集体处处有规则

大关县笔山小学：张治兰浙教版小学《品德与社会》四年级上册第三单元第二课集体处处有规则执教者：张治兰浙教版小学《品德与社会》四年级上册第三单元第二课集体处处有规则快乐游戏寻找规则执教者：张治兰浙教版小学《品德与社会》四年级上册第三单元第二课集体处处有规则游戏规则：1、全班男同学和女同学比赛，请一名同学做裁判。2、同时开始搬运相同的物品。3、走相同的路线，先到终点的为赢家，输家发蹲下蹲30次。4、其他同学原地加油助威，遵守课前和老师的约定。学习目标:1、我知道生活中处处有规则，明白生活中必须遵守规则。2、我通过调查、讨论，知道集体生活中的规则和不遵守规则的后果。上课的时候，我们要；做游戏的时候，我们要；集体集队的时候，我们也要。走进教材，寻找规则根据搜集的资料，说一说生活中自己知道的规则有哪些？汇报提示：我交流的是应遵守的规则，主要有。汇报交流：反光镜，审视自我在我们的学习生活中，有哪些不遵守规则的行为？这样的行为会产生什么样的后果呢？集体处处有规则.mp4☆温馨提示：认真观察，先自己思考想好后举手以:的句式汇报汇报交流：温馨提示：回报时我能做到姿态大方，声音洪亮。读一读谁说没有规则，明明白白写着：“不准践踏花草。”可他还把花草踩在脚下，问他为什么？他回头一笑：“别人也这样做。”谁说没有规则，明明白白写着：“不准乱扔垃圾。”可他仍将垃圾随手一扔。问他为什么？他满不在乎：“这样更方便！”谁说没有规则？明明白白规定：“不准攀爬楼梯扶手。”可他仍然乐此不彼，问他为什么？他却洋洋得意：“这样刺激！”谁说没有规则？明明白规定：“上下楼梯靠右行。”可他仍然忽左忽右。问他为什么？他却不以为然：“这样更快捷！”再现生活，小小心灵悟规则以下场景中，各小组任选一个场景先在小组内进行模拟表演：1、马路上没有交通规则的时候.....2、上课时同学们不遵守规则的时候......3、超市没有规则的时候......温馨提示:小组内模拟表演完毕后,击掌示意老师再上台交流表演.小链接，触动心灵1、2014年9月26日下午，昆明市北京路明通小学发生踩踏事故，导致6人死亡，现场还有小学生被陆续送上救护车。2、2012年1月20日7时55分，一辆车牌号为贵CX6629的小客车（核载5人，实载6人）行驶至沪昆高速720KM棠墅港大桥（南昌县境内，往南昌方向）下桥时，冲断护栏板翻落护坡，造成3人死亡、1人受伤的交通事故。3、xx小学一名男生玩游戏时踢同学一脚,把同学脚踝踢伤，导致同学终身残疾。......自觉实践，守规则过马路时，我要；上下楼梯时，我要；参加集体班级活动时，我要。遵守规则，从我做起；遵守规则，从现在做起！