外研社七年级下册英语语法

外研社七年级下册英语语法Module11.Firstofall,comeandlookinthelostandfoundbox!首先，过来看看失物招领箱吧！firstofall的意思是“首先”，常用于句首。例如：Firstofall,letmeintroducemyfriendLilytoyou.首先，让我向你介绍我的朋友莉莉。findv.发现；找到Manypeopleherecannotfindwork.这里很多人都找不到工作。Sofartheyhavenotfoundawaytofightthevirus.迄今为止，他们还没有找到一种对抗该病毒的方法。3.Everyone,pleasebecarefulwithyourthingsfromnowon.从现在开始，请每个人小心保管自己的物品。becarefulwith的意思是“小心（对待）……”。例如：Becarefulwiththatknife,oryou’llcutyourself.小心那把刀子，否则你会划伤自己。fromnowon的意思是“从现在开始”例如:Fromnowon,thingsaregoingtobedifferentaroundhere.从现在起，这附近的情况将发生变化。4.inahurry匆匆忙忙Shewenttotheschoolinahurry.她匆匆忙忙地去学校了。Don’tbeinahurry.不要着急。5.Theyleavethingsonplanes,ontrains,onbusesandtaxis.他们把东西落在飞机、火车、公交车和出租车上。leave这里表示“落下，遗忘”，它还有很多其他的含义：1)表示“离开”，例如：Nancywantstobeadoctorwhensheleavesschool.南希毕业后想当一名医生。2)表示“把（某人或某物）留在（某处）”，例如：IoftenleavethekidswithSusan.我经常把孩子们留给苏珊（照顾）。3)表示“留到，留待”，例如：Leaveitanotherweek,thentellhe’llhavetodecide.把此事再放一周，到时告诉他必须做出决定。4)leave还可以用作名词，表示“假期，休假”，例如：Ihavetoaskforthreeday’sleave.我得请三天假。6.Hundredsofpeoplecomehereeveryday.每天都有许多人到这里来。hundred是一个确数，表示“一百”；hundredsof是一个概数，表示“好几百，许许多多”。当hundred前面有一个具体的数词时，hundred不变为复数例如：twohundredcows两百头奶牛当hundred与of连用时，它后边的名词和它本身都用复数，例如：hundredsofcows几百头奶牛Module21.I’dliketojointheMusicClubbecauseIcanplaythepiano.我想加入音乐社团是因为我会弹钢琴。1)定冠词the用于西洋乐器前（民族乐器前不加）playthepiano弹钢琴playtheviolin拉小提琴2)中国乐器名词前不与冠词连用：playerhu拉二胡3）进行球类运动、下棋不用冠词：playbasketball打篮球playvolleyball打排球playfootball踢足球playchess下棋2.Ithinkshe’dliketojointheDanceClubbecauseshecanreallywell.我认为她想加入舞蹈俱乐部，因为她真的跳得好。wouldlike意为“想要”，其语气比用like婉转些。具体用法如下：1)后面接名词或代词，表示“具体要”某样东西。例如：I’dliketwosweatersformydaughters.我想给我的女儿们买两件毛衣。Wouldyoulikeoneofthesemooncakes？你想要一块这样的月饼吗？2)后面接动词不定式，表示“愿望，喜爱”，常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。例如：Iwouldliketobeyourclassmonitor.我想当班长。Wouldyouliketocometosupper？你愿意来吃晚饭吗？3)当主语是第一人称时，would可与should换用，它们都可以缩写为‘d’，并且like也可换成love。例如：I’msurehewouldlovetocome.Ishouldliketheredone.我想要红色的。Iwouldliketobeyourclassmonitor.我想当班长。Wouldyouliketocometosupper？你愿意来吃晚饭吗？3)当主语是第一人称时，would可与should换用，它们都可以缩写为‘d’，并且like也可换成love。例如：I’msurehewouldlovetocome.Ishouldliketheredone.我想要红色的。4)wouldlike后面可以用动词不定式作宾语补足语。例如：Whatwouldyoulikemetodo？你想要我干什么？I’dlikeyoutomeetmyparents,too.我想要你也见见我的父母。3.Icancookeggs,butthat’sall.我会炒鸡蛋，但仅此而已。that’sall是口语中一句非常有用的表法，其用法主要有以下三种：1)表示仅此这些或无关紧要，意为：没别的；没事；没什么；事情就是这样。如：—Howareyoufeeling？你感觉怎么样？—Fine.Justalittletired.That’sall.还好，只是有点累，没事。2)表示沮丧或无可奈何，意为：“没有（别的）办法”。如：Ifitrainstomorrow,weshallhavetostayathome,wecan’tplayfootball,that’sall.如果明天下雨，我们只好呆在家里，不能出去踢球，没有别的办法。3)表示说话或做事完了（或暂时完了）。意为:“……完了；……就这些”。如：That’sall.Thankyou.我的发言完了，谢谢。That’sallfortoday.今天就到这里吧。That’sall,youmaygonow.就这些，你可以走了。4.Don’tworryaboutChinese.别担心中文。worryabout=beworriedabout担心Don’tworryaboutyourson.=Don’tbeworriedaboutyourson.不要担心你的儿子。5.Igetonwellwitheveryone…我和每个人都相处得很好……getonwellwith...与......相处融洽；进展顺利1)Doyougetonwellwithyourparents?你跟你父母相处得怎样？2)Igetonverywellwiththem.我和他们相处的非常好。3)Heisnoteasytogetonwellwith.他不是一个容易相处的人如果要表达“与某人相处得不好”，可以用getonbadlywithsb.如果想询问“与某人相处得怎样”，要用how来提问，例如：—Howdoyougetonwellwithyourclassmates?你跟同学相处得怎样？—Justsoso.一般般。6.ChoosemeasyourclassmonitorandIpromisetohelpYOU!选我当你们的班长，我保证会帮助你们！as的意思是“作为，当作”，例如：Asastudent,shehastofinishherhomework.作为一个学生，她必须完成作业。promise“允诺；许诺”promisesb.todosth.答应某人做某事makeapromise许下诺言keepone’spromise保守诺言breakone’spromise打破诺言,说话不算数7.Ioftenhelpmymotherdocleaningathome.我经常帮助我妈妈在家打扫卫生。dosomecleaning打扫卫生dosomeshopping买东西dosomereading看书dosomewashing洗衣服4.I’malwaysreadytohelpothers.我总是准备帮助别人。bereadytodosth.“准备好做某事”getreadytodosth.和bereadytodosth.的意思是“准备做某事”。前者强调行为；后者强调状态。两者后面可接介词for，for后面接名词。如：WearereadyfortheEnglishtest.8.I’msureeverybodywouldlikeacleanclassroom,justlikehome.我确信每个人都喜欢干净的教室，就好像家一样。sure“确信的；有把握的”1)besure+不定式用于祈使句，作“务必、一定”讲。Besuretocometomyhouse.Besuretofinishyourhomeworkassoonaspossible.2)besure+从句，表“确信、对……有把握”Iamsurethatheiscoming.=Heissuretocome.3)makesure+从句=makesureof弄清、查清楚Makesurethathehashandedhisworkbook.Makesureofitbeforeyoustartout.justlike“正如，正像”ThenightofthecelebrationwasjustlikeChristmasforthem.当晚的庆祝活动对他们来说就像圣诞节一般。9.情态动词can的用法（一）基本用法1).表示能力（如体力和脑力方面），意为“能；会”等。例如：CanyouspeakEnglish?你会讲英语吗？Canyouplaythepiano?你会弹钢琴吗？2).表示请求或允许，多用在口语中，意为“可以；能”等。用于疑问句中用来提出要求，用于否定句表示不允许。例如：CanIhelpyou?我能帮助你吗？Youcan’tplaybasketball.你不能玩篮球。Canyou...？“请你……好吗？”表示说话人的请求；CanI...？“我可以……吗？”用来征求对方是否允许自己做某事。如在句末加上please一词就显得更有礼貌了。例如：Canyouhelpme,please?请你帮助我好吗？3).表示可能。例如：Hecanbeathomenow.他现在可能在家。Themooncan’talwaysbefull.月亮不可能常圆。4).表示怀疑。在表达此意时，只能用于一般疑问句中，带有感情色彩。例如：Canitbetrue?那会是真的吗？（二）句式变化如下：1).在变否定句时，直接在can后加上“not”,可缩写成can’t或cannot,但不能写成cann’t。例如：Hecanswim.→Hecan’tswim.Tonycanseethepenonthedesk.→Tonycannotseethepenonthedesk.2).在变一般疑问句时，直接移到主语前（原主语的首字母改成小写，第一人称应变为第二人称）即可。例如：Icanseeanorangeonthetable.→Canyouseeanorangeonthetable?其回答可用Yes,OK或Certainly等作肯定回答；用No或Sorry等作否定回答。例如：—Canyoulookaftermydog,please?你能照看一下我的狗吗？—OK.可以。用Certainly回答。此时语气更为肯定。—CanIseeyourpiano?我能看看你的钢琴吗？—Certainly.当然可以。Module31.OnSaturdaymorning,I’mgoingtocheckmyemailanddomyhomework.周六上午我打算查看电子邮件并写作业。I’mgoingtoseeamovieintheafternoon.我打算下午去看电影。如果我们要表达“在上午、下午、晚上”，可以说inthemorn