2013上期七年级历史第2课 贞观之治课件

“罄南山之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽。”—这段话是在说谁呢？隋炀帝隋炀帝的暴政——为政刻薄精于搜刮滥用民力岳麓版七年级历史下册第五单元第2课贞观之治授课人：侯忠仁1、了解唐朝建立及“玄武门之变”2、学习掌握贞观之治及李世民治理国家的措施。3、认识“贞观之治局面形成的原因”。学习目标学法指导：1、认真阅读课文P6-10页2、认真思考文中及课文后的思考题3、完成基础训练“知识归纳”填空题。自主学习唐朝是怎样建立并逐渐走向强盛的?一、玄武门之变二、轻徭薄赋四、加强中央权力五、完善科举制度三、知人善任,重视纳谏一、玄武门之变2.玄武门之变1.唐朝的建立时间:618年建立者：李渊都城：长安627年，改年号为“贞观”李世民就是唐太宗为什么会出现“贞观之治”的局面？1．原因：2．作用：二、轻徭薄赋客观原因：主观原因：唐初经济凋敝吸取隋亡教训1．表现2．作用三、知人善任,重视纳谏长孙无忌李世民手下猛将有程咬金、李靖、秦叔宝等。十八学士有多谋善断的房玄龄、杜如晦、长孙无忌等人。秦叔宝杜如晦李靖程咬金致安之本，惟在得人你知道唐太宗关于”三镜”的故事吗？这个故事对我们有什么启示?魏征虚心纳谏“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”唐太宗四、加强中央权力2．作用1．措施沿用三省六部制精简机构皇帝中书省（起草政令）尚书省（行政实施）门下省（负责审核）吏部户部刑部礼部兵部工部三省六部示意图五、完善科举制度1．常设科目2．考试内容明经科进士科明经科：儒家经典进士科:诗赋政论据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄尽入吾彀（gòu）中矣！”你认为这句话反映了什么事实。“天下英雄尽入吾彀（gòu）中！”唐太宗在位期间，政治较为清明，经济得到发展，国力逐渐强盛，史称“贞观之治”“贞观之治”的局面是怎样出现的？“贞观之治”的局面是怎样出现的？（1）隋朝创建的一系列重要的制度和经济的繁荣为唐朝发展创造了条件。（2）吸取隋速亡教训，轻徭薄赋。（3）唐太宗是我国历史上杰出的政治家。（4）广大劳动人民的辛勤劳动。小结李渊建立唐朝唐太宗时出现贞观之治轻徭薄赋知人善任重视纳谏加强中央权力完善科举制度政治清明经济发展国力强盛唐太宗与魏征讨论用人时说：“为事择官，不可粗率。用一好人，别的好人都来了；用一坏人，别的坏人都跟着进来。”魏征说：“这是对的。天下未定，主要用人的才干……天下已定，那就必须德才兼备的人，才可任用。”1．唐太宗和魏征的对话，表明他们用人的标准是什么？2．他们的用人标准在今天有何借鉴意义？阅读下列材料，然后回答问题：用有才之人和德才兼备之人。德才兼备应是任何时期的作标准。我们今天用人也应该注意德、才两个方面，兼备者才是真正的“才”。同学们下节课再见