高三地理一轮复习课件――水循环

昌邑市文山中学谢建华全国卷5年22考命题特点高考热词2017卷Ⅰ6—8题（水循环）以流域示意图、河流剖面图、景观图为载体，考查水循环、河流水体的补给、河流水文特征等内容。2017卷Ⅲ7—9题（河流水文特征）2016卷Ⅱ36（1）（水体补给）2016卷Ⅲ7—9题（水循环）2016卷Ⅲ36（1）（河流水文特征）2015卷Ⅰ1—3题（水循环）2015卷Ⅰ7—9题（海冰资源）2014卷Ⅱ6—7题（水资源分布与利用）2013卷Ⅱ37（1）（2）（水循环）1.掌握水循环的类型、环节及地理意义。2.理解陆地水体之间的补给关系，能够根据河流的补给类型图，说出河流的补给类型及特点、原因。1.理解并记住河流的补给类型及特点、原因。掌握河流流量过程曲线图的判读方法；2.掌握水循环的类型、环节及地理意义，会分析水循环对地理环境的影响。3、记住并会分析河流的水文及水系特征；学习目标：1、河流的主要补给类型河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点也存在差异，具体补给类型有哪些？雨水补给以雨水补给为主的河流，河流流量变化与变化相一致降雨量1471012200（月）流量（立方米）100030040050060070023568911季节性积雪融水补给思考：这条河流有哪几种水源补给形式？这类河流一般分布在我国。东北春汛夏汛积雪融水补给雨水补给地下水冰川融水补给冰川融水补给为主的河流，河流流量变化与密切相关。这类河流主要分布在我国。气温西北地区河流水与湖泊水的相互补给当河流水位高于湖泊水位时，河流水补给湖泊水当河流水位低于湖泊水位时，湖泊水补给河流水丰水期枯水期湖河湖河河流水与地下水的相互补给注意河流往往是由多种形式补给的，如黄河夏秋以雨水补给为主，冬季以地下水补给为主，春季又有积雪融水补给。河流流量过程线图的判读看昌邑纲113页——图表解读图示法理解河流流量与地理环境的关系ABCDE1、判定地区：下图各代表我国哪个地区？东北华北西南南方西北2、天气：3、气候(北半球)题组通关题组一——（2014四川高考）降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。右图是“我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图”。河流补给与区域特征该流域河流夏季补给来源主要是雨水和A.湖泊水B.地下水C.冰雪融水D.沼泽水能反映该流域地域特征的地理现象是A.地表风沙少B.山麓青青草C.树上柑橘红D.草场牦牛跑考点二、自然界的水循环类型海陆间循环陆地内循环海上内循环特点最重要的类型，又称大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生补给陆地水的水量很小携带水量最大的水循环，是海陆间循环的近十倍典例长江参与了水循环的地表径流，夏季风参与了水循环的水汽输送塔里木河流域的降水降落在海洋上的雨水影响水循环各环节的因素1．影响蒸发的因素3．影响降水的因素2．影响水汽输送的因素：风4．影响地表径流的因素a、年降雨量、b、流域面积（支流数量）、c、植被、d、地质条件（土壤质地）、e、蒸发、f、人类活动5.影响下渗的因素•人类活动对水循环的影响•(1)改变地表径流——最主要的影响方式•(2)影响地下径流•(3)影响局地大气降水•(4)影响蒸发•（5）影响下渗例2【2017全国卷I】图2示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2000毫米，湖水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层，据此完成6—8题。坡度大，坡面径流少；下渗少，地下径流也少M海平面潜水位与地势起伏相一致:地势高——潜水位高地势低——潜水位低练习图中实线是地形等高线,虚线是潜水面等高线,等高距为5米,甲处有一水井。读图回答555260