上海外语教育出版社《新编日语》第二册 第四单元 教案

第十六課東京見物教学课时：9课时教学目的与要求：教学目的与要求1、通过本课的学习，了解日本首都东京的一些相关常识，学习并掌握对一个地方进行介绍时的常用表达方式；2、能在老师指导下完全读懂“前文”和“会话”，并能理解相关内容；教学基本内容：「～ばかりでなく」、「～からいえば」、「～にすぎない」、「～ようになっている」教学重点和难点：重点句型的掌握和运用；接待时敬语的使用；教学过程：一、単語広ひろがる（自五）①变宽，拓宽。◇道幅が広がる/路面拓宽。◇デモ隊が道路いっぱいに広がって歩く/游行队伍散开在路面上前行着。②分布于大的范围或面积◇黒雲が空一面に広がる/天空布满乌云。◇被害はもっと広がる模様だ/受害面积将会继续扩大。③扩大规模等◇行動範囲が広がる/扩宽行动范围。一いっぽう方（名）①一方，一侧◇一方通行/单向通行。②一面，一方面，另一方面◇一方から見れば/从另一个方面看。③（两个中的）一个，一方◇一方の手/一只手◇一方の耳が聞こえない/有只耳朵听不见。④作接尾词接于名词、形容动词的词干以及动词后，表示专门、只顾或者一个劲地、越来越……之意◇仕事一方/只顾工作◇物価は増す一方だ/物价一个劲地涨。◇成績はよくなる一方だ/成绩越来越好。並ならぶ（自五）①排队，列队◇三列に並ぶ/排成三行◇切符を買うために並んだ/为了买票而排队。②挨近，并排◇二人並んで歩く/两人并行。◇新幹線と並んで走る/与新干线并行而驶。③比得上；匹敌◇並ぶものがない/无与堪比。◇オーストラリアと並ぶ羊毛の生産国/比肩澳大利亚的羊毛生产国溢あふれる（自一）①液体溢出，漾出◇浴槽から湯が溢れる/热水溢出了浴缸。◇大雨で川が溢れる/河里雨水满涨。◇溢れる涙をぬぐ/擦掉溢出的泪水。②（人或物）满◇道路にまで人が溢れる/连路上都挤满了人。③洋溢，充满◇デパートには品物が溢れている/商店里摆满了货物。◇才気溢れる青年/才气横溢的年轻人◇魅力溢れる人物/富有魅力的人親したしむ（自五）：形容詞「親しい」的动词形式①亲近，亲密◇友と親しむ/和朋友很亲密。◇路面電車は市民の足として長年親しまれてきた/电车作为代步工具而一直受到市民的欢迎。②爱好，喜好◇学生時代から親しんできたフランス文学/从学生时代就开始喜欢上了的法国文学。◇自然に親しむ/喜好自然。一体いったい（副）：（加强疑问语气，也用于责问对方时）原来，到底，究竟◇一体どこへ行ったのだろう/到底去哪儿了呢？◇一体どうしてそんなばかな事を考えたんですか/究竟为什么要想这些蠢事呢？◇一体これはどういうわけですか/这到底是为什么啊？移うつす（他五）①移，挪动，搬，迁◇机を書斎に移す/将书桌搬到书房。◇水を桶に移す/把水倒入桶里。◇籍を移す/迁户口。②变动，调动◇営業係に移す/换到营业部。③转变，改变◇目を海外に移す/将眼光转向国外。◇興味を移す/转移兴趣。◇心を移す/变心。二、文法、文型の解説1、～ばかりでなく解说：不仅……而且……用法：接在名词、定语句（動詞連体形）或体言性谓语“である”后，后与“も”呼应使用，构成“～ばかりでなく～も”的形式。例：◇子供ばかりでなく、大人も夢中になって遊んでいます/不光小孩，连大人都玩得起劲。◇ご馳走になったばかりでなく、お土産ももらいました/不光受到了款待，还收到了礼物。◇今日は頭が痛いばかりでなく、吐き気もするし、少々熱もあるんです/今天不但头疼，还有点犯恶心和发烧。相关表达：①、～だけでなく～も～だけじゃなくて、～も②、～はもちろん～も除了「も」助词还可以使用「まで」「さえ」等。2、～として解说：接在名词下，相当于汉语的“作为……”，“以……身分”，“以……立场”，“以……资格”。例：◇私は前に一度観光客として日本に行ったことがある/我以前曾以游客的身份去过一次日本。◇学長の代理として、会議に出席した/以校长代理的身份出席了会议。◇彼女は母としても妻としても完璧な素晴らしい女性です/无论是作为母亲也好还是妻子也好，她都堪称是位完美的女性。◇私には私としての考えがあります/我自有我的考虑。3、～と言ってもいい解说：接在简体句后，表示“可以说……”。“～ないものはいない”一项中的例句后都可以加上“と言ってもいい”使用。例：◇金さえあれば買えないものはないと言ってもいいですか/难道可以说只要有钱就什么都能买到吗？◇川田さんは彼の本当の恩師だと言ってもいいだろう/川田老师可以说真是他的恩师了吧。◇これは作家の最高の傑作だと言ってもいいだろう/这应该说是（这位）作家的杰作了。4、～からいえば解说：接在体言下，相当于汉语的“从……(角度)来说”。相关表达：～から言うと～から言って例：◇必要から言えばこっちの方がもっと必要なんです/要说需要的话我们更需要。◇仕事への意欲から言えば、田中さんより山田さんの方が上ですが、能力から言えば、やはり田中さんの方が優れています/若论工作劲头的话，自然山田君的更大；但是若从能力来说的话，就是田中君更胜一筹了。◇教師の私の立場から言えば、試験はあまり多くない方がいいのです/从我做为老师的角度来说，试验还是别太多的好。5、～にすぎない解说：接在用言连体形或体言后，前面常与“ただ”，“ほんの”呼应使用，表示“只不过……”。格助词“に”表示限定范围。例：◇万能と言われるコンピュータも人間の作り出した道具の一つにすぎない/即便堪称万能的计算机也不过是人类制作出来的工具之一而已。◇私が見ることのできるのはこの広い世界のほんの一部にすぎない/我所能看见的也只不过是这个世界的一小部分。◇彼はただ父親が有名であるにすぎない。彼に実力があるわけではない/他只不过是有个有名的父亲罢了，他自己是没有什么实力的。6、いったい……か解说：副词“いったい”和疑问助词“か”呼应使用，相当于汉语的“究竟……呢？”，“到底……呢？”。例：◇いったいどうしてそんなばかなことをしたんですか/究竟为什么要那种傻事啊？◇あなたはいったいどういうつもりですか/你到底怎么想的啊？◇これはいったいどうしたのですか/这究竟是怎么回事啊？7、～ないものはない解说：双重否定的形式表示全面肯定，强调无一例外。句中的“もの”可以换成“……(人)”，“こと”，“ところ”。当换成“……(人)”时“～ない（人）はいない”的形式。例：◇銀座のデパートで買えないものはない/在银座的百货店里没有买不到的东西。◇あのおじいさんは町のことなら知らないことはない/那位大爷对这街上的事无所不知。◇甘いものが好きでない子供はいない/小孩都爱吃甜食。8、～ようになっている解说：接在动词连体形后，表示事物处于某种状态，一般指起某种作用的构造、装置。例：◇この機械はどこか故障すると、ベルがなるようになっています/这个机器如果哪里出了故障的话，就会有铃声提示。◇この販売機は上から硬貨や札を入れると、下から品物が出てくるようになっています/只要往这种自动贩卖机上部投入硬币或者纸币，商品就会自动从下面出来。◇この電話は留守にかかってきた電話を自動的に録音できるようになっています/这种电话能够对无人接听的电话自动进行录音。思考题、讨论题、作业：1、掌握并运用本课重点词汇、句型等语法现象；2、完成课后作业，背诵前文。第十七課工場見学教学课时：9课时教学目的与要求：1、通过本课的学习，了解和掌握为客人介绍某个场所时的相关用语；2、能在老师指导下完全读懂“前文”和“会话”，并能理解相关内容；教学基本内容：1、…につれて2、…をはじめ3、…からなる4、…よりしかたがない5、…だけでなく6、副助词“まで”表示极端的例子7、接尾词“的”教学重点和难点：「…につれて」；「…をはじめ」；「…よりしかたがない」；副助词「まで」表示极端的例子教学过程：一、単語一環，いっかん（名）：（事物的）一个重要部分，环节◇都市計画の一環として公園をつくる/将建造公园作为城市规划的一个环节。作業さぎょう（名・自サ）①工作，作业，操作◇農作業/农活◇単純作業/单纯作业◇作業員/操作员◇作業服/工作服◇作業場/操作现场②所作所为◇サントスの御作業/这是桑托斯干的関連かんれん（名・自サ）：关联，有关系，联系◇互いに関連する/相互关联◇火山活動と地震は関連がある/火山活动和地震是相关的◇関連産業/相关产业◇関連性/关联性取とり入いれる（他一）①放入，收起◇洗濯物を取り入れる/把洗好的衣服放进去。②收割，收获◇稲を取り入れる/收谷子。③引进，吸收，采用◇新技術を取り入れる/引进新技术。◇正しい意見を取り入れる/采纳正确意见。仕組しくみ（名）①结构，构造◇社会の仕組み/社会的结构◇電気で動く仕組みになっている/其构造是可以用电启动。②计划，企图，安排◇大体の仕組み/大体的计划占しめる（他一）：占据，占有，占领◇商店街の一角を占める銀行/那个银行占据了街道的一角。◇窓側に座席を占める/占个靠窗的座位。◇事務所は一階から五階までを占めている/办公室占据了从一楼到五楼的楼层。◇卒業までずっと首席を占めていた/到毕业时为止一直稳居头名。◇反対意見が大勢を占める/反对意见占了大半。◇国土の五割以上を山林が占める/国土面积的五分之一覆盖着森林。手順てじゅん（名）：（工作的）步骤，层次◇手順が狂った/步骤乱了◇手順を定める/确定步骤おそらく（副）：（下多接推量语气）恐怕，大概，也许，很可能◇明日もおそらくいい天気だろう/明天大概也是晴天吧。◇おそらく来ないだろう/恐怕不会来了吧。◇おそらくお気に入りますまい/恐怕不合您的意取とり組くむ（自五）①（两人）扭住◇ふたりは取り組んだ/两人扭在了一起②同……比赛◇明日取り組む相手/明天的比赛对手③致力于，抓◇事業と取り組む/干事业◇難題に取り組む/解难题二、文法、文型の解説1、…につれて解说：表示当一方发生变化后，另一方随之发生相应的变化。中文含义为：“随着……”、“伴随……”。由于受到句型意义的限制，因此应注意必须选择有变化趋势的动词与之接续才自然。相关用法：……にともなって、……にともない、……例：◇都市がどんどん拡大するにつれて、環境問題もひどくなっています/随着城市的不断扩大，环境问题也日趋严重。◇物質文明が発展するにともなって、精神文明の面も重視されるようになりまし/随着物质文明的发展，精神文明方面也开始受到重视。◇新しい技術が広く利用されるにともない、人々の生活が便利になりました/随着新技术的广泛使用，人们的生活也方便起来。2、…をはじめ解说：表示“以……为首的”、“以……为代表的”。助词“を”前面一般要求是名词，而且应该具有代表性。例：◇まず、佐々木総長をはじめ、日本からお越しになった皆様のご来訪に対して、心より歓迎の意を申し上げたいと思います/首先，对以佐佐木校长为首的来自日本的各位的来访表示发自内心的欢迎。◇上海をはじめ、中国の大都市が日増しに国際化を迎えています/以上海为代表，中国的大城市正日益国际化。◇今度の訪問は、東京をはじめ、名古屋、大阪、福岡など、日本のいろいろなところをまわってきました/这次的访问，走访了以东京为首的名古屋、大阪、福冈等日本各地。3、…からなる解说：“…からなる”还可以表示成“…からなっている”，表示“由……组成”、“由……构成”。“から”前面接续的是构成的材料或成分。用法：名词+からなっています。名词+からなります。例：◇このタオルセットは、バスタオル一枚とタオル二枚からなります/这套毛巾包括一张浴巾和两张洗脸巾。◇車はタイヤ、エンジン、ボディーなどからなっています/汽车由轮胎、引擎、车身等构成。◇このシリーズは上、中、下の三つの部分からなります/这个系列由上中下三部分组成4、…よりしかたがない解说：“より”是助词，在这个句型里表示限定。“しかたがない”是一个词组，表示“没办法”。句型的中文意义为：“除了……之外，别无他法。”或翻译成“只好……”、“只能……”。语气比较消极。用法：动词终止形+よりしかたがありません。动词终止形+よりしかたがないです。关联用法动词终止形＋ほか（は）ないです例：◇当時はまだ技術がそれほど進ん