高中生物必修三第一章习题

1高一生物周练（一）一、选择题1.下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是()A.二氧化碳和氧气B.血红蛋白C.葡萄糖D.血浆蛋白2.下图表示内环境成分间的关系，正确的是()3.有关人体体液的叙述，正确的是（）A.体液是人体内的液体，都存在于细胞内B.体液构成人体内细胞生活的液体环境C.体液包括细胞内液和细胞外液两部分D.体液包括细胞内液和血液两部分4.毛细血管壁细胞生活的内环境是（）A.组织液B.淋巴C.组织液和淋巴D.血浆和组织液5.血浆中的水来（）A组织液B血浆、消化道C淋巴、组织液D消化道、组织液、淋巴6.内环境中不含（）A胰岛素、氨基酸、尿素B酶、甘油、维生素C麦芽糖、淀粉、乳糖D无机盐、葡萄糖、性激素7.长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起组织水肿，其原因（）A血浆渗入组织的速度降低B组织液回渗速率降低C淋巴生成速率降低D淋巴循环受阻8.人的表皮细胞与外界环境的物质交换是一种：（）A直接交换B间接交换C通过内环境进行交换D通过体液进行交换9.一个人出现组织水肿，其原因可能是（）A.血浆中尿素过多B.皮下脂肪组织积存过多C.血糖含量过少D.血浆蛋白含量过少10.机体的调节系统包括（）①神经系统②内分泌系统③淋巴系统④免疫系统A.①②B.②③④C.①②③D.①②④211.根据下图判断，正确的描述是（）①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要②组织液中的CO2有害无益③组织液中的物质是有变化的④过程b或c受阻可导致组织水肿A.①③B.①②C.②④D.③④12.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）A.内环境的理化性质是相对稳定的B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C.内环境的理化性质是恒定不变的D.内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁14.下列属于内环境稳态的重要组成部分的是（）①酸碱平衡②Na+、K+平衡③血糖平衡④体温调节⑤蛋白质平衡⑥CO2-O2平衡A.③B.①③④C.①②③④D.①②③④⑤⑥15.对于高烧不退的病人，可以采用一些辅助治疗措施来降低体温，下列哪种措施是错误的A.加盖棉被，增加排汗量B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾C.适当撤减衣被D.用酒精棉球擦拭四肢等部位16.关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A.神经调节B.体液调节C.神经-体液调节D.神经-体液-免疫调节17.关于人体内环境中PH调节的叙述中，不正确的是（）A.人体血液的PH通常在7.35~7.45之间B.血液中乳酸过多时，就与NaHCO3反应，生产乳酸钠和H2CO3C.血液中的Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3D.PH的相对平衡是血液中的缓冲物质直接调节的，不是通过神经-体液调节18．肾小管与周围毛细血管间的交换是通过渗透作用完成的，如果流经肾小管原尿中的葡萄糖浓度明显提高，并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出的尿量将会（）A.增加B．减少C.不变D.不确定19．完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于()A．脊髓、大脑、大脑B．脑干、脊髓、大脑C．大脑、脊髓、大脑D．脊髓、脊髓、脑干320、如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统。①②表示有关的生理过程。下列说法错误的是（）A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆和淋巴C．②表示重吸收作用D．Ⅳ表示的器官是皮肤21、组织液生成增多，大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿。下列各项中不能引起水肿的是（）A．营养不良，血浆蛋白含量减少B．花粉过敏，使毛细血管通透性增大C．饮食过咸导致血浆渗透压过高D．淋巴结发炎，淋巴回流受阻22、高温环境中劳动，出大力流大汗，口渴难耐时，内环境渗透压会如何变化？应对措施是什么（）A．渗透压升高；补充淡盐水B．渗透压升高；大量补充清水C．渗透压降低；补充生理盐水D．渗透压不变；补充葡萄糖溶液恢复体力23.当内环境稳态遭到破坏时，必将引起：（）A．酶促反应速率的加快B．渗透压下降C．细胞代谢紊乱D．糖尿病24．下列有关神经调节的表述，不正确的是()A．轴突末端可释放化学递质在神经纤维上传导，也可通过突触传向下一个神经元细胞B．反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目C．兴奋沿神经纤维向前传导时，膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位D．某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，能写字能看书看报，其受损部位是语言中枢的S区25．下列有关突触的正确叙述是()A．兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现B．神经元之间一般通过化学信号发生联系C．神经递质的化学本质是蛋白质D．神经递质通过主动运输进入突触间隙26．一般不参与“植物人”生命活动调节的结构是()A．大脑皮层B．甲状腺C．脑干D．垂体427．对两只小兔作以下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素。一段时间后，两只兔子的生长情况是()A．甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止B．甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢C．甲兔生长发育停滞，乙兔食欲旺盛，但身体消瘦D．甲兔生长发育停滞，乙兔行动迟缓，食欲不振28．如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是()A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D．甲发生一次偏转，乙不偏转29．手偶然碰到针尖时产生的反应是()A．痛和缩手同时出现B．先感到痛，接着缩手C．先缩手，接着感觉到痛D．无法确定先后顺序30．关于兴奋的传导，下列叙述正确的是()A．神经纤维兴奋时，电位变化为“外正内负”B．兴奋部分的电流是从兴奋部位向未兴奋部位C．兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突D．突触小体释放神经递质作用于突触后膜31．一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，这说明()A．高级中枢可以控制低级中枢B．排尿中枢位于大脑皮层C．下丘脑可以产生抗利尿激素D．渗透压感受器位于大脑皮层32．用人工合成的脊髓灰质炎病毒疫苗初次感染小鼠后()A．使小鼠产生过敏反应B．产生的抗体不能与该病毒结合C．小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞D．短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体33．下列有关血糖调节的叙述中，正确的是()A．下丘脑既可以使血糖升高，又可以使血糖降低B．血糖升高是神经调节，血糖降低是体液调节C．血糖升高是体液调节，血糖降低是神经调节D．下丘脑可以使血糖升高，垂体使血糖降低534．张磊同学由于高三学习紧张未吃早餐，下列有关他上午第四节课时体内血糖调节的叙述，正确的是()A．肌糖原合成量增加B．胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低C．胰岛素分泌增加D．胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖35．下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是()A．下丘脑是体温调节中枢B．下丘脑既参与神经调节又参与体液调节C．下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高D．寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多36．关于胰岛素作用的认识，正确的是()A．胰岛素不足，葡萄糖进入细胞发生障碍B．胰岛素不足，葡萄糖进入细胞发生障碍，但氧化分解正常C．胰岛素不足，糖原合成减少，细胞供能正常D．胰岛素不足，细胞供能正常，非糖物质转化成葡萄糖增多37、研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织的细胞膜缺乏该受体，则可能导致A.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D.细胞加速摄取血糖，血糖水平过低38．下列叙述，错误的是A．血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞D．淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液39.重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经—肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致A．刺激神经不能引起肌肉收缩B．全身出现过敏性反应C．肌肉对神经递质的反应性提高D．机体对病原体的反应能力提高40．右图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是A．伸肌肌群内既有感受器也有效应器B．b神经元的活动可受大脑皮层控制C．若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正→内正外负→内负外正D．在Ⅱ处施加剌激引起屈肌收缩属于反射6二、填空题13．如图是一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示信息回答下列问题：(1)图甲中的N是________，其神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化为__________________________________。(2)图乙的2表示________，物质3对突触后膜的作用效果是__________________________________________________________。(3)请在乙图的方框中用箭头画出传递的方向，并简述理由。_____________________________________14．下图表示肝组织的部分代谢过程示意图，请根据图解回答下列问题：(1)图a-g中作为内环境的是__________，a的渗透压大小主要与____________的含量有关。(2)d的所在的内环境是__________________________。(3)血红蛋白所携带的O2被组织细胞利用共穿过________层膜结构，CO2浓度最高为图中的[]________。