2020赢在微点生物一轮复习高考作业-(1)

高考复习顶层设计生物第1页高考作业(十一)光合作用、细胞呼吸在生命体系中的关系及应用高考复习顶层设计生物第2页A组·全员必做题1．(2019·衡水武邑中学调研)光合作用和有氧呼吸过程中都有[H]的生成和利用，下列分析中合理的是()A．从本质上讲，二者都具有还原性，是同一种物质，数量相同，功能相同B．从去路上看，前者产生的[H]用于还原C3，后者与O2结合生成H2OC．二者产生的[H]在还原底物时，都释放出大量的能量D．从来源上看，前者来源于水的光解，后者来源于丙酮酸和产物中的H2O解析有氧呼吸产生的[H]是NADH，光合作用产生的[H]是NADPH，A项错误；光合作用产生的[H]用于还原C3，有氧呼吸产生的[H]与氧气结合生成H2O，B项正确；C3的还原消耗ATP，该过程不释放大量能量，C项错误；光合作用产生的[H]来源于水的光解，有氧呼吸产生的[H]来源于葡萄糖和H2O，D项错误。答案B高考复习顶层设计生物第3页2.如图表示某种植物在最适温度和最适CO2浓度条件下，光合作用合成量随着光照强度的变化曲线，若在B点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化，则改变的环境因素可能是()A．适当提高温度B．适当增大光照强度C．适当增加CO2浓度D．适当增加水的供应量解析由题干可知，曲线是在最适温度下得到的，若提高温度，酶的活性会降低而使光合作用合成量减少，A项错误；B点之后光照强度已不再是限制光合作用的主要因素，光照强度增加，光合作用合成量不会增大，B项错误；由题干可知，曲线是在最适CO2浓度条件下得到的，因此适当增加CO2浓度不能提高光合作用合成量，C项错误；水是光合作用光反应的原料，适当增加水的供应量会使光合速率明显上升，D项正确。答案D高考复习顶层设计生物第4页3．(2019·江门一模)光合作用和呼吸作用都能产生ATP和[H]。下列有关叙述中正确的是()A．ATP中的腺苷含有N元素和2个高能磷酸键B．ATP可以作为复制DNA分子的原料C．ATP和[H]都是光合作用和呼吸作用的最终产物D．[H]是还原型辅酶Ⅰ和还原型辅酶Ⅱ的简化表示方式解析ATP中的腺苷是由腺嘌呤与核糖组成的，含有N元素，不含高能磷酸键，A项错误；ATP去掉两个磷酸基团后实际上是腺嘌呤核糖核苷酸，是合成RNA分子的原料，B项错误；ATP和[H]是光合作用的中间产物，[H]是呼吸作用的中间产物，C项错误；[H]是还原型辅酶Ⅰ(NADH)和还原型辅酶Ⅱ(NADPH)的简化表示方式，D项正确。答案D高考复习顶层设计生物第5页4．用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的氧气含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量，结果如下(不考虑化能合成作用)。有关分析合理的是()透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙4.9mg5.6mg3.8mgA.丙瓶中浮游植物的细胞产生[H]的场所是细胞质基质和线粒体内膜B．在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为1.1mgC．在一昼夜后，乙瓶水样的pH比丙瓶的低D．在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为1.1mg高考复习顶层设计生物第6页解析丙瓶内无光，其中的浮游植物只进行呼吸作用，产生[H]的场所有细胞质基质和线粒体基质，A项错误；丙瓶消耗的氧气可代表浮游植物的呼吸消耗，约为4.9－3.8＝1.1(mg)，B项正确；乙瓶植物光合作用产生O2，CO2减少，丙瓶植物消耗O2，CO2增多，因此乙瓶水样的pH比丙瓶的高，C项错误；乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为净光合作用释放氧气量＋呼吸作用消耗氧气量＝5.6－4.9＋1.1＝1.8(mg)，D项错误。答案B高考复习顶层设计生物第7页5．(2019·天津和平一模)下图所示为甘蔗叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是()A．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H]B．过程②只发生在叶绿体基质中，过程③只发生在线粒体基质中C．过程①消耗CO2、释放O2，过程③消耗O2、释放CO2D．若叶肉细胞内过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重必然增加高考复习顶层设计生物第8页解析过程①②③④分别为光反应、暗反应、细胞呼吸和ATP的水解，[H]产生于光反应，用于暗反应，细胞呼吸中，既可产生[H]也可消耗[H]，A项正确；暗反应只发生在叶绿体基质，细胞呼吸第一阶段发生在细胞质基质中，B项错误；光反应阶段不消耗CO2，C项错误；叶肉细胞的光合作用速率大于呼吸作用速率，但甘蔗植株中非叶肉细胞部分的呼吸作用速率有可能大于叶肉细胞的净光合作用速率，甘蔗干重未必增加，D项错误。答案A高考复习顶层设计生物第9页6．密闭容器中培养的玉米幼苗，改变培养条件时，图示叶肉细胞中①②③④会发生相应变化。下列叙述错误的是()A．黑暗条件下，①②均增大，③④均减小B．②减小、④增大时，玉米幼苗能正常生长C．②③保持不变时，该叶肉细胞处于光补偿点D．图中的细胞器中产生的ATP均能用于各项生命活动高考复习顶层设计生物第10页解析黑暗条件下，玉米幼苗只进行呼吸作用，吸收氧气，释放二氧化碳，①②均增大，③④均减小，A项正确；②减小、④增大时，说明有氧气的释放，净光合作用速率大于零，能积累有机物，玉米幼苗能正常生长，B项正确；②③保持不变时，呼吸作用速率等于光合作用速率，该叶肉细胞处于光补偿点，C项正确；叶绿体和线粒体都可以产生ATP，但叶绿体光反应产生的ATP只提供给暗反应，不能用于其他生命活动，D项错误。答案D高考复习顶层设计生物第11页7．(2019·洛阳统考)研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是()A．该植物光合作用的最适温度约为25℃B．20℃条件下，光合与呼吸作用强度的差值最大C．两曲线的交点处，该植物叶肉细胞内外CO2浓度相等D．若每天的日照时间为12h，则该植物在35℃环境中无法生存高考复习顶层设计生物第12页解析25℃时净光合速率最大，植物光合作用的最适温度是真光合速率最大时对应的温度，A项错误；在25℃时净光合速率最大，光合与呼吸作用强度的差值最大，B项错误；两曲线交点处，代表真光合速率是呼吸速率的两倍，由于光合作用大量消耗CO2，叶肉细胞内CO2浓度低于细胞外，C项错误；若每天的日照时间为12h，在35℃时，白天净积累的有机物量少于夜晚消耗的有机物量，该植物无法生存，D项正确。答案D高考复习顶层设计生物第13页8．某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内，测定单位时间内温度对光合作用和细胞呼吸的影响(用容器内CO2的变化量表示)。实验结果如表所示(“＋”表示增加，“－”表示减少)，下列有关说法正确的是()温度(℃)1015202530354045适宜光照－12－17－23－26－35－26－24－15黑暗＋6＋11＋18＋25＋35＋40＋32＋20A.由表中数据可知，光合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度相同B．在适宜光照下，35℃时光合速率小于呼吸速率C．由表可知，在适宜光照下，最有利于植物生长的温度是30℃D．由表可知，适宜光照下，25℃时玉米幼苗单位时间内固定的CO2量与35℃时相同高考复习顶层设计生物第14页解析因为测量的是容器中CO2的变化量，所以光照下测得的单位时间内CO2的减少量可以反映净光合速率，黑暗下测得的单位时间内CO2的增加量可以反映呼吸速率。35℃时呼吸速率最高，可以确定细胞呼吸酶的最适温度在35℃左右，30℃时的实际光合速率(用CO2的变化量表示为35＋35＝70)最高，可以确定光合作用酶的最适温度在30℃左右，A项错误；35℃时的实际光合速率为66，呼吸速率为40，光合速率大于呼吸速率，B项错误；净光合速率越高越有利于植物生长，由表知，在适宜光照下，30℃时净光合速率最高，C项正确；由表知，在适宜光照下，25℃时玉米幼苗单位时间内固定的CO2量为25＋26＝51,35℃时玉米幼苗单位时间内固定的CO2量为26＋40＝66，故25℃时玉米幼苗单位时间内固定的CO2量小于35℃时的，D项错误。答案C高考复习顶层设计生物第15页9．(2019·山东重点中学调研)图甲所示为某高等植物细胞中光合作用过程的图解。将一小株该绿色植物放入一个三角瓶中，如图乙所示，在瓶内放置一个测定CO2浓度的传感器，将瓶口用橡胶塞塞上，传感器的另一端与计算机连接，以监测一段时间瓶内CO2浓度的变化。图丙所示为25℃时，a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。据图回答下列问题：高考复习顶层设计生物第16页(1)图甲中[H]代表的物质是____________(填“NADH”或“NADPH”)；其中A过程为____________________。NADPH二氧化碳的固定高考复习顶层设计生物第17页(2)图乙中，将18O2充入该三角瓶中，放射性元素____(填“能”或“不能”)出现在植物呼吸作用产生的CO2中，若对此三角瓶进行遮光处理，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽后ATP合成的场所是______________。(3)图丙中，当光照强度为Y时，对a、b植物均处理12小时，则b植物比a植物光合作用固定的CO2多_____mg·m－2。对于a植物，光合作用和呼吸作用最适温度分别为25℃和30℃。若使温度提高到30℃(其他条件不变)，图中P点移动方向为________。该植物长期白天处于P点所示光照强度下不能正常生长的原因是______________________________________________________________________________________________________________________________。细胞质基质能12右移一天内植物光合作用产生有机物的量小于呼吸作用消耗有机物的量(或一天中植物积累有机物的量小于零，其他表述合理也可)高考复习顶层设计生物第18页解析(1)光反应产生的[H]代表的是NADPH，A过程为CO2与C5结合生成C3的过程，即CO2的固定过程。(2)18O2在有氧呼吸第三阶段与[H]反应生成H182O，H182O参与有氧呼吸第二阶段，与丙酮酸反应产生C18O2。当氧气完全耗尽后，细胞进行无氧呼吸，产生ATP的场所是细胞质基质。(3)植物固定的CO2表示真光合作用强度，当光照强度为Y时，a植物的真光合速率＝2＋2＝4(mg·m－2·h－1)，b植物的真光合速率为4＋1＝5(mg·m－2·h－1)，因此12h植物b比植物a多固定CO2(5－4)×12＝12(mg·m－2)。图丙曲线是在25℃时检测得到的，若温度提高到30℃，a植物光合酶的活性下降，光合作用强度下降，呼吸作用增强，则光合作用与呼吸作用相等时所需的光照强度增大，故P点右移。长期白天处于P点，则植物无有机物的积累，夜晚还消耗有机物，因此植物不能正常生长。高考复习顶层设计生物第19页B组·能力提升题10．(2019·林州一中第一次月考)如图表示在适宜温度和CO2浓度下的大棚中，光照强度对某植物光合作用的影响。下列有关说法正确的是()A．光照强度为D点时，光反应最强，细胞中的ATP大量积累B．B点时叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度C．植物细胞呼吸产生的CO2总量＝S2＋S4D．大棚用红色或蓝紫色薄膜对提高棚内植物的产量最有效高考复习顶层设计生物第20页解析图中A点是黑暗条件，植物在黑暗条件下只进行呼吸作用，B点是光补偿点，D点是光饱和点，D点时，光反应最强，但此时暗反应利用的ATP量也最多，ATP量处于动态平衡，不会大量积累，A项错误；B点时，整株植物的光合作用强度等于呼吸作用强度，植物有些部位如根等不能进行光合作用，只进行呼吸作用，叶肉细胞是进行光合作用的主要部位，故B点时叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度，B项正确；植物细胞呼吸产生的CO2总量为S1＋S2＋S4，C项错误；类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，其他波长的光也吸收，故为提高大棚植物的光合作用，应选