《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学方案(2014.3.10)+(最后定稿;执行)

1贵州财经大学“毛概”课实践教学方案2013—2014学年第二学期一、适用对象：2012级全校学生。二、学时安排：共计12学时，其分布如下：（1）辅导学生选定活动课题，指导、审定实践活动计划等4学时；（2）批改学生的课题活动计划4学时；（3）课堂展示4个学时。三、分数设计：实践课考核成绩为100分（在期末总评分中占20分）。其中活动方案或项目书占30分；活动记录占10分；调研报告或书面成果30分；ppt文档10分；六是成果汇报20分。任课教师依据各小组表现，对每一个小组的组长评定实践教学成绩，组长对组员评定实践教学成绩。另外任课教师根据小组项目完成的过程记录、活动报告及成果汇报等环节进行综合评分和评奖。每个大班设一等奖1名（集体奖），二等奖2名（集体奖），三等奖3名（集体奖），单项奖8名。评奖后在班上进行表彰（第17周及其以前完成）。四、实践教学模式、分组及时间安排1、实践教学模式：学生按自愿原则组成5-10人的活动小组（一般不低于5人，不超过10人，超过或不足以上限度再另外进行组队），每个活动小组民主推选出1名小组负责人。一旦分组确认后，任何人不得以任何理由宣布退出改组或消极参加该组的活动开展，否则该项成绩记为0分。根据活动小组的兴趣和实际情况选定一个活动课题，选题可从教师提供的参考课题中选，也可自选。每个小组必须设计详细的活动方案，即“项目书”（见附录），整个活动在任课教师的统一组织和指导下进行，最终必须在班内以多媒体课件或其他形式进行公开展示、交流，以便对活动进行评估。（具体流程为：按调研题目为准组队——选举组长并进行任务分工——完成项目书——进行调研——形成调研报告——制作PPT——汇报展示）2、成员分组情况：小组成员内部具体进行分工：一是项目主要负责人1名，负责项目设计，主持、调研和完成整个项目，并代表本小组在全班作成果汇报；二是项目过程的主要记录人1名，负责摄2影（摄像）、记录项目完成过程，收集相关证明材料；三是项目策划1名，负责拟出调研问卷、统计和分析调查问卷；四是小组全体成员共同调研，采集数据，讨论、分析和活动，撰写活动报告（要求图文并茂）；五是撰写活动报告的执笔人1名，负责调研报告的撰写；六是制作PPT1人，负责把活动报告转化为PPT形式。（注：以上仅针对5人小组模式设计，超过5人者，组长自行调整分配人力。）特别提醒：小组组长一定要坚持民主、平等原则，争取每个成员都有机会参与活动，反对不劳而获，组长要记录好各成员表现情况并如实打分，汇报给任课教师。3、时间安排（1）第3—4周，学生组队及小组内部完成分工；（2）第5—7周，小组完成《项目书》；（3）第8—13周，小组实施调研；（4）第14—15周，撰写调研报告；（5）第16—17周，小组成果汇报。五、实践教学参考选题1、我院“思政课”课程教学的现状、问题调查与对策思考。2、当代大学生信仰马克思主义的现状、程度、原因及对策的调查研究——以X为例。3、当代大学生中马克思主义被弱化的现象和原因调查——以X为例。4、推进当代中国马克思主义大众化的实践难题调查——以X为例。5、我院大学生党员保持先进性的现状、问题调查与对策思考。6、我院以人为本的现状、问题调查与对策分析。7、关于我院××专业发展的现状、问题调查及其科学发展的对策建议。8、当代大学生解放思想、实事求是的现状、问题及对策的调研。9、当代大学生就业中急需转变的观念调查与研究。10、当代大学生了解自己的程度调查与研究。11、贵阳市红色旅游文化资源开发现状与对策研究。12、当代大学生制定人生规划（学习计划）的现状、问题调查与对策思考。13、改革开放30年来的巨大成就调查与思考。14、市场经济条件下今年农副产品涨价状况及其对大学生学习、生活的影响情况调查。15、市场经济对当代大学生观念的冲击状况调查与研究。16、我院大学生搞兼职和多种收入分配方式的现状、问题调查及对策分析。17、贵阳市贫富差距的现状调查及对策研究。18、当代大学生的自主创新、创业意识调查——以X为例。319、当代大学生的自主创新、创业能力调查——以X为例。20、新农村建设的现状、问题调查与对策建议——以X为例。21、贵阳市新生代农民工生存状况调研。22、贵阳市新型农村合作社发展现状与对策――以X镇为例。23、对最近五年来的全国人大代表在两会期间最频繁的提案进行分类，包括民生、环境、经济和国家安全。24、对贵州2007年以来开展的繁荣文化市场，促进民族文化发展的两项活动进行分析整理。25、当代大学生的共产主义理想信念调查与对策研究。26、当代大学生的组织纪律观念调查与思考。27、当代大学生的信仰状况调查与研究。28、我院不和谐的现象调查及对策分析。29、构建和谐校园的对策调查与研究。30、当代大学生最关注的民生问题的调查与研究。31、提高大学生就业率的途径调查与分析。32、请你去了解一下医保和养老保险的现实状况.你可以选择自身的大学生医保，也可以选择自己父母的医保、养老保险，并鼓励去收集正处于变化之中的中国农民养老保险，医保的情况。并就这些关系到每一个人安全和生存的问题，选择你认为对在座同学利益相关的热点情况、知识、经验，做出课堂报告。比如：在新的大学生医保施行条件下，大学生如何经济、有效地看好病？33、在你身边，让你注目的社会矛盾是什么，比如大学生找工作难，大学毕业后的蜗居、蚁族现象，教育收费问题，拆迁问题等等，请选择某一现象进行调研，并谈谈你的真实看法。34、当代大学生对实现台湾回归的对策调查与分析。35、我校大学生对我国统一大业的看法的调查研究。36、我为祖国统一献计策。37、大学生参加军训的收获调查与对策思考。38、参加几次公共场所中的服务活动（如；公园、电影院、环保部门、街道、小区的秩序维护或卫生工作的“义工”），体验公共生活和公共秩序的现状，了解维护公共秩序的重要性，写出实践报告并提出社会公德建设方面的建议。39、我院党员联系群众的现状、问题调查与对策研究。40、大学生考试作弊的现状、问题及对策的调查分析。41、公共场所禁烟文化建设状况调研——以X为例442、我院大学生安全感现状及原因的调查活动。43、大学生诚信度现状及其影响的调查与活动。44、我院贫困大学生的生活现状及心态调查。45、我院大学生考研的现状、问题及对策的调查活动。46、当代大学生最关心的热点问题调查及原因、对策分析。47、当代大学生就业的现状、问题与对策的调查活动。48、当代大学生的人生追求及信仰的调查分析。49、大学生兼职的现状、问题及对策分析。50、大学生学车的现状、问题及其对策的调查活动。51、大学生最需要学到的技能调查与对策分析。52、我院大学生考证的现状、心态调查及对策分析。其他未尽事宜，请各班长和各小组组长及时与任课教师沟通。马克思主义中国化教研室2014年3月10日5附表贵州财经大学2013－2014年度第二学期“毛概”课实践教学活动项目书项目名称：毛概实践课组长姓名：马娟团队名称：我们一起走任课教师：吴敏上课地点：A12勤学楼M5_3贵州财经大学二O一四年三月6一、基本情况团队情况项目名称毛概实践课团队名称我们一起走参与人数10起止时间2014.4.14负责人基本情况姓名马娟性别女政治面貌团员所在分院财税学院所学专业财政学年级2012级联系方式电话[e-mail]项目主要参加者基本情况姓名所在分院所学专业在本项目中的分工情况联系方式本人签字马娟财税学院财政学13027815802马娟谭琼财税学院财政学项目书13027819083谭琼杨秀珍财税学院财政学项目设计13027840257杨秀珍谢雨霖工商管理学院工商管理撰写实践报告13078559251谢雨霖王雨泓工商管理学院工商管理PPT制作13078538830王雨泓丁常青工商管理学院工商管理PPT制作15902614493丁常青邵卓资源与环境管理学院资源环境与城乡规划管理收集整理资料15685181983邵卓刘松岩资源与环境管理学院资源环境与城乡规划管理收集整理资料13027843676刘松岩石磊资源与环境管理学院农村区域发展调研报告14785087980石磊李海资源与环境管理学院农村区域发展摄影15519158660李海7二、课题研究论证研究内容我院大学生考证的现状、心态调查及对策分析研究意义与目的意义：我们作为21世纪的青年大学生，大学生肩负着祖国的未来和希望，更是祖国未来的接班人，那么我们作为大学生应该要有更好的教育，因为教育是国家之本，大学生的教育直接关系到国家的命运与前途，因此，我们全组对于大学生考证的问题进行研究及调查，希望更多的了解大学生就业的方向，同时还可以了解到大学生对于考证的态度及看法，作为大学生很多人认为“多考证是一定有好处的”，因为考证可以增加以后就业的途径，而对于一些盲目考证的大学生也有着正确的指导意义，希望他们能多的了解自己想要的是什么，对于考证的问题进行调查有着不可忽视的意义，对于促进社会主义现代化建设和构建社会主义和谐社会有着重要的意义，当今社会是一个竞争激励和一个不断创新的时代，面临就业的竞争压力和市场的不断更变，考证成为了大学生的最主要就业途径，可以增加我们的理论知识和实践能力，拥有很多的技术可以让我们更加的适应市场的需要，也能促进社会的发展及进步。目的：我组对大学生考证问题进行调查，希望通过调查可以更加深入了解大学生对于“考证热”的看法及态度，同时还能可以了解大学生以后的就业方向，也希望能过引起学生，学校及用人单位的重视，对于一些盲目考证的大学生可以给予一定的指导和正在考证的学生给予帮助，希望大学生正确对待“考证热“的问题，了解自己想要的是什么，对自己的人生负责以及祖国的未来负责。8研究基本思路（1）针对在校大学生进行调查。（2）我组采取抽样问卷调查以及采访同学的方式。（3）我组对于调查的结果进行收集，整理及分析。（4）对于整理的结果进行总结，写成实践报告的形式。（5）把实践成果做成PPT的形式。三、课题研究方案（各研究阶段要做的工作、研究项目的完成时间）9四、指导教师推荐意见指导教师签字：年月日