阳看成自己的家乡，该穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚。——改编自北师大版七（上）历史教材材料二唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。——赵昌《略论贞观时期的民族政策》材料三忽必烈即汗位之时……突破可中国空前的大一统，疆域辽阔，人口众多，民族复杂。他为了巩固对这个偌大国家的统治……建立起了以蒙古贵族为主要统治者的统一的多民族的封建国家。——张传宝《简明中国古代史》请回答：9（1）材料一中的“他”指的是北魏哪一位政治家？它的做法对多民族国家的发展有什么积极“影响”？（2分）（2）依据材料二，指出唐太宗巩固和发展民族友好的方式，图片（如图）反映的是汉藏民族之间那一段历史佳话？（2分）（3）从材料三可以看出元朝的疆域有何特点？“为了巩固对这个偌大国家的统治”，元世祖忽必烈建立了什么制度？（2分）（4）结合本题所给信息并结合所学知识，请你谈谈对我国统一的多民族国家形成和发展的认识。（1分）答案：（1）孝文帝改革；促进了北方民族的大融合。（2分）（2）文成公主入藏。（2分）（3）疆域辽阔；行省制度。（2分）（4）各民族对我国统一多民族国家的形成与发展都作出了重要贡献。（1分）28．（2016·海南省·21）阅读下列材料：材料一材料二1951年5月23日，中央人民政府和西藏地方人民政府签订了《关于和平解放西藏办法的协议》，西藏获得和平解放。1959年春，中央人民政府果断平叛，并领导西藏人民进行民主改革，被解放了的百万农奴迸发出无比的生产热情。1965年9月，西藏自治区及其人民政府正式宣告成立。此后，西藏的经济发展和社会进步日新月异。2015年底，西藏自治区全区生产总值达到1026.39亿元，增长11%，增速位居全国前列。——中国网请回答：（1）观察图1，“宣政院辖地”指的是今天哪个地区？（2分）根据图2，概括清朝管辖西藏的措施。（2分）（2）今年是西藏和平解放多少周年？（1分）依据材料二，归纳西藏经济发展和社会进步10的原因。（3分）（3）以上两则材料共同说明了什么？（4分）答案：（1）西藏地区；（2分）措施：设立驻藏大臣；制定金瓶掣签制度。（2分）（2）65周年。（1分）原因：①西藏获得和平解放；②平叛；③进行民主改革（或废除农奴制）；④人民的努力（或农奴的生产热情）；⑤建立西藏自治区（或实行民族区域自治制度）。（每点1分，共3分）（3）①西藏自古以来就是中国的领土；②历代中央政府都重视对西藏的管辖。（4分）（其他答案，符合题意，言之有理，酌情给分）29．（2016·湖北襄阳·32）【统一的中国】（6分）中国是由56个民族组成的统一的多民族国家，民族为中华民族的发展都做出了贡献。材料一有人认为：秦始皇对我国统一的多民族国家形成和发展做出了巨大贡献。（1）你认为秦始皇对我国统一的多民族国家的形成和发展做出了哪些贡献？材料二在我国统一的多民族国家发展历程中，曾有许多游牧民族进入中原，甚至还取代了某些中原王朝，他们入主中原后在统治策略上都迅速地被中原化。（2）第一个入主中原、统一中国的是哪个游牧民族？哪一项地方行政制度最能体现其管理国家的“中原化”？（3）满族建立的清王朝为加强我国西藏的管辖做出了突出贡献。依据史实，概括清朝管辖西藏的两种方式。答案：（1）灭六国统一中国，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家；创立一套封建专制主义中央集权制度；在地方推行郡县制：统一文字；统一货币：统一度、量、衡。（任举两例，一例1分，共2分）（2）蒙古族（1分）；行省制度。（1分）（3）册封制度（或册封达赖和班禅）（1分）；设驻藏大臣。（1分）30．（2016·湖南湘西州·31）（13分）西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分。请结合所学知识，回答下列问题：（1）唐朝时与西藏（吐蕃）友好往来的史实。（3分）（2）西藏何时正式成为中央政府管辖的一个行政区域？（1分）中央政府设置什么机构管理西藏地区？（2分）11（3）清朝政府如何管理西藏地区？（3分）（4）新中国成立后，党和政府在西藏地区实行的一项重要的基本国策是什么？（2分）（5）纵观西藏民族历史发展的进程，你有什么启示？（2分）答案：（1）唐太宗把文成公主嫁给松赞干布；唐中宗又将金城公主嫁到吐蕃。（任意一点，3分）（2）元朝；（1分）宣政院。（2分）（3）册封达赖、班禅与设置驻藏大臣。（3分）（4）民族区域自治制度。（2分）（5）西藏自古以来就是中国领土的一部分。（言之有理即可，2分）31．（2016·内蒙古赤峰·19）（12分）我国历代政府均重视对边疆地区的管理。阅读下列材料，回答问题：材料一汉朝设置西域都护，开府乌垒城（今新疆轮台东），统领大宛及其以东城郭诸国，兼督察乌孙、康居等游牧诸国，颁行朝廷号令；诸国有乱，得发兵征讨。——《中国历史》七年级上册教师教学用书材料二在中央设立宣政院，职掌全国的佛教和藏族地区的政教事务，其地位与枢密院、御史台并列。——《中国历史》七年级下册教师教学用书材料三顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”的封号，康熙帝又赐予另一位佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。——《中国历史》七年级下册材料