第三次阶段检测讲评课件

八年级历史上册第三次阶段检测试卷讲评一、明确目标，自查自纠二、合作交流方式：同桌交换试卷，互评错题。内容：改正错误，分析单项选择题丢分原因，整理解题思路，理解答案来源。目的：相互借鉴学习三、习题解析：（一）选择题解答常用方法：1、筛选法：根据审题，搞清题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确的选项为止。2、排除法：在不能确定正确选项或对考查的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。3、重点突破法：在审题中确定关键词后，如果对关键相关的史实了解清楚，那么可不用逐一考虑各选项，而是直接确定正确选项。4、猜测法：如果对各选项认识不清，无法确定正确选项的情况下，可以用猜测法，猜测时有以下规律：一般情况下，选项如超出课本知识范围或超出课标范围，则为错误；同时也可凭知识经验选择。答对率较低的题：6、11、16、20、23、27出示参考答案（请用红笔标注）1—5DDCAC6—10BCACA11—15BCDAB16—20CDCCD21—25ACCAD26—30DBACB（二）材料解析题解题步骤：（一）审题：审题要细密，不可忽视，漏审限定条件（二）读：带着问题读材料，避免盲目性，又节约时间，先读设问，我们的思维就有了目标，解题就是有的放矢。（三）想：1、想材料与设问的相关点；2、想材料与课本的相联点；“材料在书外，答案在书内‘。明确解析的方向。3、想材料与材料之间的联系。一般情况下，每一道材料题都有一个主题，对照参考答案（请用红笔标注）31.题（1）1927年4月12日，蒋介石背叛革命，大肆屠杀共产党员和革命群众；从1930年开始，蒋介石先后发动五次对中央革命根据地的“围剿”。(2)1936年，张学良、杨虎城在西安发动“兵谏”，扣押了蒋介石，要求他停止内战，联共抗日（或答：1936年，张学良、杨虎城发动了西安事变）。（3）台儿庄战役。（4）如1：蒋介石的观点是有道理的。国民党内部不团结，政治上实行独裁，失去民心。如2：蒋介石的观点是没有道理的。中国共产党赢得了人民群众普遍的拥护和信任；毛泽东的高超军事指挥艺术，人民解放军的英勇战斗才是国民党失败的原因。如3：蒋介石的观点是片面的。综合上述两方面失败的理由即可。32.（1）黄埔军校；卢沟桥事变（或七七事变）。（2）促成了全国人民空前的大团结，促进了抗日民族统一战线的形成，为抗日战争的胜利，创造了有利条件。（3）辽沈战役；淮海战役；平津战役；渡江战役。（任意两例即可）（4）和则两利，分则两伤。（有理即可）（5）加强经济、政治、文化交流；加强高层领导人的对话；加快大陆经济发展，缩小两岸的经济差距；加强两岸人员往来等。（有理即可）总结：每一次的试卷分析，更多的应该多找到我们自身还存在哪些问题，并寻找失分原因及解决方法。在下一步的学习中我们要：1、牢记基础史实。进行尝试回忆同，温故而知新，利用一早一晚和零碎时间反复强化记忆，准确掌握基本史实。注重有结果的学习。理解、背诵、整理是学习历史的法宝。2、准确抓住主要绕过及阶段特征：抓住线索，突出重点，带动整体，构建起知识网络体系。3、要养成精细、准确、规范的态度和习惯。二次过关：1.对抗战初期国民政府的评价是（）A．消极抗日B．积极反共C．积极抗战D．取得重大胜利2.1938年春天，日军进犯徐州，李宗仁指挥中国军队阻止敌人进攻的地点是①临沂②雁门关③台儿庄④忻口A．①②B．③④C．①③D．①④3.1945年，被日本统治长达50年之后重新回到祖国怀抱的是（）A．辽东半岛B．台湾C．海南岛D．东北三省4.中华民族由衰败到振兴的转折点是：()Ａ．全面内战爆发Ｂ．甲午中日战争Ｃ．抗日战争的胜利Ｄ．百团大战的胜利5.按时间先后顺序排列以下历史事件（）①淮海战役②辽沈战役③渡江战役④平津战役A.①④②③B.②①③④C.②①④③D.④①③②6.人民解放军把中原地区作为战略反攻的主攻方向，最直接的原因是A.群众基础好B.有利于进行大规模的运动战C.国民党军队防守力量薄弱D.中原地区是历史上兵家必争之地7.阅读下列材料：我的家在东北松花江上。那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上。……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内，流浪！……什么时候，才能欢聚一堂？！请你回答：①“从那个悲惨的时候”指的是什么事件？该事件发生在何时何地？②该事件发生后，侵略者又相继制造了哪些类似事件？③东北人民一直到了“什么时候，才能欢聚一堂”的？8.阅读材料：对这一战略部署，毛泽东作了生动的比喻，蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东，搞重点进攻，好比两个拳头一张，胸膛就露出来了。这样的兵力部署很象一个哑铃，两头粗，中间细。两头力量强，还有攻势；中间力量弱，处于防御。我们就攻其薄弱部分，从中央突破，像一把尖刀，插入敌人胸膛。请回答：①“这一战略部署”是指什么？完成这一战略部署的是哪支军队？领导人是谁？②结合材料谈谈这一战略部署的目标和作用分别是什么？