【课件・4】中华文化的勃兴(二).

第九课中华文化的勃兴（二）春秋战国——思想家辈出的时代学校：南京九中（弘光分校）教师：姚丽娟学生：初一（5）班“从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；在韩非那里我读到一双冷眼。”——易中天第9课中华文化的勃兴（二）春秋战国——思想家辈出的时代•一、大思想家、大教育家孔子：•1、生活时期：•2、历史地位：•3、思想主张：•4、教育成就：•二、思想家老子：•三、百家争鸣：•墨家（墨子）、儒家（孟子）、道家（庄子）•法家（韩非）、兵家（孙武）学习小结•“一”：一位教育家•“百”：百家争鸣•“两”：两位思想家儒家道家法家墨家兵家孔子庄子孟子墨子孙武老子韩非改革变法“爱人”“无为而治”“仁政”“非攻”“知己知彼”朴素的辩证法“学而时习之”“温故而知新”•秦国最终成为战国七雄中实力最强大的国家，其主要原因是（）•A、牛耕得到推广B、广泛使用铁制农具•C、推行商鞅变法D、重视水利工程建设•商鞅实行变法是哪家思想的具体实践（）•A、儒家B、道家C、墨家D、法家CD升旗仪式结束后，长安街上到处是垃圾。苏州观前街路口，几名青年翻越隔离栏。南京中山陵明孝陵神道上，游客攀爬石像。游客在济南市白云泉边洗脚。思想超市法家：严格处罚儒家：教育引导道家：自我觉悟我认为……真诚的寄语•原则：真诚、辩证（优缺点）、可行•范例：•我最欣赏你（我最喜欢你）……•如果你能……就更好了。（希望你能……）孔子的“仁”爱真诚地大家“孔子三千弟子”诵读《论语》小知识：“祭孔”的由来与演变最早祭祀孔子可以追溯到公元前478年。孔子死后，鲁哀公令其子孙“岁时奉祀”，以表示对孔子的尊崇与怀念。汉朝时期开始，历代帝王大都推崇孔子的思想，用最高的祭天大礼祭祀孔子。随着祭孔规格和礼仪的不断增加，祭孔大典成为与祭祀天地、社稷并列的“国之大典”，成为传承中华文化的象征性仪式。澳大利亚韩国北欧美国2008年9月26日，全球第267所孔子学院在巴西的巴西利亚大学成立。孔子问礼反义词大高快乐祸小矮福悲伤历史人物名片夹孟子生活时期：历史地位：主要思想、成就：庄子生活时期：历史地位：主要思想、成就：韩非生活时期：历史地位：主要思想、成就：墨子生活时期：历史地位：主要思想、成就：孙武生活时期：历史地位：主要思想、成就：口头小制作学而时习之，不亦说乎？•我国最早的文字是（）•A、陶文B、甲骨文C、金文D、大篆•在商周青铜器上刻铸的文字叫做（）•A、陶文B、甲骨文C、金文D、大篆•我国有文字可考的历史可以追溯到（）•A、夏朝B、商朝C、春秋D、战国BCB谢谢！百家争鸣——关于战争•观点：•墨子（墨家）——反对以大欺小，以强凌弱的非正义战争，支持正义战争。主张“兼爱”，“非攻”。•孟子（儒家）——“春秋无义战”反对一切战争，主张“仁政”治国，并提出要合理利用自然资源。百家争鸣——关于治理国家•观点：•庄子（道家）——倡导“无为而治”•孟子（儒家）——倡导“仁政”•韩非（法家）——主张法制，建立君主专制的中央集权。2008年祭孔大典于9月28日（孔子诞辰日）在山东曲阜孔庙举行