精心修改的职业生涯规划书20积分

大学生职业生涯规划书——高起点铸就精彩人生姓名：学校：学院专业：班级：参赛人简介性别：女年龄：19籍贯：四川省身份证号码：所在省市：所在学校及学院:班级及专业：学号：联系地址：邮编：联系电话:E-MAIL：目录引言自我分析职业分析职业目标定位实施路线评估调整小结引言为什么要对职业生涯进行规划？一、自我分析1、兴趣爱好2、性格分析3、学习风格分析4、职业兴趣分析5、职业价值观探索6、技能探索7、能力分析8、优势与劣势对比一、自我分析1、兴趣爱好喜欢阅读社交、管理、名人传记等多方面的书籍，扩展自己的知识范围喜欢与人交谈，参加社交活动。喜欢看新闻，及时关注国内外大事爱好写作，用质朴或华丽的词藻展示自己真实所见所感喜欢花样滑冰，活跃自己的全身2、性格分析重视与别人的关系，待人友好、善解人意并有很强的责任心。热情、有活力、有同情心、乐于合作，希望得到别人的赞同和鼓励。我也很实际、有条理，做事彻底，洞察力较强。喜欢自己成为活跃而有用的人物。我喜欢组织众人和控制形势，与其他人合力圆满又按时地完成任务。喜欢安全和稳定的环境，支持现有的制度，注重并能很好地遵守社会约定规范。忠于自己的职责，并愿意超出自己的责任范围而做一些对别人有帮助或有益处的事情。3、学习风格分析大学专业任课老师对我的评价——学习上较为主动，对一切新鲜的知识有较强的求知欲望。在学习中不太喜欢尝试新方式，来达到学习的最终目标。不喜欢学习重复学习相同的内容，喜欢学习不同的知识。学习有时候不踏实，容易浮躁。同学对自己的评价——她不喜欢在事后评价自己已经学到了什么。她能从新的体验、新的问题和新的机遇中学道东西。不太希望遵循确切的指导，没有自己操纵的余地。她喜欢主持会议，主导讨论或进行陈述。我对自己的评价——我希望在不受任何政策、结构或可行性的约束下想点子。我同样喜欢接受挑战。4、职业兴趣探索管理型关注商务经营活动、事物或过程，也乐于关注有关的人际现象；追求权利、社会声望、物质财富，注重人际关系，乐于施展口才，具有领导才能追求新鲜事物，不知足；喜欢有挑战性的工作性格：有活力，讲究实效，努力奋斗所适宜的工作环境：适合从事具备经营，市场开拓，促销宣传，善于谋略，运筹，要求发挥人际关系，有创造性余地，不过分强调运作方式和上级约束，给出个人实现的空间，强调实效而有及时物质利益反馈的工作。5、职业价值观探索我最突出的职业价值观是注重关系希望在工作中能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处；希望自己的工作是具有团队协作性质的，能够以团体共同努力的方式进行工作；希望自己的工作是能够接触到不同类型、群体、层次的人；希望自己的工作是服务他人取向的，能够在工作是给予他人服务；希望自己的工作是合乎社会道德的，或者是能够在道德的原则下行事的。0123456789支持满足赞誉赏识注重关系崇尚独立追求成就工作条件6、技能探索人员管理：激励、促进和指导他人的工作，确定工作的最佳人选监测：监督/评价自己、他人或者组织的表现，从而做出改进自己或是采取正确行动时间管理：管理自己和他人的时间指导：教别人如何做某件事情说服：说服他人改变观念或行为1、友善待人，容易拉进与他人的距离。2、关注他人的反应，站在对方的角度上想问题。自己另外的技能7、优势与劣势优势劣势善于与别人交流、谈判；注重人际关系；乐于助人，热情有活力；做事学习有冲劲；有一定的组织领导能力；喜欢学习新鲜事物。有责任心，执行力强。容易感情用事；过分在意别人的情感；易忽视自己的需求对于理论性事物不太感兴趣；遇到挫折易灰心；做事易冲动。有时不愿变通，拒绝尝试新方法。自我小结“我适合做什么”—我善于从事具备经营，市场开拓，促销宣传，有自己施展空间，挑战性的工作。“我喜欢做什么”——我喜欢从事能充分发挥个人能力的工作。深度的我“我是什么？”我是一个负责、有一定的领导能力、事业心强的人！人生目标明确并有完成的决心与毅力试图取得支配权，期望受到真心的尊重与喜爱。二、职业分析1、家庭环境分析2、学校环境分析3、社会环境分析4、职业环境分析1、家庭环境分析家庭和睦，家人性格都很随和，家庭环境很和谐。我的创业计划，家里人比较的支持。目前和奶奶及父母一同居住。奶奶退休在家，父亲在建筑公司工作。母亲在元德有限公司工作。家人都很支持我在食品行业的发展，希望我在发展的同时，能磨砺自己，打创自己的事业。家庭概况家庭关系家人期望2、学校环境分析新疆农业职业技术学院是新疆唯一一所首批国家示范性高等职业院校。新疆农业职业技术学院是新疆唯一一所首批国家示范性高等职业院校，我校以就业为导向，创新人才模式，连续三年毕业就业率达到95%以上，名列自治区高校之首。学校定期会让学生去企业实习，以增强大家的工作经验，为以后走向工作岗位打下良好的基础。食品营养与检测专业主干课程：食品营养与卫生、功能性食品、食品添加剂，微生物学、食品化学、食品检测技术就业方向：麦趣尔、伊利、汇源等，医院、幼儿园等企事业单位，也可进行自主创业。3、社会环境分析我是大专生操作者(企业一线工作的完成者)具备能力企业人员结构图基层管理人才(企业一线操作的指挥者)中层管理人才(资料的分配、组织协调者)高层管理人才(企业的领导者或决策者)动手能力、学习能力、合作能力沟通、责任、创新、组织、执行力计划执行能力战略思考能力分析判断能力业务谈判能力沟通影响能力团队管理能力沟通影响能力领导决策能力团队管理能力开拓创新能力4、职业环境分析——行业☺食品行业是我国国民经济中蓬勃发展的行业之一。我国自加入WTO以后，给食品行业的发展提供很大的契机。☺食品行业是一个在全球永久性的行业，毕竟“民以食为天”。☺结合本国发展趋势来看，中国当代人民都很重视食品的营养价值与自身的健康，如何能吃得安全、吃得放心、吃得健康就成了人们首要关注及解决的问题。因此，我们在食品行业的发展空间很大。职业环境分析——企业企业1：麦趣尔食品有限公司主营项目：蛋糕、面包、干点、月饼、冷饮、乳制品、果汁饮料等企业2：面包新语食品集团主营项目：蛋糕、面包等主要部门:1、销售部——正确掌握市场，确定销售策略，建立销售目标，制定销售计划及管理销售活动等。2、人力资源部——负责公司人力资源的管理，为公司提供和培养合格的人才。3、企业管理部——是公司的综合管理部门，具有企业综合管理职能和做好总经理管理参谋的职能。4、技术管理部——负责对公司产品实行技术指导、规范工艺流程、制定技术标准、抓好技术管理、实施技术监督和协调的专职管理部门，对所承担的工作负责。行业企业岗位能力要求技术岗位动手能力钻研能力合作能力责任能力探究能力学习能力抗压能力沟通能力营销岗位沟通能力洞察能力应变能力激励能力适应能力学习能力领悟能力抗压能力管理岗位决策能力策划能力领导能力组织能力沟通能力责任能力适应能力创新能力职业分析小结行业分析：当代人们对“吃”越来越关心，食品的质量、营养等，备受关注。企业分析：食品公司相对较多，市场需求两大，竞争对手多，结合当今现状来看，有比较大的发展空间。岗位分析：技术型突出的能力有：钻研能力、动手能力；销售型突出能力有：洞察能力、抗压能力；管理型人才突出能力有：抉择能力、领导能力三、职业目标定位SWOT自身因素外界因素S(优势)有从事管理、销售方面的热诚具备相关行业的基本素质（如：沟通、管理）1、食品行业发展迅速，规模壮大，人员需求大2、食品安全问题备受关注3、人们普遍关注营养与健康4、世界发展的趋势W（劣势）不是学的管理、销售专业，知识结构不够完善公司较多，但竞争对手也多。O（机会）1、在校有机会参加升本考试，充实知识2、有一定的良好社会互动关系1、学校有就业指导老师做指导2、就业面广且灵活T（威胁）1、现在仍是专科学历2、在校学习时间紧迫3、专业学习与理想目标有一定的冲突1、目前所定发展目标所学专业不完全对口2、就业形势严峻出路的选择职业的选择行业的选择销售人员就业自考读研升本自主创业食品行业餐饮服务业进出口贸易报关/检员公共营养师步骤一步骤三步骤二升本食品行业销售职业定位目标职业名称1：销售部经理销售部经理工作描述及说明主要工作：对下属的惯例和监督，保证销售任务顺利完成，计划、组织、指导和控制销售活动基本要求：大学本科以上学历，从事销售工作三年以上经历性格要求：外向，喜欢与人交往，工作态度积极，乐观，执行力强，有较强的洞察力，成就动机强烈，善于与人合作，有团队意识。目标职业名称2：部门主管部门主管工作描述及说明主要工作：对企业管理体制、运行方式、计划的拟定，了解和掌握企业资产的运行状态，完成上级交办的其他工作基本要求：大学本科以上学历，从事管理工作三年以上经历性格要求：外向，喜欢与人交往，乐观，成就动机强烈，善于与人沟通。四、实施路线2010年6月——2013年7月短期目标：拿到专业毕业证书，顺利升本，成功就业2013年7月——2018年7月中期目标：从事基层工作，通过不断努力，晋升为销售基层管理人员2018年7月——2028年7月长期目标：成为公司的销售高层管理人员创业（自己的品牌）大一任务及目标完成时间2008年9月~2009年9月已完成1、迅速熟悉校园环境，了解学校。2、进入学生会，锻炼自己的表达能力、协作能力、抗压能力、洞察能力和管理能力。3、通过不断学习，拿到英语B级证书和计算机一级证书。4、暑期去食品公司实习，提升自己对本专业的了解。大二任务及目标完成时间2009年9月~2010年9月正在进行1、强化对专业知识的学习，提高动手能力。2、通过专业学习，报考高级检验工的考试。3、寒假阅读管理、处世、营销的专业书籍，掌握技巧，了解行情。4、利用暑假时间去食品企业实习，熟悉公司的部门和食品行业状况。大三任务及目标完成时间20010年9月~2011年7月将要完成1、着手准备毕业论文，顺利通过论文答辩。2、获得升本资格，准备升本考试，顺利升本。3、利用业余时间或寒暑假，多去食品公司实习，了解企业内部情况。4、强化自身特长。1、短期后续任务及目标（2011年9月—2013年7月）步骤一：进入本科学校继续学习，熟悉并适应学校环境。步骤二：掌握专业知识，拓宽学习面。步骤三：考取英语四级证书和计算机二级证书。步骤四：准备应聘的相关知识强化职场礼仪，求职技能，顺利就业。2、中期任务及目标步骤一：认可企业文化，融入公司环境。步骤二：熟练掌握公司的业务运作。步骤三：通过努力，晋升为基层管理人员。3、长期任务及目标步骤一：做好基层管理工作。步骤二：提升自身素养与管理能力。步骤三：抓住机遇，成为公司高层管理人员。五、评估调整一般情况下，我定期评估规划：时间是三个月~六个月，对自己的职业规划进行一次评估和修订。评估内容：工作的内容是否达到自己预定的目标，并在此过程中学到了与此有关的知识，能力上是否得到了锻炼。实施策略评估：结合自己在工作上的表现，人际关系的好坏，上司的评价，以及周围同事对自己的认识都是我对自己进行评估的内。不仅是在工作上，而是要结合自己日常生活的方方面面。其他因素评估：因为想在短时间内达到自己的既定目标有一定的难度，所以评估的时间跨度相对来说比较大。也许在这段时间内我并没有达到自己既定的目标，那么就看看在这段时间内自己是否有一定的实质性的收获，无论是工作上的还是生活中的，只要有收获，并进行合理的运用，那么自己也能在日后的时间中有更多的收获，继而达到自己制定的职业规划目标。目前评估策略短期目标评估及预测方案1、认真落实，持之以恒，即可达到所定目标。2、协调好在校期间的学习和工作，保证两不误。3、顺利升入本科，并找到适合自己的工作。4、如若不能顺利升本，则先选择就业，边工作、边继续学习。中期目标评估及预测方案1、在校期间的学生干部工作经历，锻炼了我的表达、交际、管理等能力，相信通过