部编版语文七年级下册第三单元测试题

2018-2019学年度第二学期七年级语文下册第三单元测试（考试时间120分钟，总分100分）一、积累和运用（17分）1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是(）（2分）A.诘问（jí）震悚(sǒng)塌败(tā)伛偻(lǚ)B.烦躁(zào)门槛(kǎn)霹雳(pī)土匪(fěi)C.眼翳(yì)头颅(lóu)麦茬(cá)惶恐(huǎng)D.鄙薄(báo)滞笨(zhì)疮疤(chuāng)愧怍(zà)2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）(2分)A.絮说镶嵌凹凼低眉顺眼B.自矜厚到醒悟大庭广众C.尴尬骷髅啄磨切切嚓嚓D.书斋烦锁唌水微不足道3.选词填空最恰当的一项是（）（2分）（1）韩麦尔先生见了我，很地说：“快坐好，小弗郎士”（2）一到夏天，睡觉时她（阿长）又两脚两手，在床中间摆成一个“大”字。（3）他（老王）一手拿着布，一手攥着钱，地转过身子。（4）他（父亲）忽然，台阶是水泥抹的面，不经磕。A.柔和伸开笨拙领悟B.温和张开滞笨觉悟C.温和伸开滞笨醒悟D.温柔展开呆笨醒悟4．古诗文默写。（6分）（1）独坐幽篁里，。（2），散入春风满洛城（3）故园东望路漫漫，。（4），关山度若飞。（5），出郭相扶将。（6）当窗理云鬓，。5.阅读下面的语段，按要求完成相关的问题。（3分）①懂事的境界，就像孔子讲的《从心所欲，不逾矩》。②我们会获得回报，也许一时半会觉察不到，但随后会慢慢发现，脚下的路越走越宽，而社会好像也没有和我们作对，颇有渐入佳境之妙。③也许，之所以前路坎坷的原因，很大程度上是我们自身的问题。④也就是说，世界不对，自己不够好。(1)第①句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面横线上。（1分）___________________________________________________(2)第③句有一处语病，请将修改意见写在下面横线上。（1分）__________________________________________________(3)给第④句横线上填上恰当的关联词语，使句子衔接自然。（1分）6.名著阅读。(2分)肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！(1)文段中的“他”是。（1分）(2)请联系原著内容，说说文段中的他这时经历了什么？（1分）二、综合性学习(7分)7.学习了《回忆鲁迅先生》和《阿长与山海经》以后，班级开展了以“读鲁迅作品，学鲁迅精神”为主题的读书活动，请你按要求完成以下任务。（7分）[辨识作品]小明收集了鲁迅的四篇作品，请你帮他选出不属于《朝花夕拾》的一篇（）（2分）A.《二十四孝图》B.《从百草园到三味书屋》C.《社戏》D.《父亲的病》[探究名言]下面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四字词语概括。（概括出三种精神即可）（2分）名言一:横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。名言二：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。名言三：其实地上本没有路，走的人多了,也变成了路.名言四：单是说不行，要紧的是做。名言五：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。[一展所长]阅读了《骆驼祥子》后，班里欲围绕这部作品出一期黑板报。请为这期黑板报设计三块合理可行的栏目。（3分）三、阅读与理解（36分）（一）阅读下面的文字，回答完成8～11题。（10分）父亲的准备是十分漫长的。他今天捡回一块砖，明天又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月就是编草鞋和过年。大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一大片汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，经常望出去，那里能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，然后就匆忙地下田去。冬至，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道父亲鸡叫到第三遍时出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。8.父亲为了造有高台阶的新屋，做了哪些事？（2分）9.说出文中画横线的句子的含义。（3分）父亲坐在绿阴里，经常望出去，那里能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。10.从选文中可以看出父亲是一个怎样的人？请简要分析。（3分）11.父亲为了造有高台阶的新屋所做的准备，对你有什么启发？（2分）（二）阅读下面的文字，回答12～15题。（10分）摆渡老人李文忠①读中学时，学校设在邻村，与我们村有一条河隔着，便认识了那摆渡老人。②当时，那老人一直是我们取乐的对象。每到放学，肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去，挤在那儿。渡船只要一近岸，大家便争先恐后地向船上跃去。虽然老人很有经验，未到岸边便做好回撑的准备，但超载和落水的事仍然时有发生。超载时，船上的，岸上的，都望着老人手忙脚乱的样子大笑。夏天下雨时，大家总是把伞迎着风，看着渡船被吹到离渡口好远的地方，老人一番折腾，将船撑到渡口，我们便哄笑着上了岸。③最有意思的要数冬天（当时我是这样认为的）。冬天很冷，河面结了一层厚厚的冰。每天早晨，当我们赶到渡口时，总看见老人在那边晃着船，好长时间，才把船晃过来。望着老人跳舞似的笨拙姿势，我们总是哄笑，一直到船靠岸。我们往往因此耽误了早读，但我们都挺愿意。于是就希望天再冷些，便可迟点起来，反正去早了也过不了河。我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴。当时的我们，是“心忧读书愿天寒”。④那一天特别冷，我因有事起了个早，吃过早饭后，便不紧不慢地向学校走去。到渡口时我惊奇地发现，那老人不是我预料的那样正在“跳舞”，却已经到了这边。我和他攀谈起来。我问他：“你今天怎么这么早？”老人咳嗽了一声，缓缓地说：“许是人老了，早上总起不来。昨天听学校说耽误了学生上早读，今天我就起了早。谁知等了好长时间，才来了你一个人。”说完，便送我过河。⑤船到河心，老人忽然回头对我说道：“你们小孩子可要好好读书啊。”那双眼中竟满含着期待和爱意，我心中一震，看着老人瘦弱的身体，沾满冰碴的白胡子，一双手冻得发紫，猛地问道：“你干啥要吃这份苦呢？”好久，老人长叹一声说道：“干啥？哎，以前我也有一个可爱的儿子，他曾吵着要上学，但终究没上成。后来他得病去了，我一直感到对不起他，我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。”谈话间，船已到岸。待我上岸后，老人把船向河那边撑去。看着老人的背影，我不再感到笨拙可笑，鼻子有些酸酸的。⑥那天，我把老人的故事讲给同学们听了。以后，我们上船再也没有起哄。于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容。⑦再后来，两岸之间架起了一座桥。最后一次过河时，老人对我们说：“以后不再送你们过河了，你们要记住，好好读书。”⑧“好好读书”，这句话一直留在我记忆中。⑨真想再见见摆渡老人。12.本文具体描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳。先写老人因“我们”的____________________而手忙脚乱，一番折腾；再写因____________________，老人好不容易“才把船晃过来”；最后写老人不顾自己___________________，特地起大早送“我们”过河上学。（3分）13.赏析第⑤段画横线的句子。（3分）14.结合全文内容，回答以下问题。（2分）原先，摆渡老人在孩子们的眼里是一个_______________的形象；后来，摆渡老人在孩子们的心中却是一个_______________的形象。15.“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”。请你展开联想，按照下面的示例仿写一个句子。（2分）示例：“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。（三）阅读下面文言文，回答16～19题。（12分）卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。碎金鱼陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼⑤。【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。16．解释下列句子中加点词的含义。（4分）（1）公亦以此自矜（）（2）但微颔之（）（3）及守荆南回（）（4）岂汝先人志邪?（）17.下列各组句子中加点词意思不同的一项是（)（2分）A．尔安敢轻吾射安能辨我是雄雌B．但微颔之但当涉猎C．睨之，久而不去旦辞爷娘去D．但手熟尔尔安敢轻吾射18.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2分）（2）坐客罔不叹服。（2分）19．卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？（2分）（四）阅读下面这首诗，回答20～21题。（4分）晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。20.本诗一二句运用了什么修辞手法？其作用是什么？（2分）21.请发挥想象，用自己的语言描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。（2分）四、作文(40分)22.按照要求作文。（40分）作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……请以“珍惜所拥有的”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①先将题目补充完整，然后写作；②可以大胆选择你最能够驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。七年级语文第三单元测试题参考答案一、积累和运用(17分)1.（2分）B2.（2分）A3.（2分）C4.（6分）（1）弹琴复长啸（2）谁家玉笛暗飞声（3）双袖龙钟泪不干（4）万里赴戎机（5）爷娘闻女来（6）对镜帖花黄（每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。）5.（3分）⑴（1分）将《从心所欲，不逾矩》改为“从心所欲，不逾矩”。（2）（1分）“之所以”和“的原因”任意去掉一个。（3）（1分）不是而是6.（2分）（1）祥子（2）车被大兵抢去了，自己死里逃生，顺手牵了三匹骆驼，卖了35元钱。二、综合性学习(7分)[辨识作品]（2分）C[探究名言]（2分）爱憎分明、珍惜时间、勤奋努力、勇于实践、勤于探索、行胜于言[一展所长]（3分）（合理可行即可）三、阅读与理解（36分）（一）（10分）8.（2分）捡砖、瓦、屋基卵石种田砍柴卖钱往瓦罐里塞角票。9.（3分）“专注的目光”遥看着“别人家高高的台阶”，运用神态描写，形象地写出了父亲对高台阶的羡慕与向往。“柳树枝老是摇来摇去”“一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去”，运用自然环境描写，烘托出人物的心情，含蓄地折射出