高考语文作文的构思实录-作文专题讲解课件

作文的构思实录——作文专题讲解湛江市麻章一中蒋建文意在笔先——正式写作前该做的几件事１、审题（出题者意图，范围）2、立意明确文章要表达的中心（可用一个简短的判断进行阐述）；确定文章的体裁；３、提纲：审题立意的具体化和形象化。文体，确定文章的结构；筛选恰当的材料并按一定序列详略进行组合；推敲文章首尾及中间各段段首的语句；拟定一个标题；反思上述各个环节是否进入误区，是否偏离题意，及时纠正。满分作文考场审题立意构思实录一、紧张惶急，无从入手。拿到试卷后，一看到作文题“答案是丰富多彩的”顿时就傻眼了。写什么？有点难啊！以前没有练过这个题目，练过的作文都用不上，怎么办？别急，先想想老师怎么说的。不管作文题怎么变，先审好题，要明白考你什么能力，高考是选拔人才的考试，高考出的题目，就是要考查你某一方面有没有国家需要的才能，看你有没有才华，有没有成就大事的基础。所以，你得尽力达到它的要求，千万住——高考与你们以前的所有考试都不同，它不是水平考试，而是选拔考试！甚至可以说是淘汰考试！不符合国家需要的人就被淘汰！还愣在那里干啥？快把你肚子里的才华尽力展现出来呀！千万记住——审题构思展现。高考就是比谁更优秀！不是看谁过不过关！学了这么多年，肚子里所有的东西都拿出来吧！老师等你的好消息！！！（一忌：慌。）冷静审题，找到思路。作文题目是：四个图形哪一个与其他三个不同类？答案是：每一个都与其他三个不同类。请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇作文。文体不限，题目自拟，不少于800字。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。这个话题的范围是十分宽泛的，只要与学者出的这道题引发的思想感受有关，都符合要求。……哈哈，有何难哉！？生活中这种例子不少哇！解题时我用另一种方法得出正确答案；老师说这道题有三种答案都正确；烟民说“饭后一支烟赛过活神仙”，烟盒上却明示着“吸烟有害健康”；冷不丁想起老师的教诲：忘记我说的啦！审题构思时还要记住什么？记住什么？？？（二忌：躁）走出误区，步入正轨。啊！要尽力避免与他人雷同，审题还要审别的考生会写什么，要求新呀！别忘了展现才华哦！好险！！！多亏及时想起了老师的提醒，要不然一高兴，硬要上出题者的当，写出千人一面的作文来。其结果……35分！？原来老师要我们考试想一下他是这个原因。呵呵……这个题目就是容易写得一般化。什么可以用多种方法解一道数学题呀！什么一件衣服这人说好看那人说不好看呀！还有我刚才想到的那些事，都是一般考生一下就能想到的。老师说：一般考生考试时爱就近取材，舍不得深想，或者来不及细想，或者像我刚才一样，一高兴就忘乎所以，结果……千人一面，没有创新，得分平平。（找不同的立意，找不同的素材）高远立意，文思泉涌。既然这个话题的范围是十分宽泛的，只要与学者出的这道题引发的思想感受有关，都符合要求。呵呵……我才没那么瓜呢！要牢记老师说的：深、广、新！显出才华！得好好构思一番！！鲁迅说：才子佳人看林妹妹很美。在一个成天吃不饱的工人看来，林妹妹不符合居家过日子的标准。一千个人眼中就有一千个哈姆莱特。用不同视角读红楼梦，会有不同的见解和看法。苏轼《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，……”同一块甜麦圈，乐观者享受他的香甜可口，因其好吃而垂涎欲滴，悲观者却为中间那么大的洞而哀叹！把一个苹果切开，果核就像一颗星；测量一栋建筑的高度，有各种各样的方法；匠心别运，写就美文。邓小平南巡时的名言“不管白猫黑猫抓到老鼠就是好猫”一下想出这么多材料，得感谢老师英明，平时要我们看那么多书。材料太杂，得好好组织一下。再引用点古诗词，以增加文采。（三忌：乱）回答——千个哈姆莱特一千个人眼中就有一千个哈姆莱特。对他悲剧命运的哀伤，对他“宇宙的精灵，万物的灵长”的赞叹，对他……四个不同的几何图形，有人看出了圆的光滑无棱，有人看出了三角形的直线组成，有人看出了半圆的方圆兼济，有人看出了不对称图形独到的美……不妨套用苏轼的一句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”是的，生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的每一面，面对生活中的每一个人。不必介意别人的观点不同，不必担心自己的思维偏差，坚信你自己的眼睛，因为你用敏锐的视角去注视这个世界，执着你的感悟，因为你用善感的心灵去体味这多彩的人生。同是一个甜麦圈，悲观者只看见一个空洞，而乐观者却品味到它的味美。同是交战赤壁，苏轼高歌“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”；杜牧却低吟“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”同是“谁解其中味”的《红楼梦》，有人听到了封建制度的丧钟，有人看见了宝黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津乐道于故事本身……是的，我的心执着于我见、我闻、我悟。条条大道通罗马认识事物的角度、深度不同，解决问题的方法就自不相同。正所谓有什么样的世界观，就有什么样的方法论。但我相信：条条大道通罗马，历艰辛殊途同归。小平同志的“黑猫白猫论”风趣而深蕴哲理。东部地区飞速发展源于西部的支持，而西部大开发的成功也必需东部的鼎力相助。设若以老观念来解决问题，东西部齐头并进，那中国的发展不知又要经历多少艰辛。测量一栋大楼的高度，有人利用太阳下的阴影，通过三角函数的关系简单算出；有人用绳子与楼房比较，然后测绳子长度；有人用气压计，从楼底到楼顶，通过气压变化来计算；也有询问楼房管理员……问题的出现是一个起点，问题的解决则是终点，过程则不惟一。方法的选择完全取决于当时的具体情况。事移世易，方法多变。我的回答我不是怀疑论者却仍想像北岛一样高呼：我不相信。是的，没有惟一。我喜欢从苹果的横截面中发现一颗星星；我喜欢丢开参考答案让思维纵横驰骋；我喜欢博览群书，看看群儒舌战；我喜欢看秋树婆娑，眼底却没有哀伤……就让每一颗心去读懂多姿多彩的世界，就让每一双手去开创各自绚烂的人生。这，就是我的回答。小结一审题，忌慌,明白题目类型（话题作文：化大为小，化虚为实命题作文：把握关键词，我想握住你的手，你是谁，为什么想材料作文：分析材料结果产生的原因）小结二立意，忌燥，准、必须在审题的基础上全、必须是一完整的可用一个简短的判断进行阐述的句子细、必须避免大空泛佳、最能给你启发，自己最有把握写好小结三提纲，忌乱，议论或记叙文结构、必须严谨，或并列或递进或对照材料、避免就近，比较新的，有内涵的关键句、开头结尾，段首句标题、能概括中心既有文采作文训练请阅读尼采的一首小诗，按要求作文。处世之道—尼采别爬上山顶去，也别站在山脚，打从半高处看，这世界最美好。本诗表达的是尼采的一种人生观和世界观，你是否同意他的看法？你认为在不同的位置看到的世界有什么不同？从哪里看这个世界才最美好？请以“站在哪里看世界”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于800字。中学阶段是人生观和世界观逐步形成、确立的时期，怎样看待世界，采取什么态度面对人生，其实也是中学生常常自觉或不自觉思索的问题。怎样才能找准最佳立意点，实际上对话题作文的结构的了解很重要。话题作文一般有四个部分组成：引入材料、阐释性话语、话题核心词、写作要求。其中第阐释性话语比较重要，它可以暗示学生文章的立意方向。在本材料中，尼采有意识的将世界划分成三个高度？对这三个高度的具体含义，材料本身并没有加以解说和限定，这给写作留下了一定的空间。学生可以根据自己的理解，赋予不同的人生站位的含义。写作导引山脚、山腰、山顶。作文立意解析1、站在山顶看世界生命是有高度的，要努力攀登道德、学识、事业的高峰，达到一览众山小的人生高度。山顶有居高临下、高处不胜寒的弱点，山脚有仰人鼻息、目光短浅的短处，只有站在山腰看世界，才能把这个世界看得清清楚楚、明明白白。2、赞同站在山腰看世界4、分别站在山顶、山脚、山腰看世界：保持一种谦逊的态度站在山脚下，脚踏实地看世界。3、站在山脚看世界多角度、多层次打量这个世界，横看成岭侧成峰，善于变换不同的角度，世界便异彩纷呈。这里风景独美陈红芳人生不如意事十有八九，你想成为参天大树却偏偏是任人践踏的小草，你想拥有牡丹的雍容华贵却偏偏是路旁无人问津的野花，你想攀上山顶“一览众山小“却偏偏阻断在山脚下望山兴叹。所有的一切，与你想的偏偏相反。但是是否可以反过来想呢？你做不了参天大树，你依然可以做淡雅的小草；你缺少牡丹的华美，你可以保持野花的清高；你爬不上山顶观览日月星辰，你依然可以欣赏山脚下的奇花异草。因为这里风景独美。山顶是高处不胜寒的，即使爬上去了未必能看到绝美壮观的奇景，反而把自己折腾得不成样子，狼狈而归。山腰欣赏风景固然有一番情趣,梦境迭起，如烟如梦。但攀登的欲望时时袭击你的心房，无心欣赏。有话说：你在攀登高峰的时候常常忘了一路的风景。然而，山脚，这里的风景独美。山脚的风景平淡真实，没有仕途的劳累，却可保持一份平静的心情看花开花落；没有官场勾心斗角的疲惫，有的是捧一杯茶细细品尝的悠闲。世界变化无常，却依然可以宠辱不惊地看天边云卷云舒，还有什么比得上平静的心情驰骋在悠闲的日子里更好？此境如人生，人生的处境时时悬在山顶的悬崖，停在山腰的寂寞，不如驿住在山脚的恬淡，陶渊明傲然偾世，选择了归隐山脚的清净生活，王维不恋荣华富贵，最终选择了归隐山林“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下鱼舟。随意春芳歇，王孙自可留”便是他心境的写照。因为山脚这里的风景独美。没有丝竹管乐的干扰，没有案牍民怨的劳累，远离喧嚣的世俗生活，远离尘杂纷乱的黑暗社会，归隐在这个与世无争、恬静无比的山脚下，人生的乐趣在这里轻舞飞扬。踏着晶莹的露珠，沐浴皎洁的月光，山脚的风景在抗拒世俗之人的心灵上得到了淋漓尽致的展现。山脚，这里风景独美。这里拥有其它地方所不具备的景象，所有安静的美丽，都在这里上场，演绎人生的多姿多彩。站在不同的角度看世界柏艳萍世界是怎样的，没有绝对的答案，关键取决于你看它的角度。横看成岭侧成峰，远近高低各不同，如果想领略岭的美丽，还想感受峰的雄壮，我们必须不能局限于站在山脚、山腰，还要努力攀上山顶。我们的世界是千姿百态的，绚丽多彩的，所以我们应该站在不同的交代让自己拥有一个完美的世界。生命是有高度，我们应努力攀登学识、事业的高峰，达到一览众山小的人生高度。刘翔在2004年的雅典奥运会上以12秒91的成迹登上了颠峰，完成了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，就因为他不断超越，不断追求。力争登上最高峰。古人云：登高而招，臂非加长，而见这远。所以我们站得高，才能看得远。作为21世纪高速发展的社会的一员就必须让自己不断超越。但俗话有说：站得越高，摔得越重。所以我们不应该凡事都追求到达顶峰，在为人处世方面，我们应学会适时的站在山脚。三国时的韩信，他当时就因不听张良的劝告一心想登上名利的颠峰，最后连性命都没有保住，更不用说功名了。在如今这个科技王国，已不是一个人所能掌握。每个人都有长处，那我们应站在山脚，保持谦逊，取人之长，补己之短。人外有人，山外有山，站在山脚，脚踏实地，你才能在竞争中立于不败之地。山顶有“高处不胜寒”的弱点；山脚有“仰人鼻息、目光短浅”的短处。那我们何不站在山腰，稳中求进。在山腰，也许你看不到蔚蓝的高空，飘逸的白云，飞箭般的雄鹰；也许你感受不到安稳和伟岸，但你可以体验到山中的流水潺潺，云雾缭绕，草芳花香，鸟鸣虫唱。这些美景使你荡气回肠。范蠡帮助勾践打败吴国，重振越国国威，但他并没有攀登名利的颠峰，而在越国再建时，急流勇退，转而经商，成为巨富。他只是攀登到了名利的山腰，依然可以功成名就，流传千古。