排球教学设计

《体育与健康》课教学设计教材内容及课次：排球3/6双手垫球1/4教师姓名：授课年级：初一（1，2）男生35人所在单位：一、教材分析：1、教材的性质与功能排球运动是由传、垫、扣、发、拦、准备姿势和移动等动作组成，是在快速激烈的情况下通过接发球、二次传球、扣球来完成的一项综合性体育运动，具有集体性、竞争性、趣味性等特点。通过排球运动可以发展学生跑跳等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量等身体素质，同时还能培养学生顽强机智、胜不骄败不馁优良品质和团结合作的集体主义观念。2、教材的技术结构与逻辑关系垫球技术是排球技术中最基本的技术之一，也是打好排球的基础。垫球技术的学习要结合准备姿势和移动步法进行，垫球的技术环节主要是准备姿势、迎球、击球前、击球时、击球后的跟送。3、教材的知识点及重难点知识点：垫球手型，击球点，垫球时的蹬地、移重心和跟送动作。重点：垫球的正确手型和击球部位，“六字诀”插、夹、提、蹬、移、跟。难点：两小臂靠拢并外旋，直臂上抬不屈肘4、本节课的教学内容本单元计划为6次课完成，本次课为排球第3节课、双手垫球第1节课。本次课的主要内容：学习双手正面垫球本次课重难点：垫球手型、击球点。排球单元教学计划课次6单元教学目标1.了解排球运动特点以及对促进身体健康的作用，提高对排球运动锻炼价值的认识。2.掌握排球运动中的准备姿势与移动、正面双手垫球基础知识、基本技术，简单的练习方法并能较好的运用，发展学生力量、灵敏等身体素质，并知道怎样安全地进行排球学练活动。3.培养积极学习的态度与主动参与的热情，在互帮互助学中形成乐于助人、善于思考、勇于展示的学习风格，具有进取精神、合作和交往的能力。课次教学内容与重点教学目标主要教法措施1内容：介绍排球运动重点：准备姿势，垫球姿势1.学习排球的准备姿势与移动2.掌握排球准备姿势，3.培养学生学习兴趣和团体意识1、示范、讲解。2、组织学生练习3、个别纠正指导4、让动作准确的学生示范2内容：排球的移动步伐重点：重心平稳1.进一步学习排球准备姿势和移动步法2.基本掌握准备姿势和移动步伐3.培养学生吃苦耐劳，团体意识1、示范、讲解。2、组织学生练习3、分组练习4、个别纠正指导5、让动作准确的学生示范3内容：正面双手垫球重点：插、夹、提、蹬1.了解正面双手垫球的动作要领2.掌握击固定球部位,可以自垫5-6个3.培养学生吃苦耐劳，团结合作精神1、示范、讲解。2、徒手模仿。3、持球练习：（1）垫固定球。（2）一抛一垫。（3）自垫。教师巡回指导，个别纠正。4、集体纠正，强调重点，优秀生示范。5、自行安排垫球练习4内容：复习巩固学习双手垫球重点：提，夹1.了解正面双手垫球的技术环节和练习方法2.能完成10次连续自垫3.培养学生勤于思考，团队合作意识1、示范、讲解。2、徒手模仿。3、持球练习：（1）垫固定球。（2）一抛一垫。（3）自垫。（4）对垫。教师巡回指导，个别纠正。4、集体纠正，强调重点，优秀生示范。5、自行安排垫球练习5内容：复习提高排球双手垫球技术重点：判断来球，移动取位1.知道排球正面垫球的动作技能2.能完成15次对垫练习3.培养学生合作意识1、学生自做熟悉球性练习，教师语言提示、表扬。2、自选垫球练习：自垫、抛垫、对垫、多人垫。教师巡回指导、纠正。3、提问：垫球技术要领。优秀生示范。4、移动垫球练习。5、自选方法垫球练习，教师巡回指导。6、垫球比多：自由组合2分钟练习。6内容：通过游戏的形式巩固排球垫球技术重点：实践应用（一）垫球接力比赛。（二）自垫球比多。1.知道排球的练习方法与技术要领2.能够在比赛接力中正确判断来球并做出反应3.培养学生合作意识1、学生垫球自练。2、讲解游戏方法和规则。3、体会练习。4、强调规则。5、游戏比赛。二、学情分析：（1）学生应有的学习基础（知识、技能、身体素质）学生在小学阶段已经学习过了排球，对于排球双手正面垫球有了一定的认识。在前几节课有了脚步上了认识与学习。（2）学生实际的学习基础（前侧）在第一节课的学生自己“玩”球中了解到能基本做出垫球动作的学生不多，只是在以前的课上有过垫球的游戏。（3）确定学生的学习起点在第一节课的教学中介绍了排球运动的相关知识，学习了排球的准备姿势和简单的步法移动如：交叉步、并步、跨步等，并结合地滚球和抛接球加以巩固。（4）学生认知水平及心理、生理特点分析初中男生是生理和心里发生巨大变化的转折期，也是个性发展的关键时期。此时身体发育迅速，力量素质却相对较差，对动作的理解能力和感知能力及运动协调能力等方面还很欠缺。但学生对新事物有着强烈的学习欲望，组织观念强。（5）学生学习该动作可能遇到的问题垫球部位和两小臂外旋可能做的不错，但可能出现屈臂垫球的现象。(6)教学效果预计90%的学生可以自垫5-6个以上。课时教学计划年级初一第周第次课人数35上课时间：年月日教材内容与课次1排球3/6垫球1/42游戏教学目标1、了解正面双手垫球的动作要领及动作的基本方法。2、初步掌握正面双手垫球动作技能，发展灵敏性、协调性和快速反应能力，能连续自垫5-6个3、培养敢于自我表现及培养学生团结协作能力。部分教学内容次数时间组织教法与要求开始部分2-3分一、宣布上课1、整队报告人数2、师生互相问好，登记考勤3、提出本节课要求4、宣布本次课的内容和任务5、练习原地三面转法6、安排见习生2-3分一、组织：四列横队⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙★要求：整队快、静、齐；队列队形整齐划一，动作快见习生随堂见习，辅助教师完成教学内容准备部分6-7分一、慢跑二、徒手操1)头部2)肩部3)扩胸振臂4)腹背5)压腿6)手腕脚踝34*86-7分一、组织队形：两路纵队要求：两两对齐，跑动自然，保持间距。二、组织队形：四列体操队形要求：动作有力、舒展，充分活动各关节，避免受伤基本部分30-32分一、正面双手垫球动作要领：当球飞到腹前约一臂距离时，两臂夹紧插入球下，同时蹬地、提腰、顶肘、压腕、抬臂等全身协调动作迎向来球，身体重心随着击球向前上方移动。重点：击球部位难点：顶肘15次10*225-26分一、组织：体操队形教法：1、教师讲解示范正面双手垫球动作方法及要领。要求：认真听讲、认真观看教师动作。2、进行原地徒手模仿练习。要求：徒手体验动作3、两人一组垫固定球学习。要求：体验夹肘小臂外旋提肩等技术动作垫球手型：击球部位：二、游戏1.迎面击掌接力各班分两组，相距30米迎面击掌接力。规则：不越界，不超线用时最短为胜。1-2次8分1分15分5-6分4、自抛自垫练习要求：手肘不要弯曲，检测：自抛自垫5-6个5、学生进行展示要求：认真观看学习6、分组练习：根据每个学生能力分为三组第一组两人一组做垫固定球练习第二组做自抛自垫练习第三组两人一组做一抛一垫练习要求：各组人员认真练习。二、游戏：1.迎面击掌接力相距30米要求：注意安全。结束部分31.互相放松2.小结本次课3.归还器材，宣布下课2-3分组织：体操队形原地两人一组互相帮助放松要求：模仿教师做抻拉放松，放松充分。要求：客观小结.认真思考课后练习今天学习的内容。场地器材操场，35个排球，4个锥桶。预计生理负荷安全措施1．课前检查场地、器材。2．练习前教师做安全教育，练习中多巡视，随时提示安全隐患。3．带领学生认真做好准备活动练习密度：30~32%平均心率：120-130/分课后小结教学效果：85%的学生可以完成自垫5-6个或者更多，大部分学生技术动作到位。存在问题：有些学生夹肘不到位，小臂没有外旋，容易屈肘，下节课重点观察该部分学生。