(政治课件XXXX高三政治一轮复习：4-3-10创新意识与社

第三单元思想方法与创新意识模块四考点突破考纲点击第十课创新意识与社会进步回归教材高效作业考卷评析脚踏峰顶眼界阔,胸怀大局思路宽01考纲点击考情分析本课考点：①辩证的否定观：辩证否定，形而上学的否定观；②唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识，创新的社会作用。考查重点：①辩证的否定观；②辩证法的革命批判精神与创新意识。关注热点：①结合2013年“两会”内容，理解辩证否定的内涵。②结合2012年诺贝尔获奖者取得的重大成就，分析辩证法的革命批判精神与创新意识的关系。考情分析：本部分考题集中于辩证的否定观、唯物辩证法的革命批判精神与创新意识、创新的社会作用等内容。题型以选择题为主，侧重基础知识的考查，难度一般不大。根深树可繁茂,基牢楼能通宵02回归教材自主学习问题知识整合1.什么是辩证否定观方法论要求是什么1.(1)辩证的否定是事物自身的否定，即□1____________________①辩证的否定是□2____的环节；②辩证的否定是□3____的环节；③辩证否定的实质就是□4______(2)方法论要求：辩证的否定要求我们必须树立□5______意识，做到不唯上，不唯书，只唯实问题知识整合2.辩证法的革命批判精神的基本内涵及方法论要求是什么2.(1)基本内涵：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的□6______的理解，辩证法对每一种既成的形式是从它的□7________方面去理解；辩证法按其□8______来说，它是批判的革命的和创新的问题知识整合2.辩证法的革命批判精神的基本内涵及方法论要求是什么(2)辩证法的革命精神和批判性思维的方法论要求：①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际□9_______的成规陈说，敢于破除落后的思想观念②注重研究□10________，善于提出新问题，敢于寻找□11________，确立新观念，开拓新境界问题知识整合3.创新的社会作用是什么3.(1)创新推动社会□12________的发展(2)创新推动□13__________________和□14__________的变革(3)创新推动□15______和□16______的发展答案：□1自己否定自己，自己发展自己□2发展□3联系□4扬弃□5创新□6否定□7暂时性□8本质□9不相符合□10新情况□11新思路□12生产力□13生产关系□14社会制度□15人类思维□16文化知识方法加技能,高考路上任我行03考点突破方法点拨考点一辩证否定观与创新意识考点归纳1．辩证否定(1)辩证否定的内涵。辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。(2)辩证否定的特点。①辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。②辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。(3)辩证否定的实质。辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。(4)辩证否定的意义。辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。我们既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。2．形而上学否定观形而上学的否定观的基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么肯定一切，要么否定一切。特别提醒1．辩证法的否定观与形而上学的否定观的根本区别。2.任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面，肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向其他事物转化的方面；肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定条件下相互转化，当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物维持其原有性质和自身的存在。当否定方面上升为主要方面，并战胜了肯定方面时，事物的性质发生了根本变化，实现事物自身的否定，旧事物变成了新事物。3．把否定理解为外力作用的结果是形而上学否定观的一种表现。(1)把一只昆虫踩死，把一粒麦种磨碎，或者写上一个“A”字，然后又把它涂掉，这是一种否定，是一种来自外力的否定，是事物发展的中断。这是形而上学所理解的否定。(2)辩证法所说的否定是事物的自我否定。它不是事物外在的否定，而是其内在的否定；不是他物对此物的否定，而是从此物自身中发展出来的否定，即此物通过其内在矛盾而达到的对自身的否定。事物正是通过这种自我否定而实现“自己运动”的。把否定理解为外力作用的结果，是形而上学否定观的一种表现。4．正确理解否定与质变的关系。否定和质变都是对事物发展过程的表达和揭示，说明事物是怎样发展的，一事物如何变为他事物，新事物是怎样代替旧事物的。但否定不等同于质变。否定和质变是有区别的，表现为：第一，它们各自表达的事物发展过程的方面不同。质变是与量变相对应的哲学范畴，质变揭示的是一事物变为他事物，新事物代替旧事物的途径和形式。否定是与肯定相对应的概念，否定揭示的是一事物变为他事物，新事物代替旧事物的过程和途径以及新事物与旧事物的关系，即一事物变为他事物、新事物代替旧事物必须通过否定的环节。它表明新事物与旧事物既存在质的不同，又存在着联系，是一种“扬弃”的关系，既有克服又有保留。第二，质变主要体现的是事物发展过程的渐进性的中断，即事物发展的非连续性。否定则体现了事物的发展是连续性和非连续性的统一。典题精析例1(2011·安徽卷)下图漫画给我们的哲学启示是()A．把握事物的联系，利用客观规律B．坚持实践的观点，重视直接经验C．发挥主观能动性，探究事物本质D．坚持辩证否定观，树立创新意识解析：“某些成功，常常是因为一次勇敢的放弃”，漫画启示我们要坚持辩证否定观，树立创新意识，A、B、C观点与题干无关。答案：D牛刀小试1．(2011·浙江卷)动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园中的一朵奇葩。作品取材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了中国文化和而不同的价值理念。作品制作运用了目前国际最高水准的动画电影技术，注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩，从而使作品更具国际口味。作品多次参加国际国内动漫节和电影节，摘取了多个奖项，赢得了国内外的好评。动漫大片《田螺遗梦》的创作过程如何体现辩证否定的实质？解析：本问要求运用辩证否定的实质的知识分析材料，学生可调动、运用教材中辩证否定的含义、实质的知识结合材料作答。答案：辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服旧事物中消极的内容，保留其积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。《田螺遗梦》的创作就是一个辩证的否定过程，它剔除了原有传说中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，保留了其中和而不同的价值理念，并运用现代科技手段，融入国际元素，使之发扬光大，是一次成功的“扬弃”。考点二唯物辩证法与创新意识考点归纳1．辩证法的革命批判精神与创新意识(1)辩证法的革命批判精神的原因。任何事物对它发生的那个时代和那些条件来说，都有它存在的理由；但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了。(2)辩证法的革命批判精神的内涵。①辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。②辩证法对每一种既成的形式都是在不断地运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解。③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。(3)辩证法的革命批判精神的方法论要求——树立创新意识。①创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。②辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。这是我们事业不断取得成功的关键。2．创新的社会作用(1)创新推动社会生产力的发展；(2)创新推动生产关系和社会制度的变革；(3)创新推动人类思维和文化的发展。总之，创新是对真理的发展；创新是对实践的推进；创新是一个民族进步的灵魂；创新是社会发展的动力。特别提醒1．怎样理解对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解？(1)所谓肯定的理解，是指要认识到事物发展过程中的稳定性和连续性，即对现存事物存在的合理性的肯定。(2)所谓否定的理解，就是着眼于事物的运动、变化，着眼于事物的内在矛盾及其所孕育的发展方向，着眼于新事物的产生和现存事物的必然灭亡的客观趋势去理解。也就是说，任何东西都不是绝对的、永恒的，而是迟早要被否定的。简单讲，就是现存事物虽有其存在的合理性，但必然要灭亡。2．关于创新的多角度理解。(1)创新就是对传统的突破，是在过去的知识、经验、技能基础上的飞跃。创新的科学内涵就是突破、质变和飞跃。具体说来，创新具有理论和实践两个方面的规定性。(2)从理论上说，创新就是首先提出的独创性见解，并且这种见解能够被实践证明是正确的，也就是说创新是理性认识的新飞跃。(3)从实践上说，创新就是新发展、新创造，就是取得全新的创造性成果的过程。(4)树立创新意识的哲学依据。①辩证法角度：树立创新意识是辩证否定观和辩证法的革命批判精神二者共同的方法论要求，也是发展原理的方法论要求。②唯物论角度：创新是主观能动性的表现，体现了尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。3．正确理解树立创新意识和唯物辩证法的根本要求是两个不同的问题。(1)马克思说：“辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和革命的。”辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解，即对现存事物必然灭亡的理解。辩证法的革命精神和批判性思维要求我们必须树立创新意识，正确理解破与立的关系，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念，这是“破”；根据变化发展的实际，提出新问题，寻找新思路，树立新观念，开拓新境界，这是“立”。哲学家只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。(2)改变世界是马克思主义哲学的一个重要使命和本质特点。改变世界的关键在于创新。因此，树立创新意识是唯物辩证法的根本要求。4．正确理解创新是民族进步的灵魂。(1)创新的作用：创新推动社会生产力的发展；科学的本质就是创新。创新推动生产关系和社会制度的变革；创新推动人类思维和文化的发展。(2)创新的启示：青年学生要增强自身的创新能力，关键是要培养自己的创造性思维。要善于发现问题；要敢于超越；要积累知识，把握已知规律；要经得起实践的考验。5．图示创新推动生产力的发展的道理。6．制度创新的含义和实质。(1)制度创新的含义。制度创新就是指为解决生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾而进行的生产关系和上层建筑的变革。在我国现阶段，就是要不断适应社会主义市场经济，适应全面建设中国特色社会主义要求的各方面的制度。(2)当前我国制度创新的实质是完善社会主义制度。要在党的基本理论、基本路线、基本纲领的指引下，继续坚持和完善我国的经济制度、政治制度和文化制度等。7．创新的分类及其相互关系。创新，包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。它们之间的关系是：理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。它们相互促进，密不可分。8．正确理解人类思维方式的变革。在古代，由于生产力发展水平很低，科学技术还不发达，这就决定了那时人们的思维方式还是朴素的、直观的、猜测性的。到了近代，生产力的发展，要求科学的发展与其相适应，而科学的起步是由分门别类地收集资料开始的，这就使人们形成了孤立地、静止地看问题的思维方式。到了现代社会，大工业的出现、科学的进步、社会的发展，要求人们以辩证的思维方式来取代旧的思维方式。恩格斯说：“人的思维的最本质的和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化。”这就告诉我们，实践是思维方式的基础，正是实践的创新决定了思维方式的创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，一个不知创新、不善于创新的民族是没有前途的。这就要求我们在学习