田南中学开展社会主义核心价值观教育活动实施方案

田南中学开展社会主义核心价值观教育活动实施方案为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，依据《中共教育部党组、共青团中央关于在各级各类校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》（教党[2014]40号），结合中共韶关市xx区委办公室关于印发《韶关市xx区组织推动培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案》的通知及韶关市xx区精神文明建设委员会办公室《关于细化落实xx区组织推动培育和践行社会主义核心价值观56项工作任务的通知》精神，我校根据教育教学工作的实际，特制定田南中学开展社会主义核心价值观教育活动实施方案。一、指导思想全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平同志系列讲话精神，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，建立完善爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，将培育社会主义核心价值观融于教育教学全过程，使学校师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。二、实施机构组织组长：副组长：组员：三、工作目标社会主义核心价值观用“24字”凝练了国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民层面的价值准则，是社会主义核心价值观的基本内容。在教育系统加强社会主义核心价值观教育，是全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的首要任务，是全面实施素质教育的内在需要和必然要求，是增强学校德育工作针对性和实效性的时代召唤，也是学习贯彻党的十八大精神的重大举措。1.把社会主义核心价值观教育融于学习宣传中。首先加强社会主义核心价值观的学习培训。通过专题培训和网上学习，组织广大师生认真学习“24字”社会主义核心价值观的深刻内涵，领会和把握社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求，增强宣传社会主义核心价值观的自觉性和主动性。其次营造学习社会主义核心价值观的良好氛围。把宣传社会主义核心价值观摆上重要议事日程，切实加强领导，精心组织，周密部署，充分利用黑板报、宣传栏、广播站、校园网、标语横幅等多种形式进行全方位、多角度宣传，迅速掀起宣传活动的高潮，使社会主义核心价值观深入人心，广大师生人人皆晓、入耳入脑，为推动社会主义核心价值观融入教育教学全过程打下坚实思想和舆论基础。2.把社会主义核心价值观教育融于课堂教学中。结合学科渗透和校本课程开发，把社会主义核心价值观教育纳入学校课堂教学，要求广大教师进一步树立立德树人的正确观念，探求多样化的教育方法和途径，找准结合点，把教育人、关心人和理解人结合起来，将社会主义核心价值观融入各门学科的教学内容，把社会主义核心价值观作为重要的教学目标贯穿于教学全过程，使学生在课堂学习过程中受到教育。3.把社会主义核心价值观教育融于德育活动中。把社会主义核心价值观教育与德育工作紧密结合起来，结合学生的年龄特点和思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以主题教育和实践活动为桥梁，广泛深入开展生动活泼、丰富多彩的道德主题教育和实践活动。（1）开展形式多样的主题教育活动。学校要以社会主义核心价值体系的内容为主题，开展各种形式的主题教育。举办以“青春、理想、责任”为主题教育活动;开展知识竞赛、演讲比赛、征文大赛等活动;利用国旗下系列讲话和重大节日，深入开展丰富多彩的教育活动，大力弘扬民族精神和时代精神。（2）精心组织社会主义核心价值观主题实践活动。①以爱国主义教育为核心，以中华传统美德教育和革命传统教育为重点，以“建设美好韶城，规划靓丽田南”为主题，组织开展“爱祖国、爱家乡”系列教育活动，不断把学校生思想道德建设推向深入。②深入推进文明诚信教育，做到师资、教材、计划、课时“四落实”，深入开展文明诚信教育诗文大赛、故事会大赛、手抄报大赛、“四文明”评选和文明礼仪示范校创建活动。③结合不同学生不同年龄的特点认真开展学生心理问题调查和心理教育讲座，定期对学生心理健康水平进行诊断分析，建立问题学生档案，专人负责，跟踪解决学生心理问题。④把法制教育纳入校本课程，积极与当地司法部门联系，定期开展法制教育讲座，全面提高学生的法制意识和法制观念，不断增强学生明辨是非的能力和自我保护意识。4.把社会主义核心价值观教育融于校园文化中。以社会主义核心价值观为导向，以树立优良校风、教风、学风为核心，以优化美化校园环境为重点，以开展丰富多彩的校园文化活动为载体，以建设平安和谐校园为保障，建设体现社会主义核心价值体系，体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化。营造有利于社会主义核心价值体系教育的校园物质环境、心理环境和人际环境。5.把社会主义核心价值观教育融于学校管理中。常规管理要充分体现社会主义核心价值观教育的新要求，实行校长负总责、主管德育工作的处室和分工负责人各负其责、全员参与。在教学管理中，对实施社会主义核心价值观教育提出具体明确的要求，把体现社会主义核心价值观教育作为完成教学任务的重要组成部分，共同部署、落实、检查，及时总结、交流，推广。在学生管理中，以育人为本，面向全体学生制定的制度、采取的措施，都必须与培养目标相一致。特别是要建立完善学生社会主义核心价值观教育考评制度，每学期对学生做出相应的评价，将评价结果记入学生档案。在教职工管理中，要引导教师一切以学生健康成长为出发点和落脚点，以培育学生社会主义核心价值观为首要任务，倡导和谐的师生关系、和睦的教师与教师关系、真诚的教师与家长关系，紧密的学校与社会关系，建构和谐的校园环境与育人氛围。6.把社会主义核心价值观教育融于师德建设中。坚持师德前置，深入开展“三热爱”（热爱教育、热爱学校、热爱学生）、“三全”（全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量）、“三让”（让社会满意、让家长放心、让学生成长）为主题的师德师风教育大讨论活动，锻造更加模范的师德情操；要扎实开展师德专题培训活动，进一步完善自主学习、集体学习、专题培训于一体的师德培训新机制；要深入开展学校师德师风建设先进学校创建活动，进一步完善师德建设的考评、奖惩、监督、责任追究、分层推进和档案管理六大机制、引导学校高度重视师德师风建设，全面提高教师师德修养。2015年9月