人教版五年级语文下册21.猴王出世ppt(精品课件)

《西游记》作者是吴承恩。是以唐玄奘上西天取经，途中发生的故事为主干，记述了三藏法师一行四人，历尽九九八十一难，最终扫尽沿途妖魔鬼怪、取回真经的故事。这是一部充满浪漫主义的中国古代神话幻想小说，它神幻离奇、浪漫诙谐、雅俗共赏，主要人物性格鲜明，堪称文林独秀，因而流传极广。我说《西游记》学习词语灵通迸裂避暑顽耍瞑目明明朗朗石窍石碣楷书镌刻喜不自胜造化天造地设家当伸头缩颈抓耳挠腮顽劣序齿解释词义名曰围圆狼虫耍子瞑目石窍所在石碣造化镌家当序齿人而无信，不知其可1.石猴是从哪儿来的？2.他是怎样成为猴王的？阅读思考那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。解读语段那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。解读语段那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。解读语段那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。解读语段那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。解读语段课文是怎样写“石猴成为猴王”的呢？请浏览第2—4段，重点关注写石猴语言、动作的语段，划一划，读一读，品一品，看看有什么特点和规律。阅读提示连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”品析句子石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”石猴道：“没水！没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”品析句子孙悟空在旁闻讲，喜得他抓耳挠腮，眉花眼笑，忍不住手之舞之，足之蹈之。——《西游记》第二回延伸品析猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道：“这般藐视老孙！老孙在花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养马者，乃后生小辈，下贱之役，岂是待我的？不做他！不做他！我将去也！”忽喇的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，径至南天门。——《西游记》第四回延伸品析评价人物孙悟空留给我们怎样的印象？活泼可爱、敢作敢为灵巧敏捷、机智勇敢顽皮、有心计