英语人教版八年级下册Unit1-Unit3复习

Unit1-Unit3复习导学案一、学习目标1.掌握重点短语词组2.掌握重点固定搭配3.能够灵活运用一般将来时4.掌握情态动词could的用法二、学习重点：重点短语词组及固定搭配学习难点:一般将来时态、情态动词could的用法三、学习课时：2四、教学过程（一）自主学习1.英汉互译发烧：takeouttherubbish习惯于：assoonas用尽：dependon放弃：lookthrough想出：getonwith修理：cutout照顾：hangout立刻：giveaway2.固定搭配giveupcontinueUsedtorefuseimaginefinishmeanasksbdecideinvitesbMindallowsb3.同义近义连线What’sthematteruseuprunoutofthinkupRightawaywhat’swrongComeupwithlookafterTakecareofatonceFixuphandoutGiveoutrepair（二）达标检测用所给词的适当形式填空:1.OnmywayhomeIsawadog_______(lie)atthecornerofthestreet.2.Iexpectallmyfriends_______(get)goodgradesinthemid-termexam3.____________(keep)healthy,healwayseatlessanddomoreexercise.4._____________(luck),Ipassedtheexamatlast.5.Shekepton__________(work)althoughshewasverytired.6.Wouldyoumind________(park)yourcarhere?7.Hehadproblemin____________(learn)Englishgrammar8.It’susefulforus____________(learn)aforeignlanguage.9.Everyonehastwo__________(foot).10.Iusedto______(get)upearly,butnowIamusedto____(sleep)late.（三）课后总结重点：“Iwill…”，“couldyoupleasedo…”句型及部分重要动词短语。难点：做什么样的志愿者工作及如何去做？确立重点与难点的依据：根据教学大纲的要求，及本单元在教材中所处的地位和作用。（四）布置作业：练习册p54第8、9题五、课后反思新目标八年级下册第一单元至第三单元为主题，要求学生在实际生活中要积极帮助别人，争当志愿者从点滴做起,让学生学会在实际生活中能用英语交流、对话。这一单元中，我将分六课时授课，在第一课时和第六课时容量有点偏大，而第一课时主要是听、读、说和基础语言运用，它为目标句型提供分步示例和指导练习，为学生在实际生活中运用所学来解决实际问题做好铺垫。SectionA部分划分三课时上，第一课由歌曲和图片导入，让学生去欣赏、感受图片中的人物自愿为人服务的超前意识，以情感人，进而引出本单元相关的语言目标，交际用语，目标句型，再通过学生的亲身经历，以小组合作的形式开展双边活动和多人活动，在offertohelp的一系列活动中，通过动词短语和句型的应用，使学生对志愿者活动有充分的认识和体会，并志愿参加社会公益活动。