课后古诗+大道之行也复习课件

《长歌行》1诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲。诗中暗示美景不是永恒不变的，从而隐喻时光一去不返，人的寿命有限，要倍加珍惜时光之意的一句：青青园中葵，朝露待日晞。《野望》•诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句：•树树皆秋色，山山唯落晖。•诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子：•相顾无相识，长歌怀采薇。•诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句：•东皋薄暮望，徒倚欲何依。《早寒江上有怀》•诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句：•迷津欲有问，平海夕漫漫。•诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句：•乡泪客中尽，孤帆天际看。•诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句：•木落雁南度，北风江上寒。《望洞庭湖赠张丞相》•诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句•气蒸云梦泽，波撼岳阳城。•诗中表现诗人渴望援引的诗句：•欲济无舟楫，端居耻圣明。•诗中表明诗人无职可做，寂寞无依之情的诗句•坐观垂钓者，徒有羡鱼情。《黄鹤楼》•诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句：•昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。•诗中表现诗人怀念家乡的惆怅之情的诗句：•日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。《送友人》•诗中交代送别地点及环境的句子：•青山横北郭，白水绕东城。•诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：•此地一为别，孤蓬万里征。•诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：•浮云游子意，落日故人情。•诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：•挥手自兹去，萧萧班马鸣。《秋词》•诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：•自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。•诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：•晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。《鲁山山行》•诗中道出群山高低起伏及自己情趣的诗句：•适与野情惬，千山高复低。•诗中表明山景让步欣赏不够，目不暇接的诗句：•好峰随处改，幽径独行迷。•诗中描写秋天空野自然之趣的诗句：•霜落熊升树，林空鹿饮溪。•诗中表明山中人烟稀少，游者离山村较远的诗句：•人家在何许，云处一声鸣。《浣溪沙》•词中写作者虽到老年，但仍具有积极、乐观精神的句子：•谁道人生无再少，门前流水尚能西！•词中表明环境清新优美、淡雅宁静的词句（3个空）：•山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼•词中表达作者积极乐观的人生态度和豁达的胸襟的句子（3个空）：•谁道人生无再少，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。《十一月四日风雨大作》•诗中表现诗人至死不忘报国决心的句子：•僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。•诗人借梦境表达自己戍边志愿的诗句：•夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。•诗中极写诗人老病而孤凄冷清却又念念不忘复国的忧国之心的句子：•僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。《礼记》五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》四书：知识拓展《论语》《大学》《孟子》《中庸》大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故/人/不独亲其亲，不独子其子，使/老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货/恶其弃于地也，不必藏于已；力/恶其不出于身也，不必为已。是故/谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故/外户而不闭，是谓大同．注意下列划线字的音和义：选贤与能（）讲信修睦（）矜寡孤独（）男有分（）货恶其弃于地也（）jǔmùguānfènwù通“举”和睦通“鳏”职分，职业憎恶大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。施行与(jǔ)，通“举”，选举《大道之行也》是培养抢答下面画线的词是谓大同选贤与能故人不独亲其亲讲信修睦皆有所养闭而不兴不必藏于己盗窃乱贼而不作这选拔所以以……为亲培养供养发生造反私藏兴起1.通假字：与：通“举”推荐矜：通“鳏”老而无妻的人2.词类活用：亲：以……为亲子：以……为子（意动用法）帮你归纳:1、大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。大道实现的时候，天下都是公有的，选拔推举品德高尚和能干的人（给大家办事），社会讲求诚信，培养和睦气氛。2、故人不独亲其亲，不独子其子。所以人们不只是把自己的亲人当做亲人，不只是把自己的子女当做子女。4、男有分，女有归。男的都有职务，女子都能有归宿。老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。3、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。5、货恶其弃于地也，不必藏于己。对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己去私藏。6、力恶其不出于身也，不必为己。人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。7、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不会发生。8、故外户而不闭，是谓大同。所以（家家户户）都不用关大门了，这就是所说的理想社会。理解文意1.哪一句总写了“大同”社会的政治纲领（根本特征、基本原则）？•天下为公(社会性质)•选贤与能(社会管理)•讲信修睦(社会风尚)2.本文是如何具体描述“大同”社会的基本特征的?人不独亲其亲，……皆有所养男有分，女有归货恶其弃于地也，不必藏于己力恶其不出于身也，不必为己人人受到关爱人人安居乐业物尽其用人尽其力什么是“大道”，什么是“大同”？大道，可以理解为治理社会的最高准则（古代指政治上的最高理想）；大同，可以理解为儒家的理想社会或人类社会的最高阶段。1．文中“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方？2．孔子的“大同”社会的理想实现了吗？21世纪的中国社会，是“大同”社会吗？探究：•“世外桃源”的境界显然是根据“大同”社会的体制构想出来的，是艺术地再现“大同”社会的生活风貌。两者都描绘了一个没有战乱，没有剥削、压迫，人人平等，人人安居乐业，和睦相处，丰衣足食的理想社会。例如从“黄发垂髫，并怡然自乐”中可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所养”了。如何评价孔子所描绘的“大同”社会?１、在当时看来：２、在现在来说：３、能否实现？中考链接（８分）[甲]大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自《礼记·礼运》）[乙]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（选自《桃花源记》）16.解释下列文言句中加点的词语。（４分）(1)选贤与（▲）能(2)货恶（▲）其弃于地也(3)故（▲）外户而不闭(4)有良田美池桑竹之属（▲）16.（1）“与”通“举”，选拔（2）憎恶（3）所以（4）类（4分，每小题1分，意思对即给分）17.用现代汉语翻译下面文言句子。（２分）阡陌交通，鸡犬相闻。17.田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫之声处处可以听到。（2分，意思符合即给分）18.[甲]文中阐述的“大同社会”与[乙]文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？（２分）18.两文都表现了作者对理想社会的追求。（2分，结合语句分析也可）