08建筑装饰设计与计算机应用专业教学计划(中技)

编号:QD-0704-05建筑装饰与计算机应用专业(中技)教学计划版本号：B/01广州白云工商高级技工学校建筑装饰设计与计算机应用（中技）教学计划编号:QD-0704-05版本号：B/O流水号：JW/J-2007—023一、培养目标本专业培养学生德、智、体、美全面发展，具有较扎实的建筑装饰设计理论和实践操作能力，熟练掌握计算机辅助设计，装饰施工图及快速效果图的手工绘制，熟悉装饰材料及施工技术与工程预算，成为具有较好的专业技能并能解决实际问题的中级技术人才。二、学制及招生对象1、学制：三年2、招生对象：初中毕业生。三、职业岗位能力分析1、职业岗位（1）室内设计师助理（2）计算机绘图员（3）装饰工程预算员（4）施工技术与管理员2、知识要求（1）学会一定的人文社会科学知识；（2）学会本专业必须的审美、美术基础，装饰行业发展动态的基本知识；（3）学会微机及其应用的基本知识；（4）学会室内设计原理和空间表现的基本知识；（5）学会认识材料与材料施工知识。（6）学会装饰工程预算的基本知识（7）学会施工组织与施工管理知识（8）学会本专业必须的电脑辅助设计基础知识（9）学会本专业的识图与制图基础知识3、能力要求：（1）能从事职业活动所需要的协作及表达；（2）能从事职业活动所需要的社交；（3）能听、说、读、写基本英语；（4）能应用计算机和网络进行一般的信息处理；编号:QD-0704-05建筑装饰与计算机应用专业(中技)教学计划版本号：B/02（5）能进行室内空间设计与快速表现；（6）能进行材料表现与材料施工;（7）能做装饰工程预算；（8）能做施工组织与施工管理；（9）能应用3DMAX、AUTOCAD、PHOTOSHOP等软件；（10）能识图与制图;（11）能继续学习;（12）能进行一定的审美;4、素质要求：具备良好的思想政治素质、科学文化素质、职业道德修养、身体素质、心理素质及创新和创业意识。5、知识能力和素质结构表知识能力和素质基本素质与基本能力基本专业能力与技能专门化能力公共基础与基本素质计算机应用能力外语应用能力人文素质室内设计能力计算机绘图能力装饰施工及管理能力装饰工程预算能力美术基础技能装饰材料应用技能识图与制图技能空间快速表现技能施工组织与管理技能编号:QD-0704-05建筑装饰与计算机应用专业(中技)教学计划版本号：B/03四，本培养方案特色说明1、本培养方案的课程设置的特点：装饰设计与计算机应用专业的培养方案特点是根据本专业工作岗位必须的知识和能力要求而设置相关课程，注重学生职业核心能力的培养，以突出学生的职业岗位技能为特色，强调学生的动手能力的培养。运用教与学相结合，以学为主，强调学生以能力为本位的课程体系。2、本培养方案的教学安排特点：根据装饰设计与计算机应用专业的工作岗位的特点进行模块化设置，以项目化教学为主，突出实践教学，加强学生的操作技能，因为本培养方案实践教学课时达到三分之二以上，并安排了综合练习及强化训练。在教学过程中分别运用行动导向、任务式、项目化等教学方法，加强学生社会实践经验训练，让学生在做中学，提高学生在计算机绘图员施工技术与管理员、装饰工程预算员、室内设计师助理等岗位中的操作技能。3、本培养方案的培养学生的强项、优势：培养学生掌握室内设计与计算机辅助设计的知识，注重理论与实际相结合，进行了大量实践性训练，组织学生到企业参观，实施项目化教学，使学生所学的设计理论知识与市场、企业零接轨，成为一个能独立进行各种室内设计的技能型人才。毕业后适应计算机绘图员、施工技术与管理员、装饰工程预算员、室内设计师助理等岗位的工作。五、培养框架：知识、能力、素质分解表序号名称知识、能力、素质结构课程保障12341室内设计能力了解室内设计发展史，具有较强的室内空间设计能力，具有一定的沟通能力和口头表达能力熟练运用计算机软件进行辅助设计了解各种装饰材料的性能，规格，用途，及施工工艺，并能进行装饰工程预算具备住宅空间设计，办公空间设计，商业空间设计的能力工程制图、设计概论、美术基础、快速表现技法、Photoshop、AutoCAD、3DMAX、室内设计装饰材料、工程预算2计算机绘图能力具备装饰工程识图与制图能力了解室内设计的基本知识了解装饰材料及施工工艺基本知识能运用相关软件绘制平立剖面图并对相关工程进行辅助设计工程制图、装饰材料，施工技术Photoshop、AutoCAD、3DMAX室内设计编号:QD-0704-05建筑装饰与计算机应用专业(中技)教学计划版本号：B/043装饰工程预算能力具备较强的装饰工程预算能力了解各种装饰材料规格价位及施工工艺，且具备较强的识识图能力了解装饰工程费用与定额，并编制预算书能熟练运用相关软件，进行工程预算工程制图、装饰材料，施工技术，计算机办公软件，工程预算，室内设计4施工技术与管理能力具备较强的装饰施工技术和工程管理能力掌握各种装饰材料的施工方法并掌握各种管理相关知识具有较好的语言表达能力，沟通能力及组织能力具备一定的电脑绘图和办公软件运用能力工程制图，装饰材料，施工技术，施工管理，工程预算，计算机办公软件AutoCAD六、课程设置及课程主要内容：（一）通用课程1、《语文》学习朗诵、演讲等口语体的基础知识及技巧，进行一般的口语训练，提高口语表达能力；讲授常用应用文的文种基础知识及写作方法，使学生熟练掌握常用应用文的写作方法，能独立撰写常用应用文，做到格式规范、内容完整、中心明确、条理清晰、语句通顺、标点正确。培养学生的获取信息的能力及语言表达能力。2、《职业指导》通过系统的职业指导教学，开展职业与就业政策指导，引导学生走好今后的就业路，帮助学生破解就业疑惑，规划职业人生；盘点360行，探究职业能力；解析劳动关系，保护合法权益。通过开展工作责任、规范意识、质量意识、服务意识、沟通能力、团队合作以及学生个人形象设计训练与指导，让学生体验责任，感受规范，认知质量，学会服务，尝试沟通，体会合作，树立良好的个人形象。此外，本课程教学还开展专业讲座、学生参观以及下厂实习动员教育活动，帮助学生了解职业素质要求，了解社会和职业现状，认识自我个性特点；熟悉职业规范，形成正确的职业观，养成良好的职业道德，激发学生提高自身素质的积极性和自觉性；指导学生掌握就业基本方法，提高就业竞争能力。3、《体育》通过传授田径、球类、体操等基本运动技能和有效的身体素质锻炼，使学生增强体质，掌握基本运动技能，并引导学生运用科学的方法锻炼身体，同时培养学生参与体育锻炼的兴趣与爱好，养成自我锻炼的习惯，全面提高学生综合素质和使学生形成良好的意志品质，促进学生的心理健康，并达到国家相应要求的体质锻炼健康标准。4、《应用英语》本课程主要讲授英语的基础知识,基本语法和常用句型,包括问候,介绍,谈论学校学习编号:QD-0704-05建筑装饰与计算机应用专业(中技)教学计划版本号：B/05生活和爱好,体育,娱乐,天气,时间日期和问路等日常交际话题.通过设置生活情景,学生能够运用英语进行简单交流,获取信息,扩大学生的词汇量,提高学生运用英语的能力,并为进一步提高英语能力打下基础.5、《计算机基础》通过讲授中、英文录入方法，计算机文档处理，电子表格处理，电子演示文稿制作使学生能根据工作要求利用Office软件制作电子文档、电子演示文稿，并能利用电子表格软件进行数据分析与处理。完成本课程学习后，学生可达到办公软件应用中级工水平。6、《思想政治》进行世界观、人生观教育，培养学生科学的世界观、正确的人生观和价值观；进行爱国主义、集体主义，培养学生国家观念，集体观念；进行心理健康教育，使学生具有健康的心理，较高的情商；进行法律常识教育，培养学生法纪观念，使他们知法，守法，并学会用法来维护自己的各种权益；进行道德修养教育，教导学生尊重社会公德、履行职业道德，形成良好的行为习惯，培养学生敬业精神。7、素质教育通过各种军事基本技能训练，增强学生爱国主义意识和集体主义精神，提高学生体质，使学生养成良好的组织纪律观和顽强的意志品质。（二）专业核心课程1、《美术基础》包括素描、色彩和构成三大项。素描以结构素描为主，辅助明暗素描，掌握素描的造型方法和能力；色彩以色彩配色为学习重点，培养学生较强的家具色彩应用能力；学习构成的基本原理，掌握构成在设计中的运用，以立体构成为主，培养学生的空间概念和造型能力，为专业设计打下扎实的技能。2、《透视表现技法》了解透视的种类、特点、行成原因、工具的运用等，掌握常见透视图及轴测图绘制方法，结合线描表现形式绘制出各种室内外投视图，为专业的徒手快速效果图表现打下扎实的技能。3、《工程制图》学习投影的一般知识、投影的行程、点线面投影过程、及各种绘图工具的使用，掌握建筑制图的表达方法及房屋构造，培养学生的空间想象能力和绘图方法，使学生能绘制各种工程图。4、《装饰材料》编号:QD-0704-05建筑装饰与计算机应用专业(中技)教学计划版本号：B/06了解建筑装饰材料的种类、特点、尺寸、规格、市场价位、用途、家具材料的采购等、掌握各种装饰材料的施工工艺、，掌握家具材料的加工与安装方法及验收标准、。（三）专业方向课程1、《室内设计》本课程主要学习住宅空间，办公空间，商业空间的室内设计原理和装饰工程图的绘制，掌握室内设计中的风格要素、色彩搭配、材料运用、空间造型法则等，做到能独立设计住宅空间，办公空间，商业空间，并将其转化为施工图纸，且较好地使学生既懂设计又能和客户交流与接单等要求。2、《Photoshop》本课程主要学写该软件的操作的基本知识、绘图工具、绘图及编辑工具、选区与图层的运用及各种滤镜特殊效果的处理，利用该软件进行各种图片的后期制作与处理，为装饰电脑效果图的制作打下扎实的专业技能。3、《AutoCAD》本课程主要学习该软件的操作基础，绘图工具，绘图方法与编辑，图快，本文、三维空间的建模等知识与技能，并能用该技能进行各种装饰工程图的绘制，达到获得中级绘图员职业资格证书的能力，为专业设计打下扎实的制作技巧。4、《3DMAX》本课程主要学习该软件的界面与操作基础，建模与空间布局，材质与贴图，灯光与相机等，熟练掌握各种绘图命令、编辑命令，达到能独立制作各种空间效果图的技能，为专业设计打下扎实的制作技巧。5、《施工技术》本课程主要学习各材料的运用、装饰材料的施工方法和制作流程、常见空间造型的安装工艺、板式家具的制作及装饰电动工具的使用等，使学生能在施工场地独立完成各种装饰材料的安装，方法的运用，工程验收等技能知识，达到获得中级装饰装修工资格证书的能力。6《工程预算》该课程主要学习装饰工程的项目分类，材料报价，定额预算，工程量计算，预结算方法和编制预算书等，使学生能根据实际的装饰工程图计算工程量，编制预算树，利用报价打出远的能力，为学生从事专业打下扎实的技能。7、《施工管理》该课程主要学习装饰工程的现场施工管理过程，管理方法组织能力以及谈判技巧，使编号:QD-0704-05建筑装饰与计算机应用专业(中技)教学计划版本号：B/07学生能利用管理方法处理各种施工过程的中日常事务，组织与协调各部门之间的关系，为学生从事装饰工程管理打下扎实的技能。8，《综合训练》要求学生运用所学的专业知识，以电脑绘图为手段进行各种建筑装饰空间的方案设计。其中包括家居装饰，写字楼装饰，专卖店装饰等空间设计。要求有较为详细的平面，立面，剖面图绘制，设计说明，报价及手绘或电脑效果图等。目的就是让学生在短期内运用电脑设计出一套完整的方案图纸，达到毕业后和实际工作结合的目的。5、《快速表现技法》学习利用各类绘图工具绘制家具图、各种线描的绘制方法和透视表现技巧，掌握家具产品的造型表达和快速表现技能，并较好地运用马克笔、彩铅等进行家具效果图的着色，从而为专业设计打下扎实的专业技能。七、考证安排表：证书名称时间等级必考/选考计算机办公软件操作员职业资格证第一学期期末中级必考装饰装修工资格证第二学期期末中级必考八、教学计划表1、教学环节时间分配表学期一二三四五六总计比例%一体化教学171919157059%考试综合训练(强化训练)10420174236%军训110.9%毕业教育1