77江苏农林职业技术学院教学管理制度汇编封面

文件目录1.《江苏农林职业技术学院教学管理制度汇编》封面2.江苏农林职业技术学院实训基地管理办法3.江苏农林职业技术学院校外实训基地管理办法4.江苏农林职业技术学院实习教学工作暂行规定（试行）5.江苏农林职业技术学院实验教学工作管理办法（试行）6.江苏农林职业技术学院实验室管理办法7.江苏农林职业技术学院实验室规则8.江苏农林职业技术学院教学仪器设备管理办法9.江苏农林职业技术学院实验室安全制度10.江苏农林职业技术学院学生实验守则11.江苏农林职业技术学院实验仪器设备损坏、丢失赔偿制度12.江苏农林职业技术学院低值耐用品管理制度13.江苏农林职业技术学院实验实训管理科长岗位职责PDF文件使用pdfFactoryPro试用版本创建江苏农林职业技术学院实训基地管理办法第一章总则第一条学院实训基地是对学生进行专业岗位技术技能培训与鉴定的实践教学单位，是实现高等职业教育目标的重要条件之一，其教学基础设施与工作状况直接反映学校的教学质量与教学水平，必须重视和加强实训基地的领导、建设和管理。第二条学院实训基地必须全面贯彻党和国家的教育方针，遵循教育、教学的基本规律，努力培训学生的专业基本能力、基本技能和职业素质，不断提高教学质量及教学水平。第三条学院实训基地的建设要按照统筹规划、合理设置、全面开放和资源共享的原则，努力提高办学的社会效益与经济效益。第四条为促进学院实训基地的建设与发展，全面规范实训基地的管理，特制定本办法。第二章实训基地的基本功能与主要任务第五条实训基地的基本功能为：完成实践教学任务，承担职业技术技能培训；负责专业技术技能鉴定考核工作；进行专业研究、技术开发、生产及新技术的应用推广等。逐步发展为培养高等职业教育人才的实践教学、职业技术技能培训、鉴定考核和高新技术推广应用的重要基地。第六条实训基地的主要任务：⒈根据培养目标的要求制定专业技术技能培训教学大纲，组织编写实训教材。⒉根据教学计划的要求和专业岗位群的技术技能要求，制定实训计划和方案。⒊按照专业岗位群的实际和教学大纲要求组织和实施模拟专业岗位技术培训。⒋依据科学技术的发展、岗位需求的变化及新生工作岗位的定向，开发新的技术技能培训项目与培训内容。⒌组织进行专业技术技能资格鉴定工作，颁发国家认可的专业技术资格证书。⒍承担对双师型师资队伍的培训。第七条实训基地要积极创造条件，开展高等职业教育的科学研究和专业技术应用研究，努力实现产学研相结合，在开发推广新技术等方面，发挥重要作用。第八条实训基地要不断充实与改进培训内容，改革培训方法，培养学生职业技术技能及独立解决实际问题的能力和创新能力，培养学生的职业道德和团队协作精神，全面提高学生的综合素质。第三章实训基地建设第九条高等职业教育是“培养生产、建设、服务、管理第一线的高级技术应用性人才”。PDF文件使用pdfFactoryPro试用版本创建因此实训基地的建设要突出以下特点：⒈在实训过程上要具有专业基本技术技能的仿真性。使学生按照未来专业岗位群对基本技术技能的要求，得到实际操作训练。⒉在技术要求上要具有专业领域的先进性。使学生在实训过程中，学到和掌握本专业领域先进的技术路线、工艺路线和技术实际应用的本领。⒊在内容安排上要具有综合性。使学生通过实训不仅掌握本专业的核心技术和技能，而且熟悉和了解与专业相关的技术和技能。得到基本能力、基本技能和职业素质的全面培训。⒋在环境和总体设计上要具有社会开放性。不仅能承担高等职业学历教育技术技能实训，而且能承担各级各类职业技能的培训任务，使学院实训基地紧密与社会经济发展相联系。第十条学院既要重视和加强校内实训基地的建设，又要重视和加强校外实训基地的建设。校内实训基地主要是对学生进行专业岗位群基本技术技能的模拟实操培训，校外培训基地则是对学生直接参加生产和实际工作进行现场培训。校内外实训基地相辅相成，紧密结合，以全面培养学生实际工作能力和综合素质。关于校外实训基地的管理办法另行规定。第十一条学院实训基地主要是由学校投资，面向本校师生，在技术和管理上更具有本校性质和专业特色的实训基地。专业实训基地主要是针对某一专业特殊需要，为本专业人才培养服务的实训基地。第十二条实训基地建设要根据经济发展和高等职业教育发展的需要，统筹规划，要强化社会效益和经济效益。在建设的同时，尽快建立起自我运作、自我建设、自我发展的运行机制。第十三条实训基地建设要通过学校自筹、实训基地自筹、校企共建、学校与科研单位或行业联合等多渠道筹集经费，走共同建设、共同发展的道路。第四章实训基地组织与管理第十四条学院要加强对实训基地的领导和管理，要建立定期检查指导工作制度，解决实训基地建设和管理工作中的实际问题，帮助实训基地做好建设、发展、培训的各项工作。要根据实训基地的特点和需要建立既具有教育教学特征，又具有社会专业实际工作特征的强有力的实训基地组织管理机构。要选派数量适当、思想品质好、专业理论水平高、专业技术能力强和具有一定组织能力的人员担任实训基地的管理人员和指导教师。以保证实训基地各项工作的顺利完成及实训质量的不断提高。第十五条实训基地要建立科学、有效、严格的队伍建设和人员管理制度，有明确的岗位职责及分工细则，有严格的考核办法和奖惩制度，有落实的培养师资计划和实施措施，实PDF文件使用pdfFactoryPro试用版本创建训基地人员，特别是实习指导教师要有合理的学历、技术职务和技能结构，以保证实训工作质量的不断提高和实训基地建设的不断加强。第十六条实训基地要以教育教学为中心，建设科学、健全、严格的实践教学制度。建立健全规范且能严格执行的教学计划、教学大纲、教学规程等教学文件。要建立职业技术技能、职业综合能力、职业素质有机结合的实训教学体系，并具有组织实施的各项规章制度。要建立教学质量检查、监督、保障、调控体系，并具有规范的教学过程运行管理制度。要深化教学改革，不断开发新的实训项目，更新教学内容，改进教学方法，以保证教学质量与教学水平的不断提高。第十七条实训基地要建立完善的设备及物资管理制度。做到帐、物、卡相符，仪器设备维修及时，设备完好率达到90％以上。建立仪器设备专人管理和技术档案制度，实现现代化管理，不断提高设备设施的利用率。第十八条实训基地要严格遵守国家有关部门的法规，法令及条例，建立实训环境管理和劳动保护的管理规定，安全操作管理规程和文明生产措施。营造良好的育人环境。第五章实训基地检查第十九条要建立实训基地检查、验收制度。实训基地基本建成之后，要依据实训基地建设方案和有关规定对各实训基地组织专家进行验收，并对实训基地运行及教学质量进行检查。二〇〇五年四月PDF文件使用pdfFactoryPro试用版本创建江苏农林职业技术学院校外实训基地管理办法一、总则⒈校外实训基地是对学生进行实训能力训练、职业素质培养的重要场所，是实现学院培养目标的重要条件之一，学院和系部必须重视和加强校外实训基地的领导、建设和管理。⒉学院校外实训基地的教学必须全面贯彻党和国家的教育方针，遵循教育、教学的基本规律，努力培养学生的专业基本技能和职业素质，不断提高教学质量、教学水平和教学效果。⒊校外实训基地的建设要按照统筹规划、互惠互利、合理设置、全面开放和资源共享的原则。尽可能争取和专业有关的企事业单位合作，使学生在实际的职业环境中实训，甚至顶岗实习，努力提高办学的社会效益与经济效益。⒋为发展学院教育事业，促进学院校外实训基地的建设与发展，全面规范校外实训的管理，特制定本规程。⒌校外实训基地原则上由各系（部）负责管理协调。二、基本功能与主要任务⒈基本功能承担学院职业技术技能培训等部分实践教学任务，积极创造条件，进行科学研究、技术开发、生产及新技术的应用推广等，为培养跨世纪应用型人才创造良好的学习条件和实践环境。⒉主要任务⑴为学生提供包括专业技能和综合能力两方面的实践环境，使学生在真实环境下进行岗位实践，培养学生解决生产实践和工程项目中实际问题的能力，取得实际工作经验，培养团队协作精神、群体沟通技巧、组织管理能力和领导艺术等个人综合素质。为学生今后的工作打下基础。⑵通过校外实训基地建立的一系列考勤、考核、安全、劳防、保密等规章制度及员工日常行为规范，培养学生养成遵纪守法的习惯，培养学生爱岗敬业的精神，养成良好的职业道德。⑶根据培养目标的要求制定技术技能培训教学大纲，确定岗位技能的训练项目。⑷根据教学计划的要求和专业岗位群的技术技能要求，制定实训计划和方案。⑸依据科学技术的发展、岗位需求的变化及新生工作岗位的定向，开发新的职业技术技能培训项目与培训内容。⑹承担“双师型”教师队伍的培训。三、校外实训基地建设⒈实训基地建设与培养目标紧密结合，以实训实习教学计划和教学大纲的要求为依据，与目前现场生产实际或近期生产技术发展的装备水平相匹配企事业单位开展合作；⒉全面规划，协调发展，避免各专业之间重复，提高校外实训基地的利用率。优先选择受益面大的公共实训实习基地；⒊注意科技、生产及对外技术培训和技术服务等对实训实习基地的功能要求，提高基地PDF文件使用pdfFactoryPro试用版本创建的技术含量；⒋考虑经费承受能力及学生实训实习质量。尽可能就地选定就近的专业对口、工艺和设备先进、技术力量雄厚、管理水平高、生产任务比较充足的企事业单位作为学院的校外实训实习基地。⒌加大对兼职实训实习指导教师的培训力度，使他们了解专业教学要求，积极参与教学改革。⒍经费问题通过校企共建的原则，争取政府投入、校企自筹、学院与科研单位或行业联合等多渠道筹集经费，走共同建设、共同发展的道路。四、组织与管理⒈实训基地建立要签订合作协议，其管理按实训基地所在单位相关规定及管理办法执行，但必须建立保证教学任务完成和教学质量提高的制度和措施。基地的调整与撤销，应经合作双方同意。⒉要加强对校外实训基地的指导和管理，建立定期检查指导工作制度，协助企事业单位解决实训基地建设和管理工作中的实际问题，帮助实训基地做好建设、发展、培训的各项工作。⒊实训基地人员，特别是实习指导教师要有合理的学历、技术职务和技能结构，以保证实训工作质量的不断提高和实训基地建设的不断加强。⒋实训基地要严格遵守国家有关部门颁布的法规，法令及条例，建立实训环境管理和劳动保护的管理规定，安全操作管理规程和文明生产措施。营造良好的育人环境。⒌要深化教学改革，与企事业单位协商不断开发新的实训项目，更新教学内容，改进教学方法，以保证教学质量与教学水平的不断提高。⒍每次实训安排，各系应制定详细的实施方案，并对实训过程进行检查，对实训效果进行考核，确保实训质量。⒎各系可根据专业实际，制定校外实训教学效果和考核体系。五、检查与评估建立实训基地的评估考核制度。会同企事业单位对成绩显著的集体和个人进行表彰和鼓励，对违章失职或工作不负责任者，要按有关规定进行处罚。六、本办法自发文之日起执行，学院授权教务处负责解释。二〇〇三年九月十二日PDF文件使用pdfFactoryPro试用版本创建江苏农林职业技术学院实习教学工作暂行规定（试行）实习教学主要是指独立进行的认识实习（社会调查）、生产实习、毕业（综合）实习和其他实习时间连续达三天（含三天）以上的教学实习等。实习教学是职业教育中十分重要的实践教学环节，通过实习，提高学生分析和解决问题的综合能力，对提高人才培养质量有十分重要的意义。为了进一步加强和完善实习教学管理，提高实习教学的质量和效益，特制定本规定。一、实习教学目的与安排1、实习教学的目的实习教学的目的是引导学生理论联系实际，使学生拓宽视野，增强学生对于社会、国情和专业背景的了解；获得实际工作的知识和技能，进一步巩固学生的专业理论知识，培养学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力、实践动手能力和创新能力；增强劳动观念，培养学生的敬业、创业和合作精神。2、实习教学的安排实习