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1/4课后作业-《剃头大师》1.在加点字的正确读音下打“√”。(1)李明处.(chǔchù)处搞破坏,受到了学校德育处.(chǔchù)老师的处.(chǔchù)罚。(2)剃.(dìtì)头师傅.(hufu)替.(dìtì)人理发,习惯.(guànkuàn)用一把老掉牙的推剪,让人像受刑.(xínxíng)一样。2.认真拼读,规范书写。biǎodì()huānyíng()yāngqiú()qīngchú()dǎnxiǎoguǐ()3.给“优”组词,并填入下面的括号里。()的顾客()的传统()的环境()的待遇4.品读句子,完成练习。(1)老师傅耳朵不好,听不清小沙的抗议,而且,他有一把磨得锃亮的剃刀,所以,小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。①根据句子,我猜测“摆布”在文中的意思是______________________________。②“摆布”在词典中的解释是:A.安排,布置;B.操纵,支配(别人行动)。在上面的句子中,“摆布”应选第_______种解释。我会用另外一种解释造句:______________________________________________________________________。(2)最痛苦的是,老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。①这句话用了____________的修辞手法,表现了____________________________。②春天到了,小树变绿了。(用上面的修辞手法改写句子)______________________________________________________________________。(3)照样子,写句子。例:碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。◆我的手被划了一道大血口,痛得我______________________________________。5.下列说法错误的一项是()。A.课文中的“剃头大师”指的是“我”,而“我”丝毫没有剃头的经验,将小沙的2/4头发随意乱剪一气,结果闯了祸,说明“我”完全是自吹自擂B.以“剃头大师”做题目,带有自嘲的意味,幽默风趣,令人忍俊不禁C.“我”自认为有剃头的天分,比那老师傅还要熟练,艺高胆大,因此自封为“剃头大师”6.阅读课内片段,完成练习。我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。①这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。“哎呀!”我叫起来,“坏了!”小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。②一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。(1)选文中画“______”的句子运用了的修辞手法,句①形象地说明___________________________;句②形象地说明___________________________。(2)联系上下文,对画“”的句子理解正确的一项是()。A.小沙主动让“我”剪头,并且非常配合“我”B.小沙总是怒视剃头师傅,还骂他是“害人精”,对“我”却不是这样C.在小沙的心里,只要耳朵还在,其他的都不重要。这也与前文小沙不受剃头师傅的欢迎相呼应,充满趣味性(3)你喜欢文中的“我”吗?请对“我”进行简单的评价。________________________________________________________________________7.小练笔。(选做题)我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。这句话连续用了四个“怕”字,这是运用了___________的修辞手法。我会用这3/4种修辞手法把下面的句子补充完整。我的表弟天生爱吃,他___________,___________,___________,___________。8.下列对联分别形容的是哪个行业?请你连一连。(选做题)佳照传神亦庄亦谐芳容写真惟妙惟肖酿酒酿成春夏秋冬酒醉倒东西南北人手表万千星斗心胸里十二时辰手腕间理发虽是毫末技艺却是顶上功夫照相参考答案:1.(1)chùchùchǔ(2)tìfutìguànxíng2.表弟欢迎央求清除胆小鬼3.示例:优秀优良优美优厚4.(1)①任由老师傅随意剪②B示例:他的房间摆布得很有品味。(2)①拟人推剪很老,经常夹住小沙的头发,小沙很痛苦②示例:春天到了,小树穿上了绿衣裳(3)示例:哇哇大叫5.A6.(1)比喻“我”剃得快,剃得多“我”根本不会剃头(2)C(3)示例:喜欢。文中的“我”胆子大,敢于尝试,调皮、乐观。7.排比示例:爱吃水果爱吃零食爱吃肉还爱吃米饭4/4
本文标题:三年级语文下册素材课后作业-《剃头大师》部编本
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